肖園園+++巫蘇寧

摘要：歌劇《悲愴的黎明》是新世紀(jì)中國(guó)第一部原創(chuàng)民族歌劇。該劇成功塑造了一群忘我犧牲的青年學(xué)生形象，深刻地揭示了那代人的人性之美和崇高之美，在廣大觀眾和業(yè)內(nèi)人士中獲得好評(píng)。本文以劇中女二號(hào)“白云”為研究對(duì)象，對(duì)其主要唱段音樂(lè)的劇情背景、作曲技法、反映性格等方面進(jìn)行分析，嘗試提出成功塑造“白云”形象需注意的五方面演唱技巧，并結(jié)合具體唱段，詳細(xì)剖析相關(guān)技巧在實(shí)際演唱中如何運(yùn)用。在此基礎(chǔ)上，分析總結(jié)“白云”的戲劇形象和審美價(jià)值，努力為后人欣賞該劇、演繹“白云”、乃至于塑造其他女性人物形象提供理論支撐和有益借鑒。

關(guān)鍵詞：歌劇《悲愴的黎明》 白云 戲劇形象 演唱技巧

歌劇《悲愴的黎明》中，“白云”是一個(gè)來(lái)自上海、出身富家的青年女學(xué)生，年輕、善良、溫柔，信仰基督教，向往自由幸福的生活，她原以為能和暗戀的思明同赴戰(zhàn)場(chǎng)、甚至在出發(fā)前夕主動(dòng)表白，但思明卻因心愛(ài)的林梅和田園熱戀，遭受打擊而遠(yuǎn)赴蘇聯(lián)留學(xué)，最終“白云”獨(dú)自踏進(jìn)殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)無(wú)情的敵人，被迫拿起槍進(jìn)行戰(zhàn)斗，不幸中槍犧牲。她的“愛(ài)”與“死”構(gòu)成交織起伏的情感線和生命線。毫無(wú)疑問(wèn)，“白云”是推動(dòng)劇情發(fā)展的關(guān)鍵人物之一，深刻理解、正確演繹這個(gè)角色對(duì)于全劇意義重大。

一、“白云”主要唱段的音樂(lè)分析

《深深的愛(ài)》和《我多么想》是“白云”在該劇中比較經(jīng)典的兩個(gè)唱段，尤其是“白云”犧牲前演唱的《我多么想》，對(duì)塑造“白云”形象具有重要意義。因此，筆者擬通過(guò)細(xì)致分析兩個(gè)經(jīng)典唱段的劇情背景、音樂(lè)風(fēng)格，總結(jié)提煉出在兩個(gè)唱段中塑造“白云”形象所需要把握的角色性格特點(diǎn)。

（一）唱段《深深的愛(ài)》音樂(lè)分析

1.劇情背景

《深深的愛(ài)》是“白云”在參軍臨別之夜，向思明敞開(kāi)心扉、深情告白的一段唱段。正如她在唱段中所演唱的那樣：“我是一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，我愿為你輕聲地歌唱，我是一支無(wú)慮的小花，我愿在你心中悄悄地綻放”。“白云”把對(duì)思明的好感和愛(ài)慕和盤(pán)托出，希望能在思明那里找到感情的依靠，然而，最終思明還是放棄了參軍，走上了留學(xué)的道路。

2.作曲技法分析

曲式結(jié)構(gòu)圖示：

這是一首單三部曲式，第一部分A由兩重樂(lè)段組成，調(diào)式調(diào)性為G大調(diào)。第一重樂(lè)段a有兩個(gè)樂(lè)句，兩個(gè)樂(lè)句的旋律與詞以模仿重復(fù)的手法進(jìn)行，第一句的結(jié)束和弦為Ⅰ級(jí)和弦。第二樂(lè)句的和弦為Ⅴ級(jí)和弦，節(jié)拍為4/4拍，旋律的音區(qū)在中音區(qū)起伏。第二重樂(lè)段b的節(jié)拍變?yōu)?/5拍，音樂(lè)的情緒開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)，音區(qū)由中音區(qū)向高音區(qū)發(fā)展，調(diào)式調(diào)性不變。

