鄭景東++陳進(jìn)++劉宏宇

摘 要：本研究在掌握體育社團(tuán)發(fā)展意義的前提下，通過調(diào)查了解當(dāng)代高職院校體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀，深入剖析其存在的問題，并針對性的提出一些解決措施，為今后高職院校體育社團(tuán)的改革發(fā)展提供一些理論依據(jù)與參考。

關(guān)鍵詞：當(dāng)代 高職院校 體育社團(tuán) 發(fā)展路障

中圖分類號：G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）05（b）-0244-02

所謂體育社團(tuán)，是由擁有共同體育項目喜好的群眾自發(fā)組織而成的社會團(tuán)體。20世紀(jì)80年代后，體育社團(tuán)逐漸成為各高職院校亮麗的風(fēng)景線，球類、棋類、滑輪、武術(shù)、健美舞蹈類等社團(tuán)風(fēng)靡校園，大學(xué)生根據(jù)自己的喜好紛紛加入喜歡的社團(tuán)，體育社團(tuán)成為校園學(xué)生之間交流的另一橋梁。其影響力和凝聚力強，高職院校也大大鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，相互學(xué)習(xí)，盡量提供平臺讓校園文化更加豐富多彩，培養(yǎng)高素質(zhì)多能化人才。通過調(diào)查了解到，相關(guān)的體育社團(tuán)在各高職院校的喜愛度和參與度都是相當(dāng)高的，豐富了校園業(yè)余文化生活。對各高職院校體育社團(tuán)的調(diào)查研究具有一定的理論意義和實踐價值。

1 高職院校開展體育社團(tuán)的意義

1.1 有利于培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才

當(dāng)今社會對人才的要求日益提高，也不再僅限于專業(yè)技能的好壞，還需要對相關(guān)多方面知識有一定的了解，對實踐能力、社會的適應(yīng)能力及學(xué)生的思想道德人品要求也非常高，所以復(fù)合型人才出了校門往往比“一?！睂W(xué)生有多的選擇和提升機會。學(xué)校體育社團(tuán)的開展，讓本來不相識不同專業(yè)的學(xué)生有了友善的平臺，相互學(xué)習(xí)和溝通交流。很多“組織者”是高年級學(xué)生，在這過程中，他們的專業(yè)及興趣得到了進(jìn)一步的鞏固和提升，參與者在學(xué)習(xí)技能的同時，精神意志及情感得到交流，培養(yǎng)了自信，在人際交往及自我管理上面都實現(xiàn)了自我的發(fā)展。

1.2 有利于“終身體育思想”盈滿校園

到目前為止，有的高職院校的社團(tuán)中，體育社團(tuán)占到了三分之一。從這個比例可以看出，體育社團(tuán)在校園的受歡迎度，學(xué)生課余閑暇時間喜歡到體育社團(tuán)學(xué)習(xí)，參加體育活動，在這個過程中，他們潛移默化的將體育變成業(yè)余生活的重要組成部分。沒事的時候叫上幾個同學(xué)，一塊兒“練練”新學(xué)的動作，看看相關(guān)視頻，不知不覺的在思想里灌輸了“終身體育思想”，有利于校園學(xué)生體質(zhì)的提高。

1.3 有利于校園文化建設(shè)的進(jìn)一步推廣

校園文化能否得到重分的發(fā)展跟學(xué)生對社團(tuán)的參與度情況息息相關(guān)，學(xué)生社團(tuán)幾乎成為各高職院校校園文化建設(shè)發(fā)展的主力軍。分析其原因，主要是由于參加校園社團(tuán)的學(xué)生層次不同，興趣愛好也各有特色，正好社團(tuán)提供了這個平臺，讓不同層次多風(fēng)格的學(xué)生參與到體育文化活動重要陣地，“和諧、育人”的氛圍在一定程度上讓學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)。加之體育社團(tuán)倡導(dǎo)的“團(tuán)結(jié)互助”“友誼第一”等社團(tuán)精神，有利于學(xué)生精神文明、文化素養(yǎng)及思想覺悟都得到提升。并與社會溝通接軌，培養(yǎng)德智體美全方位綜合性人才，拓展創(chuàng)新意識，將校園文化建設(shè)推廣起來。

2 當(dāng)代高職院校體育社團(tuán)發(fā)展路障

高職院校體育社團(tuán)對學(xué)校的發(fā)展具有很重要的作用，但是由于觀念、經(jīng)費、管理、活動組織等方面還存在一定問題，導(dǎo)致目前各高職院校體育社團(tuán)的發(fā)展受到障礙。

