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        區(qū)域經(jīng)濟(jì)下黑龍江省商務(wù)外語人才培養(yǎng)模式研究

        2014-11-17 03:12:05王化雪周慧
        經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2014年27期
        關(guān)鍵詞:區(qū)域經(jīng)濟(jì)黑龍江省人才培養(yǎng)

        王化雪+周慧

        摘 要:隨著黑龍江省區(qū)域經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,外語人才尤其是具備跨文化交際能力、專業(yè)知識(shí)的商務(wù)外語復(fù)合型人才需求量加大。在此背景下,高校應(yīng)加快商務(wù)外語人才培養(yǎng)模式的變革,培養(yǎng)能夠從事翻譯、管理、教學(xué)、銷售等領(lǐng)域的具備扎實(shí)的語言基礎(chǔ)知識(shí)和廣博知識(shí)的專業(yè)人才。

        關(guān)鍵詞:區(qū)域經(jīng)濟(jì);商務(wù)外語;人才培養(yǎng);黑龍江省

        中圖分類號(hào):F240 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1673-291X(2014)27-0201-02

        引言

        區(qū)域經(jīng)濟(jì)是指一定區(qū)域內(nèi)的人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng),是由各種地域要素和經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素通過相互作用、有機(jī)結(jié)合而形成的具有特定結(jié)構(gòu)和功能的開放經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。黑龍江省在“十一五”期間,提出了具有區(qū)域特色的“八大經(jīng)濟(jì)區(qū)”和“十大工程”建設(shè)重大舉措,實(shí)現(xiàn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展。為進(jìn)一步振興老工業(yè)基地的戰(zhàn)略發(fā)展,則需分析現(xiàn)有的人才情況,努力吸納所需專業(yè)人才。而就黑龍江省現(xiàn)階段的情況,要想發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì),需開拓多元化市場(chǎng),與世界經(jīng)濟(jì)接軌,擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易規(guī)模,這不但需要相關(guān)專業(yè)型人才,更需要優(yōu)秀的外語人才,尤其是商務(wù)外語人才資源。20世紀(jì)50年代,舒爾茨等一批國(guó)外著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)教育及人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做了深入的研究,研究表明經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在一定程度上依賴于人力資源,優(yōu)秀的人力資本將會(huì)很好地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此,區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同高校外語人才的培養(yǎng)密不可分。

        一、黑龍江省區(qū)域經(jīng)濟(jì)狀況分析

        在2010年4月份,黑龍江省委十屆七次全會(huì)審議并通過了哈大齊工業(yè)走廊建設(shè)區(qū)、東部煤電化基地建設(shè)區(qū)、東北亞經(jīng)濟(jì)貿(mào)易開發(fā)區(qū)、大小興安嶺生態(tài)功能保護(hù)區(qū)、松嫩平原三江平原農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)試驗(yàn)區(qū)、北國(guó)風(fēng)光特色旅游開發(fā)區(qū)、哈牡綏東對(duì)俄貿(mào)易加工區(qū)、高新科技產(chǎn)業(yè)集中開發(fā)區(qū)等“八大經(jīng)濟(jì)區(qū)”規(guī)劃,對(duì)今后一個(gè)時(shí)期黑龍江省區(qū)域發(fā)展做出了全面規(guī)劃。通過“八大經(jīng)濟(jì)區(qū)”建設(shè),使黑龍江省區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)在總體呈現(xiàn)“分工合理、優(yōu)勢(shì)發(fā)揮,東西呼應(yīng)、南北互補(bǔ),內(nèi)外相聯(lián)、全面躍升”的發(fā)展局面,建成市場(chǎng)體制機(jī)制比較完善、優(yōu)勢(shì)和特色比較突出、總體經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的省份,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)總量快速增長(zhǎng),成為東北地區(qū)產(chǎn)業(yè)快速成長(zhǎng)的隆起帶,全國(guó)新的重要經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)區(qū)域。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,提高了黑龍江省在全國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位,同時(shí)也為區(qū)域經(jīng)濟(jì)環(huán)境下商務(wù)英語專業(yè)的發(fā)展提供了良好的契機(jī)。雖然黑龍江省第三產(chǎn)業(yè)的GDP目前落后于全國(guó)平均水平,但全省擁有冰雪、森林、濕地、草原、火山地貌、都市風(fēng)光、少數(shù)民族風(fēng)情及邊境游等豐富的旅游資源。隨著振興老工業(yè)基地,黑龍江省在全國(guó)的地位和知名度將會(huì)得到極大提升,旅游業(yè)發(fā)展空間非常巨大。同時(shí),將會(huì)帶動(dòng)其相關(guān)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,如餐飲、旅館、交通運(yùn)輸、旅游紀(jì)念品等,需要大批的旅游從業(yè)人員及其相關(guān)第三產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員和大批相應(yīng)的管理人員。此外,黑龍江省與俄羅斯、日本、韓國(guó)毗鄰,隨著對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展,該省對(duì)于商務(wù)外語、貿(mào)易人才的需求量也在加大。