第二部分由三重樂(lè)段組成，節(jié)拍和速度出現(xiàn)了較大的轉(zhuǎn)變，節(jié)拍由4/5轉(zhuǎn)為2/4拍，樂(lè)曲的速度變的稍快。第二部分是整個(gè)樂(lè)曲的展開(kāi)與高潮部分，伴奏音型由三連音變?yōu)槊芗氖忠舴?，琶音進(jìn)行。在第31—40小節(jié)中，達(dá)到了整曲的高潮點(diǎn)?！鞍∷济?，我生命的港灣”這句歌詞重復(fù)了三遍，前兩遍的音區(qū)不斷增高，最后持續(xù)在最高音a2上，最后一遍突然低八度在a1出現(xiàn)，如同喃喃自語(yǔ)，情緒由最高潮突然跌落。

第三部分是第一部分A的緊縮再現(xiàn)，在再現(xiàn)部分中，只重復(fù)了第二重樂(lè)段b部分，而省略了a。

整部作曲的旋律與歌詞密切聯(lián)系，調(diào)式調(diào)性統(tǒng)一，音區(qū)、節(jié)拍、速度、力度的變化較為強(qiáng)烈。

（二）唱段《我多么想》音樂(lè)分析

1.劇情背景

《我多么想》唱段就是“白云”中槍后、犧牲前所演唱的唱段。在生命臨危之際，“白云”無(wú)限悲嘆命運(yùn)的悲慘和人生的殘酷，她思念著遠(yuǎn)方的思明，直至停止呼吸?！岸嗝聪胛沂悄撬{(lán)天的白云，快快飄到你的身邊，多么想晨空里只有我和你，你我永遠(yuǎn)不再分離；多么想在生命的艱難時(shí)刻，能有一雙手牽著我，一起向前走，向前走……”

2.作曲技法分析

曲式結(jié)構(gòu)圖示：

這是一首單三部曲式作品，這部詠嘆調(diào)作品由3個(gè)部分組成，第一部分a是呈示性的段落，由3重樂(lè)段組成，旋律采用模進(jìn)手法進(jìn)行。

第二部分b是展開(kāi)性的段落，音區(qū)較高，是整首作品的高潮部分。這個(gè)段落由3個(gè)大樂(lè)句組成，每一個(gè)樂(lè)句的開(kāi)頭都是以一樣的節(jié)奏與歌詞統(tǒng)一進(jìn)行，呈現(xiàn)出“白云”內(nèi)心的激蕩。

第三部分a1是第一部分變化的再現(xiàn)。前兩重樂(lè)段是基本重復(fù)，將旋律略微施加裝飾，例如：增添同音的重復(fù)的裝飾。而最后一重樂(lè)段進(jìn)行了完全動(dòng)力化的改變，旋律、節(jié)奏、音區(qū)、力度、和聲與第一部分完全不同，并且在結(jié)構(gòu)上進(jìn)行了擴(kuò)充。

尾聲運(yùn)用了b部分的材料。

整部作品的調(diào)性非常統(tǒng)一，全曲運(yùn)用了bB大調(diào)。a 部分與b 部分的對(duì)比主要體現(xiàn)在節(jié)拍、音區(qū)、和聲、力度等變化，使音樂(lè)形象在氣氛上，色彩上和性格上形成對(duì)比。

二、“白云”唱段的演唱技巧與人物塑造

把握各個(gè)唱段的演唱技巧，是成功塑造“白云”形象的重要基礎(chǔ)。歌唱中，“白云”形象的塑造主要通過(guò)節(jié)奏的快慢、旋律的起伏、音色的對(duì)比、力度的變化等加以實(shí)現(xiàn)。

