王桂芳

摘要：對新時期高校體育改革中乒乓球課程現(xiàn)狀進行了分析，對乒乓球課程今后的的發(fā)展趨勢進行了展望，為高校體育改革中乒乓球課程發(fā)展提出了應(yīng)對對策。

關(guān)鍵詞：乒乓球；體育改革；發(fā)展趨勢；應(yīng)對對策

乒乓球是我國的國球，受到人們的的強烈喜愛，乒乓球課程也已經(jīng)成為體育教學(xué)和課外鍛煉的重要內(nèi)容，在學(xué)生的呼吁和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，這幾年乒乓球課程這幾年也取得了蓬勃發(fā)展，但是由于學(xué)校現(xiàn)有的客觀條件以及各方面因素，使得乒乓球運動的發(fā)展并不是一番風(fēng)順。目前現(xiàn)學(xué)生愛好乒乓球的越來越多，對于乒乓球運動場和器材的需求也日益劇增，而學(xué)校在教學(xué)水平和運動場地方面還無法完全滿足高質(zhì)量教學(xué)的需求，如何解決這個矛盾成了目前各個高校管理者和體育教育工作者面前的一個重要問題。

隨著高校體育改革的不斷深化，為了更好地讓學(xué)生德智體全面發(fā)展，體育運動也越來越多的注重體育課程中的健身性，人文性，娛樂性和競技性。本課題調(diào)查了濟南市普通高校乒乓球課程的現(xiàn)在存在的問題和基本狀況，從從不同的角度和方面來分析在教學(xué)中造成這些現(xiàn)狀的原因，并了解和分析了這些原因，調(diào)查研究表明：現(xiàn)有的有關(guān)高校乒乓球教學(xué)改革所提出的一些觀點比較模糊，且并沒有提出較為完整的健全的理論教學(xué)體系，更沒有沒有采取相對可行的措施。乒乓球教學(xué)作為學(xué)校體育教學(xué)的一個環(huán)節(jié)，尤其是這幾年的快速普及和發(fā)展，在高校體育教學(xué)中具有舉足輕重的地位；許多跡象表明，普通高校大學(xué)體育改革已經(jīng)相對滯后，必須從整體上分析各高校體育實際情況，進行深入進行探討，研究出一套完成的適合大學(xué)生情況的體育改革方案。本人試圖通過對濟南省普通高校乒乓球教學(xué)目前的狀況和形勢進行了調(diào)查，從不同的角度和方面來分析在教學(xué)中造成這些現(xiàn)狀的原因，并且針對性地提出相應(yīng)的發(fā)展和應(yīng)用策略，并借鑒國內(nèi)外體育教學(xué)的一些優(yōu)勢，結(jié)合在校大學(xué)生提出的可行性建議，從而為促進濟南市各高校乒乓球教學(xué)的長遠發(fā)展提供一定的建議。

1、體育改革中乒乓球課程現(xiàn)狀

通過針對濟南市各高校乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表示現(xiàn)在乒乓球課程中存在的問題包括如下：

1.師資方面的問題

（1）在現(xiàn)有高校中擁有高級職稱的體育教師較少。（2）體育教師安排調(diào)度不規(guī)范，調(diào)度通常是以課程安排需求為主，調(diào)查研究 62%的乒乓球選項課教師是從其他專項轉(zhuǎn)過來教乒乓球課，別的專項如果老師欠缺，現(xiàn)有的乒乓球老師需服從調(diào)度。（3）高水平老師比例不合理，高水平的教師比例較低。（4）體育老師薪資待遇普遍偏低（5）師生比例存在較大的不合理性，通常一堂課一個老師帶著五六十個學(xué)生。（6）乒乓球教師受專業(yè)教育和與外校交流的機會太少。這些都嚴重影響了濟南市乒乓球課程的在各大高校的發(fā)展。

2.教學(xué)方面的問題

（1）教學(xué)模式機械化，方法單一。（2）學(xué)生存在個體差異，水平參差不齊，教學(xué)內(nèi)容缺乏針對性。（3）高校體育場館的資源缺乏，且課余時間收費較高（4）高校體育場館的管理與培養(yǎng)問題（4）高校中乒乓球比賽沒有受到足夠的重視，通常是學(xué)生社團之間組織，校方參與的力度不大。

3.學(xué)生方面的問題

（1）在學(xué)生喜歡的體育運動中，乒乓球運動占得比例較低。（2）選上乒乓球課的同學(xué)，只是為單純應(yīng)付的比例不低。（3）乒乓球比賽的參與度不高

