周輝

摘 要：畢業(yè)實(shí)習(xí)是公安院校實(shí)踐教學(xué)體系的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和公安實(shí)戰(zhàn)能力的重要手段，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生公安意識(shí)具有重要意義。該文針對(duì)公安院校畢業(yè)實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀，依據(jù)現(xiàn)狀提出相應(yīng)的解決對(duì)策，如提高畢業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)，建立現(xiàn)代化的信息交流平臺(tái)，完善實(shí)習(xí)管理模式，召開多種形式實(shí)習(xí)動(dòng)員教育會(huì)，建立健全實(shí)習(xí)保障措施。

關(guān)鍵詞：公安院校 畢業(yè)實(shí)習(xí) 必要性 問題 措施

中圖分類號(hào)：G646 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）09（c）-0210-01

公安院校是我國高等教育的重要組成部分，是培養(yǎng)公安專門人才的重要基地，對(duì)提高我國公安隊(duì)伍素質(zhì)發(fā)揮著重要作用。為順應(yīng)新形勢下公安教育教學(xué)改革的需要，在培養(yǎng)人才方面形成了特有的特點(diǎn)和模式。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)效果的好壞將直接影響到學(xué)生對(duì)公安專業(yè)理論知識(shí)和公安實(shí)戰(zhàn)技能的理解與掌握，因此，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校期間必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

1 公安院校畢業(yè)實(shí)習(xí)的必要性

1.1 畢業(yè)實(shí)習(xí)是提高公安院校學(xué)生公安理論知識(shí)的重要方式

實(shí)習(xí)是公安院校實(shí)踐教學(xué)體系的重要組成部分，不僅是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，更是課堂教學(xué)的延伸和深化。要想使學(xué)生熟練掌握和運(yùn)用所學(xué)公安專業(yè)知識(shí)，僅靠課堂講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需將公安理論知識(shí)應(yīng)用于公安實(shí)踐當(dāng)中，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)，并將其得到深化，這樣可以使學(xué)生更好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，從而提高學(xué)生分析問題、解決問題及實(shí)際動(dòng)手操作能力。

1.2 畢業(yè)實(shí)習(xí)是提高公安院校學(xué)生公安實(shí)戰(zhàn)能力的重要途徑

公安院校在課程設(shè)置中，將理論課程與實(shí)訓(xùn)課程相結(jié)合講授，但實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程僅僅是模仿現(xiàn)場實(shí)際情況，不是現(xiàn)場真實(shí)的情況，與真實(shí)的情況還是存在差異，真實(shí)情況存在更多復(fù)雜多變的情況，而使學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜多變的情況，能夠保持頭腦清晰、臨危不亂的想出解決的方法是必要的。

1.3 畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)公安院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感、使命感的重要途徑

公安院校擔(dān)負(fù)著為公安隊(duì)伍培養(yǎng)公安專門人才的使命，學(xué)生在校期間除需要講授學(xué)生公安專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)國家和公安工作的忠誠，將公安工作作為自己終生的事業(yè)，職業(yè)道德，社會(huì)責(zé)任感、使命感。

2 公安院校畢業(yè)實(shí)習(xí)存在的主要問題

2.1 學(xué)生不重視畢業(yè)實(shí)習(xí)

目前，公安院校將專業(yè)實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期，時(shí)間一般為3～4月。對(duì)于公安本科院校第七學(xué)期為畢業(yè)學(xué)期，學(xué)生要撰寫畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)，同時(shí)也面臨參加公務(wù)員考試，學(xué)生將投入較多精力復(fù)習(xí)公務(wù)員考試，不能全身心投入到實(shí)習(xí)工作中，對(duì)實(shí)習(xí)工作敷衍了事，影響實(shí)習(xí)效果。

2.2 實(shí)習(xí)單位忽略學(xué)生專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)

很多地方案件多發(fā)、外來人口較多，公安機(jī)關(guān)人員不足，缺少警力，實(shí)習(xí)單位利用實(shí)習(xí)學(xué)生充實(shí)本單位警力。很多實(shí)習(xí)單位在安排學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)候，多數(shù)將學(xué)生安排在各屬地派出所或警務(wù)室等地，目的是為在數(shù)量上充實(shí)警力。這樣安排就忽略了學(xué)生所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢，不能充分發(fā)揮學(xué)生專業(yè)特長，提高辦案質(zhì)量。

2.3 實(shí)習(xí)期間缺乏有效管理指導(dǎo)