（一）演唱技巧

重點(diǎn)要從咬字吐字、氣息控制、共鳴位置、潤(rùn)腔選擇、情緒調(diào)節(jié)五個(gè)方面進(jìn)行把握。

1.語(yǔ)言的清晰準(zhǔn)確

眾所周知，漢字分為字頭、字腹、字尾。演唱字頭部分時(shí)，要注意咬字，做到“咬緊”、“有勁”，但同時(shí)要保持適度彈性，不能“咬死”、“咬僵”；演唱字腹部分時(shí)，因其所占音值最長(zhǎng)，在主要母音延伸過(guò)程中，既要發(fā)揮頭腔、胸腔、鼻腔等共鳴，也要保持口型穩(wěn)定，強(qiáng)化口腔開(kāi)、合、圓、扁的控制力；演唱字尾部分時(shí)，應(yīng)遵循“收韻”、“收聲”的傳統(tǒng)要求，做到順、短、準(zhǔn)、輕，且收尾的部位要準(zhǔn)確。

2.氣息的控制

氣息是歌唱的根基，稱其為“聲之本”、“音之帥”毫不夸張。我們平時(shí)講話時(shí)的氣息可以隨意伸展、停頓或休止，但聲樂(lè)演唱必須要有足夠的氣息支持、流暢的氣息貫通、精巧的氣息變化、優(yōu)美的氣息發(fā)揮，做到高音不喊、低音不虛。①歌劇演唱中，如果沒(méi)有扎實(shí)的氣息作支撐，首先，很難完成兩個(gè)小時(shí)左右的長(zhǎng)時(shí)間、高難度演唱任務(wù)，其次，難以精準(zhǔn)演繹歌劇中人物內(nèi)心的情感沖突，進(jìn)而影響整體劇情的發(fā)展。②endprint

3.腔體共鳴、聲音位置

在聲樂(lè)演唱中，共鳴是擴(kuò)展音響、支持高音、調(diào)節(jié)音區(qū)、變化字音、變化音色的關(guān)鍵。③共鳴可分為胸腔共鳴、口腔共鳴和頭腔共鳴三種，一般來(lái)說(shuō)，在唱高音時(shí)，常用頭腔、口腔共鳴，而重低音則趨于胸腔共鳴，但針對(duì)不同演唱者，在實(shí)際演唱過(guò)程中情況可能有所區(qū)別。“白云”的角色在歌劇中屬于女高音，演唱她的各個(gè)唱段時(shí)要始終打開(kāi)喉嚨，保持聲音的“高位置”，并適當(dāng)運(yùn)用口腔共鳴，即把聲音掛在面罩上，這樣才能獲得更好的聲音效果。

4.潤(rùn)腔技巧的選擇

潤(rùn)腔是中國(guó)傳統(tǒng)聲樂(lè)藝術(shù)中特有的技法，它是對(duì)聲腔作各種潤(rùn)色，表情性與技巧性同時(shí)具足。④潤(rùn)腔與曲調(diào)相輔相成，主要用來(lái)刻畫(huà)性格、意境，彌補(bǔ)曲調(diào)情感表達(dá)力的不足，從而使得歌唱感情淋漓盡致地表達(dá)。中國(guó)民族聲樂(lè)的潤(rùn)腔技法很多，主要包括唱腔裝飾潤(rùn)腔、音色變化潤(rùn)腔、聲音造型潤(rùn)腔、力度變化潤(rùn)腔、節(jié)奏變換潤(rùn)腔等等，不同的潤(rùn)腔技巧對(duì)應(yīng)特定的表達(dá)含義，因此，在演唱時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況加以選擇。

5.歌唱情緒的調(diào)節(jié)

首先，按照角色的心理狀態(tài)進(jìn)行思考。表演者要讓自己“毫無(wú)保留”地成為“白云”，按照設(shè)定的人物性格和劇情發(fā)展，全心全意分析、感受“白云”的思想和情感變化，同時(shí)，排除舞臺(tái)內(nèi)外其他因素的干擾，以忘我的狀態(tài)進(jìn)行表演，一心一意“當(dāng)好白云”。