        二、黑龍江省商務(wù)外語人才現(xiàn)狀

        一直以來,中國(guó)外語人才比比皆是。但高端外語人才缺口較大。由于受長(zhǎng)期以來重文史、輕科技的外語教育的影響,外語人才難以滿足當(dāng)前經(jīng)濟(jì)科技等各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展。因此,外語專業(yè)人才缺乏相應(yīng)專業(yè)知識(shí)或技能背景,難以勝任工作。黑龍江省區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和人才素質(zhì)提出了較高的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的要求,而與此同時(shí),對(duì)商務(wù)外語人才的培養(yǎng)也要適應(yīng)這一發(fā)展趨勢(shì)。在新的環(huán)境下,單純的語言知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須有精深的專業(yè)知識(shí),較強(qiáng)的溝通能力和良好的綜合素質(zhì),以滿足全球經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)復(fù)合型商務(wù)外語人才的需求。但目前在中國(guó)數(shù)百萬英語學(xué)習(xí)者中,仍然缺乏高端外語人才,其中同聲翻譯、書面翻譯和其他高端外語人才嚴(yán)重缺乏。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的大幅度增長(zhǎng)以及與世界經(jīng)濟(jì)的不斷融合促進(jìn)了對(duì)高端商務(wù)外語人才的需求。而在新形勢(shì)下,只擁有外語知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還必須擁有相當(dāng)寬廣的知識(shí)面,一定深度的專業(yè)知識(shí),較強(qiáng)的管理交際能力和較好的綜合素質(zhì),才能適應(yīng)加入全球經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)外語人才的需要。而在此背景下的在黑龍江地區(qū)高端外語人才也將供不應(yīng)求。黑龍江省商務(wù)英語專業(yè)應(yīng)分層次培養(yǎng)位于生態(tài)鏈不同位置的人才,尤其是高端商務(wù)外語人才。

        黑龍江省商務(wù)外語人才需求主要體現(xiàn)在以下兩大領(lǐng)域:第一大領(lǐng)域?yàn)榭鐕?guó)企業(yè)、中外合資企業(yè)領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,以特殊的地理優(yōu)勢(shì)為依托,黑龍江省的投資合作地區(qū)從以俄羅斯、日本、韓國(guó)為主,發(fā)展到現(xiàn)在的亞、非、歐、北美、大洋洲五大洲70多個(gè)國(guó)家地區(qū)。投資合作領(lǐng)域從對(duì)俄農(nóng)業(yè)種植、民用住宅工程承包發(fā)展到現(xiàn)在的涉及國(guó)民經(jīng)濟(jì)三大產(chǎn)業(yè)12個(gè)行業(yè)大類,而掌握技術(shù)和信息都離不開商務(wù)外語人才。培養(yǎng)商務(wù)外語人才需要商務(wù)英語專業(yè)的發(fā)展適應(yīng)商務(wù)工作的要求,培養(yǎng)學(xué)生掌握商務(wù)語言、法律和金融等方面的知識(shí)以及具備商務(wù)談判能力和項(xiàng)目實(shí)施能力。 第二大領(lǐng)域?yàn)槁糜螛I(yè)。東北老工業(yè)基地的振興離不開旅游業(yè)的發(fā)展。旅游業(yè)的發(fā)展能創(chuàng)造良好的外部環(huán)境并推動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展。隨著世界旅游業(yè)的不斷發(fā)展,邊境跨國(guó)旅游業(yè)成為各國(guó)旅游業(yè)發(fā)展的重要形式之一。加快國(guó)內(nèi)外旅游經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)黑龍江旅游服務(wù)的發(fā)展。黑龍江省地域遼闊,文化氛圍濃厚,物資豐富,四季分明。黑龍江省得天獨(dú)厚的涼爽的氣候和天然的生態(tài)旅游資源加快了黑龍江省旅游業(yè)的發(fā)展。

