常山羊

摘 要：軍訓作為新生入學的第一堂必修課，具有獨特的育人功能。高校必須正確認識軍訓思政工作的必要性和重要性，加強軍訓期間的思想政治教育，并采取有效措施鞏固成果，才能使軍訓的思想政治教育發(fā)揮最大的作用。

關鍵詞：軍訓；思想政治教育；功能

《中華人民共和國兵役法》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》都提出要組織好高校大學生參加軍訓，并作為新生入學后接受國防教育的一種基本形式。軍訓是新生入學的第一堂必修課，在思想政治教育方面有其特殊的地位和不可替代的作用。

一、軍訓思政工作的必要性和重要性

1.軍訓思政工作的必要性

當代大學生大部分都是獨生子女，他們個性鮮明，在學習和生活上喜歡以自我為中心，集體主義、相互合作等觀念比較淡薄。由于生活條件的優(yōu)越，以及初高中階段學習的壓力和生活的單調，導致他們缺乏與社會接觸的機會，容易接受外來信息但是缺乏足夠的辨別和處理問題的能力，對新生事物有激情，但耐心不夠，意志力比較薄弱，自我調節(jié)能力和適應能力不強，部分學生心理問題比較嚴重。思政工作是貫穿大學生涯的一條紅線，必須從新生進校第一堂課就開始抓起。

2.軍訓思政工作的重要性

國務院辦公廳、中央軍委辦公廳轉發(fā)教育部、總參謀部、總政治部《關于在普通高等學校和高級中學開展學生軍事訓練工作的意見》中提出：“通過組織學生軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強學生的組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質；使學生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍培養(yǎng)后備兵員和預備役軍官、為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人打好基礎。”軍訓是加強大學生思想政治教育、提高大學生綜合素質的重要載體和途徑，是對大學生思想政治教育體系的自我完善與補充，也是強化大學生愛國主義、集體主義觀念，促進學生綜合素質提高的重要手段。

二、加強軍訓期間的思想政治教育

教育部、團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》明確提出“要把軍政訓練作為必修課，納入學校整體教學計劃，認真組織實施，使大學生在軍政訓練中提高思想政治覺悟，增強國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)愛國主義、集體主義、社會主義和革命英雄主義精神，加強組織紀律觀念，發(fā)揚艱苦奮斗、吃苦耐勞作風”。學校要選拔思想政治素質好、工作能力強的專兼職輔導員擔任軍訓教導員，他們必須以嚴謹、求實的工作態(tài)度和強烈的責任意識與學生一起完成軍訓工作，并有針對性地加強對學生的思想政治教育，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和集體主義精神，提升他們的綜合素質能力。

1.愛國主義精神培養(yǎng)和集體主義教育

軍訓是培養(yǎng)大學生愛國主義精神的有效途徑。當今時代信息傳達一秒千里，信息更替瞬間萬變，但大學生更多的是利用網絡看電影、聊天、購物，對國家時政及國際形勢的變化很少關心。“不進行國防教育的國家是危險的國家，沒有國防意識的民族是沒有希望的民族。”軍訓中，學生與教官朝夕相處，學唱軍歌，聆聽軍營生活，能使他們系統(tǒng)了解軍人的生活，感受到保衛(wèi)祖國的軍人使命和情懷，從而激發(fā)他們的愛國主義熱情，提升國防意識，樹立愛國主義精神和祖國利益高于一切的思想認識。

為了讓新生能夠盡快適應大學生活，集體主義意識的培養(yǎng)非常重要。研究表明，在集體活動中培養(yǎng)集體主義思想能取得比較好的效果。軍訓中，每個學生都編進了方陣和連隊，各項活動的開展，如軍歌比賽、板報評比、隊列訓練、會操等，學生都能感受到集體的力量，明白只有相互信任和幫助，才能取得集體的勝利。軍訓中發(fā)生意外，學生都會相互幫助和支持。據(jù)調查，大部分學生都認為軍訓在合作、互助的氛圍中增進了同學間的友誼，在一定程度上有助于處理各種人際關系。

2.全面提升學生綜合素質

軍訓有利于提升大學生的紀律觀念，改善生活習慣，提高道德品質等。夸美紐斯曾說過，“學校沒有紀律，便如磨坊沒有水”。軍訓從訓練、作息、唱歌、衛(wèi)生、內務等各方面都在強化著大學生的組織紀律觀念，提升他們的紀律自覺性。軍訓在行為規(guī)范強化中的作用是其他教育形式不能替代的。隊列訓練的站、坐、行、走等基本姿勢是大學生規(guī)范的行為習慣的養(yǎng)成基礎。站軍姿、走隊列、拉練等訓練科目使大學生具有吃苦耐勞、勇于拼搏的品質和堅韌不拔的精神。軍訓對學生生活習慣、行為規(guī)范的要求，對學生道德品質的培養(yǎng)，在大學生以后的生活中都能起到非常重要的作用。

三、鞏固軍訓取得的思政成果

軍訓的時間是半個月左右。在軍訓期間，學生在思想、紀律作風和行為上都能嚴格要求自己，取得顯著的進步。但隨著軍訓后時間的推移和條件的變化，生活節(jié)奏變慢，許多學生在學習、生活、作息等方面呈現(xiàn)了拖沓散漫的狀態(tài)，軍訓中保持的優(yōu)良作風逐漸被淡化，取得的思想政治教育成果不能有效地延續(xù)下去。因此，我們必須積極尋求方法和途徑，使教育成果得以延伸和鞏固。首先，重視和加強軍事理論課程的教育。要選拔具有專業(yè)知識的思政教育工作者擔任教師，健全和完善軍事課程建設，改進教學方法。其次，學校應加強組織衛(wèi)生、早晚自習的檢查，并制訂相應的班規(guī)、寢規(guī)來制約和管理學生。最后，要積極借助征兵、校園文化、素質拓展、紅色旅游采風、參觀革命傳統(tǒng)教育基地等活動來喚醒和激發(fā)學生軍訓時的熱情，并將其貫穿于學習和生活之中。