其次，準(zhǔn)確把握角色心理的發(fā)展變化。盡可能地將“白云”的思想、情感和劇情的發(fā)展融合起來(lái)，使其呈現(xiàn)內(nèi)在的連續(xù)性和關(guān)聯(lián)性。要根據(jù)劇情準(zhǔn)確把握“白云”在特定時(shí)刻的心理狀態(tài)，不去過(guò)早考慮劇情中尚未形成的心理，避免表演造成人物“性格錯(cuò)亂”，讓觀眾產(chǎn)生不信任感。

演唱者充分調(diào)節(jié)好情緒，也有利于其正確進(jìn)行二度創(chuàng)作，在忠實(shí)原作的基礎(chǔ)上，通過(guò)表演展示出自己的風(fēng)格與特色。

（二）唱段《深深的愛(ài)》演唱分析

在演唱這個(gè)唱段時(shí)，首先，一定要考慮到“白云”的身份、年齡、性格。此時(shí)的“白云”正值花樣年華、涉世未深，要體現(xiàn)出她純真、善良的性格。其次，要充分考慮劇情，在出發(fā)的前夜，伴著皎潔的月光，“白云”與思明單獨(dú)相處，盡管思明對(duì)她態(tài)度不明，但白云還是把對(duì)思明的愛(ài)慕和盤(pán)托出，希冀得到一份對(duì)等的關(guān)愛(ài)。因此在演唱中又要表現(xiàn)白云羞澀、忐忑的一面。

1.情感的真切投入

對(duì)于演唱者而言，塑造“白云”形象，一要演得“像”，二要演的“活”，這一切都離不開(kāi)情感的真切投入。唱段中，演唱者要準(zhǔn)確理解和把握“白云”的小女生心態(tài)，歌唱中把對(duì)思明刻骨銘心的愛(ài)、鼓起勇氣表白時(shí)的忐忑、以及因?yàn)樗济鲬B(tài)度不明而心中產(chǎn)生的一絲埋怨，很好地進(jìn)行融合、演繹，塑造出栩栩如生的“白云”。

2.氣息的高超駕馭

唱段中除了一般的氣息控制的要求以外，有三處難點(diǎn)需要給予更多關(guān)注：第一處，“深深的愛(ài)久久在心底埋藏，深深的情常常在心海中激蕩”，演唱這兩句時(shí)要做到舒緩、連續(xù)，才能表現(xiàn)白云這份愛(ài)掩藏之深，這就對(duì)演唱者氣息的持久度和平穩(wěn)性提出更高要求，同時(shí)，還要找準(zhǔn)適當(dāng)機(jī)會(huì)“偷氣”，才能達(dá)到較好演唱效果。第二處，“我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)”和“我是一只無(wú)憂的小花”中兩個(gè)“一只”前后低音到高音的轉(zhuǎn)換，高低位置的短時(shí)間變換需要較強(qiáng)氣息做支撐，一旦氣息失控，就會(huì)造成前后聲音的不統(tǒng)一。第三處，“啊，思明，我生命的港灣”，這是本唱段最為高亢、激昂的部分，連續(xù)、漸強(qiáng)的高音對(duì)氣息要求也十分苛刻。

3.潤(rùn)腔的恰當(dāng)運(yùn)用

在本唱段中，有兩種潤(rùn)腔技巧可以適當(dāng)使用：一是力度變化潤(rùn)腔，使用聲音的輕重、強(qiáng)弱以及收放的不同力度對(duì)比來(lái)渲染情緒，如前兩句“深深的……”就可以用弱音，既可表達(dá)白云對(duì)思明深深的愛(ài)慕之情，又可以描繪“白云”示愛(ài)時(shí)的羞澀之情，一舉兩得。二是滑音潤(rùn)腔。盡管“一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)”中的“一”字、“我愿為你輕聲地歌唱”中的“愿”、“歌”、“唱”字等等，均為上滑音，顯示“白云”的歡樂(lè)、幸福，但這幾個(gè)滑音的音程長(zhǎng)短不一，重音前后也有不同，演唱者要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行裝飾和美化唱腔。