2、體育改革中乒乓球課程發(fā)展趨勢

體育改革中體育課程的最終目的是培養(yǎng)身心健康的社會人，乒乓球課程從單純的增強學(xué)生的身心健康較為封閉的模式轉(zhuǎn)化為開放的靈活的課內(nèi)與課外相結(jié)合教學(xué)模式。其發(fā)展趨勢：

（1）課程趨于專業(yè)化高水平化

（2）任課老師水平將更專業(yè)化，高學(xué)歷化

（3）將根據(jù)學(xué)生的思想教育、運功訓(xùn)練、文化學(xué)習(xí)等方面溝特殊情況，制定具有針對比的管理制度，嚴謹教學(xué)，嚴格訓(xùn)練，嚴加管理。

（4）乒乓球的體育考核制度將多樣化，不再是傳統(tǒng)式的“一刀切”，充分考慮學(xué)生在身體和運動基礎(chǔ)方面的差異。

（5）乒乓球課程的組織管理體系將更加健全化，一體化。

3、體育改革中乒乓球課程的應(yīng)對對策

1.積極推進教學(xué)改革

積極地推進教學(xué)改革首先要優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，改革理論課的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)內(nèi)容，原有的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)具備了一定的固定模式，其教學(xué)內(nèi)容缺乏娛樂性，構(gòu)不成豐富多彩的大學(xué)生活的一部分，在教學(xué)內(nèi)容增加與大學(xué)生的互動性，體現(xiàn)大學(xué)生的興趣特點。其次發(fā)展多元化的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的具體條件，場地情況，幫助學(xué)生系統(tǒng)的有計劃地訓(xùn)練。最后完善考核制度，調(diào)動學(xué)生的積極性，建立具體競技娛樂性的考核制度，比如根據(jù)學(xué)生水平情況，進行分組比賽，進行最后的考核，既提高了學(xué)生的乒乓球水平，還能體會到競技體育的魅力和樂趣。

2.加強師資隊伍的建設(shè)

加強師資隊伍的建設(shè)首先要引進新教師，健全師資結(jié)構(gòu)，提高乒乓球老師的待遇和晉升機會，提高授課老師的積極性和責任心。其次校方要加大力度，從走向社會對接社會的的高度重視青年教師的培養(yǎng)工作，關(guān)心每一個教師，并且從實際和現(xiàn)實中提高乒乓球教師的待遇薪資水平，并且要做到要從嚴要求，為他們創(chuàng)造條件進修，并鼓勵他們自學(xué)，促進青年教師盡快成才。最后要組織教師進行交流和進修培訓(xùn)，吸取別的地方精華，做到高標準、高質(zhì)量，高回報、積極做好在校教師的培訓(xùn)和教育工作，使得教學(xué)更加的專業(yè)化。

3.改善乒乓球場地設(shè)施

改善乒乓球場地設(shè)施首先要增加經(jīng)費投入、加強場地設(shè)施建設(shè)，調(diào)查顯示有相當一部分的學(xué)生是因為場地太少和場地費太貴而不選擇把乒乓球作為一項課外活動。其次要加強對體育場地與設(shè)施的布局、管理、維護和保養(yǎng)。最后合理的收取學(xué)生乒乓球場地費，可以采用會員制一次性收費，這樣既能保證學(xué)生的去球館的次數(shù)，還能減輕他們的經(jīng)濟壓力。

4.積極開展乒乓球課外活動

要積極開展多種形式課外活動，組織不同形式的競賽活動，比如校級團體賽，男女個人單打，趣味乒乓球賽。其次鼓勵乒乓球社團和協(xié)會的發(fā)展，學(xué)生之間的宣傳和互動可以很好的推動乒乓球的發(fā)展。

4、結(jié)論

為了更好地讓高校大學(xué)生走出校園，對接社會，高校體育改革中的乒乓球課程應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容改革，師資隊伍建設(shè)、場地設(shè)施建設(shè)、推廣課外活動四個方面入手。轉(zhuǎn)變觀念，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對乒乓球選項課的重視程度，加大經(jīng)費投入力度，努力打造乒乓球課在高校中“精品課程”這一地位，使學(xué)校體育成為競技體育和群眾體育之間的橋梁，為進一步推動全民健身做出貢獻。

[參考文獻]

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[2]劉青健，鐘宇靜. 普通高校乒乓球課程新體系構(gòu)建[J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報，2011，01：92-95.

（作者單位： 山東建筑大學(xué)，山東 濟南 250101）