學(xué)生在實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師分管多個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，由于學(xué)生實(shí)習(xí)單位安排較分散，給帶隊(duì)教師檢查指導(dǎo)學(xué)生工作帶來一定困難，使得帶隊(duì)不能對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行檢查指導(dǎo)，了解每名實(shí)習(xí)生工作、生活、思想動(dòng)態(tài)，只能走形式走過場。再有帶隊(duì)教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生僅能進(jìn)行某一專業(yè)方面指導(dǎo)，對(duì)本專業(yè)以外的專業(yè)知識(shí)僅處于了解層面，不能滿足對(duì)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，未能達(dá)到應(yīng)有的實(shí)習(xí)指導(dǎo)效果。

3 公安院校畢業(yè)實(shí)習(xí)的解決措施

3.1 提高畢業(yè)實(shí)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)

公安教育是我國高等教育的重要組成部分，也是突出的重要課題，既缺乏有效的理論指導(dǎo)，同時(shí)也缺乏成功的經(jīng)驗(yàn)借鑒。由于公安教育的特殊性，公安院校人才培養(yǎng)模式強(qiáng)調(diào)將公安理論知識(shí)和公安警務(wù)技能相結(jié)合，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合的教育模式，使學(xué)生掌握扎實(shí)的公安理論知識(shí)和熟練的公安警務(wù)技能。公安教育教學(xué)改革，例教育教學(xué)手段創(chuàng)新、合理構(gòu)建學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、完善的課程知識(shí)體系。畢業(yè)實(shí)習(xí)是公安院校教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，是人才培養(yǎng)過程中不可或缺的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、能力的重要教學(xué)手段。

3.2 搭建現(xiàn)代化的信息交流平臺(tái)，提高學(xué)生與專業(yè)教師的交流和通過

利用現(xiàn)代的科技手段，搭建現(xiàn)代化的信息交流平臺(tái)，解決學(xué)生實(shí)習(xí)過程中遇到的問題，提高專業(yè)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，從而達(dá)到專業(yè)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的延伸。在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生是實(shí)習(xí)活動(dòng)的主體，應(yīng)發(fā)揮自主學(xué)習(xí)能力，但面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)會(huì)感到困惑，需要專業(yè)教師給予及時(shí)解答和指導(dǎo)，進(jìn)而可以加強(qiáng)學(xué)生與專業(yè)教師的溝通和交流，使學(xué)生在實(shí)習(xí)期間真正實(shí)現(xiàn)“理論-實(shí)踐-理論”的循環(huán)往復(fù)過程。

3.3 探索新型實(shí)習(xí)安排模式，全面了解公安工作

實(shí)習(xí)單位在安排實(shí)習(xí)學(xué)生時(shí)，一般依據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生專業(yè)將其安排在市、區(qū)（縣）的公安機(jī)關(guān)、業(yè)務(wù)大隊(duì)（支隊(duì)）及派出所，但多數(shù)學(xué)生安排在派出所實(shí)習(xí)。在派出所實(shí)習(xí)有利于學(xué)生接觸社會(huì)、了解基層工作內(nèi)容、做好群眾工作，但不利于學(xué)生接觸專業(yè)方面的案件和內(nèi)容，不能達(dá)到專業(yè)實(shí)習(xí)的目的。為使達(dá)到專業(yè)實(shí)習(xí)的目的，可采用輪崗實(shí)習(xí)模式，分階段進(jìn)行實(shí)習(xí)，先將學(xué)生安排在派出所等基層單位熟悉公安基層工作，在此基礎(chǔ)上，再將學(xué)生安排在專業(yè)對(duì)口的業(yè)務(wù)部門，系統(tǒng)熟悉本專業(yè)的工作方式和工作程序，這樣既能使學(xué)生全面了解公安工作，又能培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。

3.4 組織召開多種形式教育活動(dòng)，健全實(shí)習(xí)安全保障制度

專業(yè)教師組織專業(yè)教育會(huì)，講解專業(yè)實(shí)習(xí)大綱，明確實(shí)習(xí)目的和要求，布置實(shí)習(xí)作業(yè)并提出實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)。教務(wù)處召開全體實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)動(dòng)員教育大會(huì)，嚴(yán)格實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假和外出制度，確保實(shí)習(xí)工作的安全有序地進(jìn)行。學(xué)校應(yīng)在學(xué)生實(shí)習(xí)前進(jìn)行安全、保密等方面教育，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生自身安全、財(cái)產(chǎn)方面工作，還應(yīng)為實(shí)習(xí)生購買短期的人身意外傷害險(xiǎn)，以避免學(xué)生實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)意外傷害事故，確保學(xué)生安全有效的完成專業(yè)實(shí)習(xí)工作。

參考文獻(xiàn)

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