（三）唱段《我多么想》演唱分析

1.情感的真切投入

本唱段是“白云”犧牲前的一段悲傷的絕唱，演繹時(shí)要重點(diǎn)表現(xiàn)出“白云”內(nèi)心中的“念”、“愛(ài)”、“憾”、“憎”四種情感，筆者按照情感權(quán)重，依次將它們進(jìn)行了排序。

首先是“念”，即對(duì)遠(yuǎn)在蘇聯(lián)留學(xué)的思明的想念，“我多么想，在生命的艱難時(shí)刻，能有一雙手牽著我”，就是情感最強(qiáng)烈地釋放。

其次是“愛(ài)”，即她始終對(duì)幸福生活充滿著向往與熱愛(ài)，希望和同學(xué)們一起過(guò)上幸福的生活。

再次是“憾”，柔弱的她被迫拿起槍?xiě)?zhàn)斗，但卻沒(méi)有挺過(guò)黎明前最黑暗的時(shí)刻，和其他戰(zhàn)友們一起迎接即將到來(lái)的的新生活。

最后是“憎”，盡管唱段沒(méi)有直接表達(dá)，但敵人和戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)疑是造成“白云”悲劇人生的罪魁禍?zhǔn)祝纳屏寂c不幸就是對(duì)敵人最強(qiáng)烈地控訴。

2.氣息的高超駕馭

《我多么想》是“白云”犧牲前的一段悲傷、決絕的唱段，在演唱的時(shí)候尤其要控制好氣息，總體要做到凄涼、聲聲悲，在唱段開(kāi)始，“啊，上帝，你可知道人世間的善與惡”等，要用緩慢、較弱的氣息來(lái)集中展現(xiàn)出“白云”在生命艱難時(shí)刻的柔弱和無(wú)助。在唱段中間，“思明，思明，你在哪里”，要用節(jié)奏由慢漸快、音量由弱漸強(qiáng)的方式來(lái)處理，顯示“白云”思念思明的迫切。在唱段最后，“能有一雙手牽著我”等以及“白云”臨終前的一聲“思明”，必須依靠極強(qiáng)的氣息支撐以打開(kāi)橫膈膜、獲得頭腔共鳴，把“白云”心中對(duì)美好生活的向往和殘酷現(xiàn)實(shí)的不甘表達(dá)地淋漓盡致，震撼觀眾心靈，引起強(qiáng)烈共鳴。

3.潤(rùn)腔的恰當(dāng)運(yùn)用

本唱段可以集中使用唱腔裝飾的幾種潤(rùn)腔技法：一是泣音。這是一種戲劇性很強(qiáng)的演唱技巧，必須善于控制氣息，頓胸，造成抽噎之態(tài)伴隨歌唱，如“啊，思明，思明，你在哪里？”這句用邊哭邊唱的技巧來(lái)演唱，表達(dá)效果無(wú)疑更佳。二是抽氣。即倒吸氣時(shí)聲帶振動(dòng)的聲音，可以與泣音一起，來(lái)表現(xiàn)“白云”此刻的悲痛欲絕。三是顫音。用長(zhǎng)顫音、慢顫音、先直后顫等方式，修飾演唱風(fēng)格，加深情感表達(dá)。endprint

三、“白云”的戲劇形象和審美價(jià)值

歌劇形象，無(wú)論對(duì)理論研究也好，還是對(duì)于創(chuàng)作、表演和欣賞，都是一個(gè)最基本的和最核心的問(wèn)題。⑤因此，要較全面把握歌劇角色的藝術(shù)形象，首先應(yīng)該對(duì)其戲劇形象進(jìn)行分析。⑥

