范洪峰

摘 要：接任中職學(xué)校的新生班級(jí)，對(duì)班主任來說是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。班主任要通過各種途徑詳細(xì)了解學(xué)生的事情，抓住教育契機(jī)，認(rèn)真上好第一節(jié)班會(huì)課，培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，盡早制定好班規(guī)，從而讓新的班級(jí)有條不紊地運(yùn)行。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；新生班級(jí)；班主任

現(xiàn)在的中職學(xué)校的學(xué)生，大多是15至18周歲的青少年。他們中大多數(shù)是升中考試的落榜者，他們普遍有失落、挫折、自卑的心理。在學(xué)習(xí)方面，他們普遍存在文化基礎(chǔ)薄弱、行為習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的特點(diǎn)，因此對(duì)接任新生班級(jí)的班主任來說是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，要教育好全部學(xué)生，任務(wù)艱巨。班主任只有用細(xì)心、愛心、耐心再結(jié)合一定的教育藝術(shù)，才能打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，才能教育好處于青春叛逆期的中職學(xué)生。

良好開端預(yù)示著成功的一半，對(duì)今后的教育管理工作能起到事半功倍的效果。要想管理好一個(gè)中職新生班級(jí)，筆者認(rèn)為可以從以下幾方面入手：

一、利用檔案，詳細(xì)了解調(diào)查學(xué)生的實(shí)情

我們要教育好一個(gè)學(xué)生，首先要了解他，做好全面的調(diào)查研究。盡可能地了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性特征、興趣愛好和家庭情況的相關(guān)資料。班主任一定要在開學(xué)的頭幾天就建立好學(xué)生家長(zhǎng)的通訊錄，方便以后與家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系。班主任可以通過手頭的資料，學(xué)生入學(xué)的登記表格、成績(jī)冊(cè)或者走訪該生以前的班主任等形式去了解學(xué)生的方方面面，為以后的工作打下基礎(chǔ)。做到對(duì)學(xué)生的了解心中有數(shù)。

二、充分抓住軍訓(xùn)期間的教育契機(jī)

現(xiàn)在的中職學(xué)校開學(xué)初一般都會(huì)組織軍訓(xùn)。為了能夠進(jìn)一步了解學(xué)生的思想表現(xiàn)，同時(shí)也為了更快地拉近師生之間的距離，軍訓(xùn)期間教師必須全天候到位到崗，盡快熟悉學(xué)生，并提早對(duì)學(xué)生做有關(guān)學(xué)校規(guī)章制度方面的教育，教育學(xué)生遵守紀(jì)律、文明就餐、愛護(hù)公物及保管好個(gè)人財(cái)物等，讓學(xué)生盡早適應(yīng)新的校園環(huán)境及規(guī)章制度的管理。親其師，信其道，班主任充分利用軍訓(xùn)這一教育契機(jī)，給予同學(xué)們點(diǎn)滴的關(guān)懷和問候，為建立良好的師生關(guān)系打下基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真上好第一節(jié)班會(huì)課，樹立學(xué)生的自信心

新學(xué)年的開始、新班級(jí)組建，也是一個(gè)很好的教育契機(jī)，如果利用好了，對(duì)接下來整個(gè)班級(jí)管理工作能起到舉足輕重的作用。新學(xué)期伊始、新班級(jí)組建，學(xué)生在心靈上都有一種積極向上的愿望，希望一切從新開始，希望自己在新的學(xué)校經(jīng)過努力，贏得班主任的好感和信任。很多學(xué)生來到了新環(huán)境，換了新老師，不管這個(gè)學(xué)生原來成績(jī)多么糟糕、思想多么落后，他都會(huì)萌發(fā)出一種“一切重新開始”的向上心理，他會(huì)時(shí)時(shí)告誡自己，不要重犯原來的錯(cuò)誤，這一次我一定要好好學(xué)習(xí)的心理，對(duì)自己重新充滿希望和信心，決定把這作為努力改變自我，爭(zhēng)取進(jìn)步的新起點(diǎn)。作為班主任，就是要掌握學(xué)生這種心理，為我所用，適時(shí)的給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵(lì)及自信心的培養(yǎng)。比如班主任在第一次班會(huì)課上，可以這樣跟全體學(xué)生講：“不管你們自己或者別人是怎樣看待以前的你們的，在我眼里你們是優(yōu)秀的，盡管過去曾有過很多不盡人意的地方，但只要我們共同努力了，最后是一定能成功的，我們中有的學(xué)生以前犯過這樣那樣的錯(cuò)誤，但對(duì)我來說，一切都從今天開始?！边@對(duì)于那些失望的、或者曾經(jīng)犯過各種錯(cuò)誤的學(xué)生來說，起到了很好的鼓舞作用，同時(shí)他們也能抹去內(nèi)心的陰影，以更加積極的心態(tài)來看待自己，不再生活在過去的自卑自棄的陰影中。

四、選拔與培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍

優(yōu)秀的班干部是班主任工作的得力助手，選拔與培養(yǎng)一支精明能干的班干部隊(duì)伍，對(duì)班主任做好班級(jí)管理起著非常重要的作用。班主任在軍訓(xùn)期間的觀察、與學(xué)生的交流、教官的反饋，大致可以把握每個(gè)學(xué)生的思想表現(xiàn)，再結(jié)合閱讀學(xué)生的檔案材料，心中大概能確定班干部的人選。再通過其他方面的考量，選拔出一支思想素質(zhì)過硬、做事踏實(shí)肯干的班干部隊(duì)伍。

在選舉出班干部之后，班主任要用其所長(zhǎng)，避其所短，在工作方法和工作態(tài)度上給以指導(dǎo)，引導(dǎo)班干部正確處理與同學(xué)的關(guān)系，樹立在同學(xué)中的威信，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)班主任要充分信任班干部，調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，班干部能做的事情讓班干部去做，既可以減輕班主任的工作壓力，又可以鍛煉班干部的工作能力和組織能力。培養(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍，既培養(yǎng)了其自治自理能力，使他們終生受益，又能使班主任就能通過聽匯報(bào)等方式及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，更快捷地掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，把一些不良現(xiàn)象消除在萌芽狀態(tài)，能從繁雜的班務(wù)工作中解放出來，從而騰出較多時(shí)間解決一些帶有根本性的問題，既減輕了班主任的工作，又提高了班主任的工作效率。

五、盡早制定合理、完善的班級(jí)管理制度

眾所周知，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，要管理好一個(gè)班級(jí)，也要制定相應(yīng)班規(guī)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)感，組建一個(gè)健康的、積極向上的班級(jí)；良好班規(guī)的制定，也更能加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，發(fā)揮班委會(huì)及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動(dòng)工作的積極性，使班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行。

任何一個(gè)良好的班集體，都離不開班主任的不懈努力。班主任工作是一件繁瑣卻又必不可少的重要工作，它直接關(guān)系著社會(huì)主義培養(yǎng)可靠接班人和合格建設(shè)者的重大問題。世上無難事，只怕有心人，只要每一位班主任對(duì)班級(jí)管理工作充滿信心，傾注心血，則一定會(huì)有收獲。

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