        三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)下商務(wù)外語人才培養(yǎng)模式

        隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步融入世界經(jīng)濟(jì)的整體格局,既有某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的精深知識(shí)又有良好的外語表達(dá)能力的人才將會(huì)受到社會(huì)各方面的歡迎。經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展更需要的是外語與其他有關(guān)學(xué)科如外交、經(jīng)濟(jì)、法律、新聞等結(jié)合而培養(yǎng)出的復(fù)合型人才。21世紀(jì)是個(gè)快速多變、改革創(chuàng)新的信息時(shí)代,復(fù)合型商務(wù)外語人才培養(yǎng)模式應(yīng)是針對(duì)一定的市場(chǎng)需求、對(duì)某一專業(yè)課程進(jìn)行特殊調(diào)整與設(shè)置而形成的一種區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)方式與課程設(shè)置的人才培養(yǎng)模式。 如何培養(yǎng)復(fù)合型商務(wù)外語人才,使之服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展呢? 根據(jù)信息社會(huì)對(duì)復(fù)合型商務(wù)外語人才的需求,概括地講,應(yīng)該形成外語語言技能專業(yè)知識(shí)文化素養(yǎng)一體化模式。

        首先,培養(yǎng)復(fù)合型外語人才的核心是培養(yǎng)語言知識(shí)和技能,復(fù)合型商務(wù)外語人才要體現(xiàn)出語言優(yōu)勢(shì)。高校應(yīng)結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn),加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)力度。其次,應(yīng)針對(duì)不同區(qū)域、不同行業(yè),有的放矢地進(jìn)行英語培訓(xùn)。高校應(yīng)結(jié)合區(qū)域差異,采用不同的培訓(xùn)內(nèi)容和手段,突出英語學(xué)習(xí)的實(shí)用性。再次,應(yīng)加強(qiáng)區(qū)域交流與合作,提高外語教學(xué)水平。中國(guó)加入WTO以后,校際交流與合作的機(jī)會(huì)將會(huì)更多,內(nèi)容會(huì)更全面深入。國(guó)內(nèi)高校可以引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)思想和方法、教育管理經(jīng)驗(yàn)以及語言教學(xué)資料。最后,應(yīng)樹立市場(chǎng)意識(shí)。國(guó)外跨國(guó)公司在大量進(jìn)入中國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的同時(shí),也以各種方式進(jìn)入中國(guó)教育市場(chǎng),中國(guó)高校面臨著與國(guó)外教育機(jī)構(gòu)同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力。國(guó)外教育資源的進(jìn)入,也為我們提供了一個(gè)借鑒、吸收、利用和優(yōu)化配置教育資源的機(jī)會(huì),國(guó)內(nèi)高校應(yīng)采用先進(jìn)的教育理念和管理模式,強(qiáng)化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),獲得教育競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。

        其次,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的多樣化,提高學(xué)生的綜合商務(wù)素質(zhì)。比如開展研究式教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)意識(shí)。通過研究式教學(xué)不僅可以鍛煉學(xué)生的分析問題、解決問題的能力,還可以使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的外語綜合能力和行業(yè)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)的不足,引發(fā)學(xué)生對(duì)諸多行業(yè)的興趣,并形成自己的未來職業(yè)傾向,進(jìn)而培養(yǎng)起學(xué)生的商務(wù)意識(shí)。再者開展模擬式教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。在課堂教學(xué)中,首先由教師設(shè)計(jì)出模擬商務(wù)實(shí)戰(zhàn)方案,然后學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行模擬商務(wù)實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)。

        [責(zé)任編輯 安世友]endprint

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