（一）“白云”性格分析

“白云”的性格是鮮明而又多面的。其性格中，突出的因素有以下幾點(diǎn)：

一是善良溫柔。唱段《我希望》中，她希望“天空再?zèng)]有硝煙，大地不再顫抖；人間能有一個(gè)公正的上帝，善良的人兒永遠(yuǎn)心情舒暢”。在上戰(zhàn)場(chǎng)前夕，她唱道“上帝沒(méi)有教過(guò)我殺人”，充分顯示了其愛(ài)好和平、一心向善的性格。

二是聰明直率。她暗戀思明，甚至敢沖破世俗的枷鎖，主動(dòng)對(duì)他表白，在那個(gè)時(shí)代，這個(gè)舉動(dòng)沒(méi)有非常之勇氣絕不可能完成。但是聰明的她也敏感地察覺(jué)到，思明對(duì)她的態(tài)度并不明朗，所以，她就調(diào)皮地用“交換”禮物的名義讓思明給她一件禮物，弄得思明十分難堪。

三是愛(ài)憎分明。對(duì)幸福生活，她火一般的熱愛(ài)，對(duì)殘暴敵人，她勇敢地拿槍?xiě)?zhàn)斗，盡管握槍的手還不穩(wěn)，但絲毫不影響她用斗爭(zhēng)的方式堅(jiān)決爭(zhēng)取和捍衛(wèi)自己的幸福生活。

（二）“白云”形象的審美價(jià)值

“白云”角色之所以廣受歡迎，主要因?yàn)樗w現(xiàn)出了三個(gè)方面獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。

一是生動(dòng)性。她的善良、溫柔、聰明、直率、愛(ài)憎分明，構(gòu)成了一個(gè)活生生的人物形象，角色的鮮活使其具備了很強(qiáng)的審美價(jià)值。

二是悲劇性。一個(gè)熱愛(ài)生活的花季少女，本可以在學(xué)校安靜讀書(shū)、在家里快樂(lè)生活，但因殘酷的敵人卻不得不走上戰(zhàn)場(chǎng)，最終不幸犧牲。悲劇性產(chǎn)生的深刻審美力量使“白云”形象更具吸引力。⑦

三是政治性。政治因素一直是中國(guó)歌劇創(chuàng)演的一種特殊催化劑和強(qiáng)大的推動(dòng)力。⑧歷史上，中國(guó)女性長(zhǎng)期處于受欺凌的社會(huì)最底層，但她們心懷美好信念、始終不曾屈服，執(zhí)著地追求美好的理想。這種不屈不撓的精神意志和積極向上的理想情操，逐漸構(gòu)成了中華民族女性群眾的心理素質(zhì)，客觀上推動(dòng)形成了中國(guó)歌劇創(chuàng)演女性角色的極為鮮明的政治傾向和社會(huì)文化時(shí)尚。

注釋：

①楊霞：《<傷逝>中子君主要唱段的演唱分析與藝術(shù)處理》，四川：四川師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，2011年。

②江婕：《歌劇<紅珊瑚>中珊妹人物形象的塑造與演唱分析》，江西：江西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，2011年。

③楊霞：《<傷逝>中子君主要唱段的演唱分析與藝術(shù)處理》，四川：四川師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，2011年。

④史倩：《試論中國(guó)民族歌劇演唱技巧——如何演唱歌劇<木蘭詩(shī)篇>選段<我的愛(ài)將與你相伴終生>》，《劍南文學(xué)（經(jīng)典教苑）》，2012年第8期。

⑤江婕：《歌劇<紅珊瑚>中珊妹人物形象的塑造與演唱分析》，江西：江西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，2011年。

⑥徐曉紅：《歌劇<原野>中金子的藝術(shù)形象分析》，甘肅：西北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，2008年。

⑦徐曉紅：《歌劇<原野>中金子的藝術(shù)形象分析》，甘肅：西北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，2008年。

⑧顧娜：《中國(guó)民族歌劇女性角色所體現(xiàn)的美學(xué)特征及文化內(nèi)涵》，大眾文藝，2011年第2期。endprint