2.1 價值觀念方面

價值觀作為一種主觀意識，是對客觀事物的能動反映。體育價值觀，換而言之，就是對體育價值的看法與態(tài)度，以及與之相存的情緒、習(xí)慣等相關(guān)心理活動。校園體育社團(tuán)是一種有意義的客觀存在，學(xué)校的相關(guān)主管部門及學(xué)生應(yīng)該予以重視，充分認(rèn)識到其重要價值。但是目前為止，學(xué)校雖然意識到體育社團(tuán)的開展對校園文化的發(fā)展是一種豐富，但是這需要耗費一定的人力、物力和財力，加之一些主管部門對校園體育團(tuán)體的認(rèn)識還不夠，在條件有限的情況下，對體育社團(tuán)的投入存在“縮水”現(xiàn)象，管理力度也“打折”。體育社團(tuán)參與的學(xué)生在選擇項目的時候也多為“熱情”，隨意性占多數(shù)，絕大部分都是大一學(xué)生參加居多，其后很少。所以觀念上的不堅定在一定程度上給校園體育社團(tuán)的發(fā)展帶來阻礙。

2.2 經(jīng)費方面

通過調(diào)查了解，目前各高職院校體育社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展都普遍遇到一個“瓶頸”，那就是經(jīng)費問題。這經(jīng)費問題不但包括經(jīng)費不足，還存在已有的經(jīng)費管理不規(guī)范及使用不恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。當(dāng)前體育社團(tuán)經(jīng)費的來源大多是會員繳納、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)撥款資助及社會贊助三種，向會員收取會費，幾乎在各高職院校都出現(xiàn)，但是因為針對的是在校學(xué)生，在收取額方面普遍較低，大概10～20元之間，多了學(xué)生不太愿意，無形加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)，太少了對社團(tuán)來說，屬于杯水車薪。學(xué)院補助形式主要是在社團(tuán)開展比賽或特殊活動的時候才會撥款，也并不是每個社團(tuán)都能有幸成功得到撥款，不能根本性解決經(jīng)費問題。社會贊助方面的資金來源，由于學(xué)校社團(tuán)影響力有限，資金贊助微乎其微。加之社團(tuán)活動場地、器材、宣傳等都需要一定的開支，學(xué)生經(jīng)費管理經(jīng)驗有限，使得經(jīng)費問題成為各高職院校體育社團(tuán)發(fā)展的重要障礙。

2.3 管理方面

這里所講的管理主要包括兩個方面：一方面是學(xué)校及學(xué)院對體育社團(tuán)的管理情況。走訪獲悉，大部分高職院校對體育社團(tuán)的審批標(biāo)準(zhǔn)較低，多以鼓勵原則為主，但是一般社團(tuán)獲批后，對其的管理很少，只要不出現(xiàn)安全問題，幾乎都交由社團(tuán)自行管理。另一方面是指體育社團(tuán)對該社團(tuán)內(nèi)部工作及會員的管理情況。目前為止，體育社團(tuán)的管理者大多數(shù)都是高年級學(xué)長，并且擁有一定的影響力，有的是學(xué)生會或者班上干部，有的甚至只是因為朋友關(guān)系弄個“頭銜”玩玩。所以社團(tuán)里的這些管理者還是缺乏一定的管理經(jīng)驗，責(zé)任意識也不強。加上會員的流動性比較大，監(jiān)管力度不夠，對管理帶來一定的阻礙。

2.4 活動組織方面

體育社團(tuán)活動組織情況主要從組織內(nèi)容、組織方式及活動頻率來分析。目前，各高職院校體育社團(tuán)組織的活動呈兩極端，一個是太專業(yè)，一個是太趣味，脫離了本社團(tuán)的特色，使得會員參與性不高。主要形式有開展相關(guān)比賽、成果展示等，開始的時候每個星期可能都會組織活動，但熱情一過，參加人數(shù)少了，活動開展的頻率也越來越少，由于場地、器材及經(jīng)費等限制，有的體育社團(tuán)甚至一個學(xué)期下來總共沒得十次活動，很大程度上影響會員參與積極性。endprint

3 促進(jìn)高職院校體育社團(tuán)發(fā)展的對策

3.1 更新觀念，重視校園體育社團(tuán)的作用

各高職院校體育社團(tuán)的和諧發(fā)展首先要從觀念上更新入手，這不僅要求學(xué)校管理部門如此，學(xué)生本身也需引以為重。高職院校的相關(guān)管理部門需要想到：“多一個健康發(fā)展的學(xué)生社團(tuán)，就多一塊教育的陣地，多一個展示的舞臺，多一個創(chuàng)新的堡壘，多一批受益的學(xué)生”。[1]學(xué)生體育社團(tuán)工作是體育工作的重要內(nèi)容，可以將學(xué)生參加的體育社團(tuán)項目作為一門選修課的形式，提供一定的設(shè)施條件，讓學(xué)生積極參與到體育社團(tuán)活動中來。學(xué)生作為體育社團(tuán)的重要組成部分，需要在思想上認(rèn)識參與社團(tuán)的重要性，并在學(xué)習(xí)過程中，不斷要求和提升自己，由單純的興趣到學(xué)有所成的轉(zhuǎn)換，養(yǎng)成良好的參與習(xí)慣。

3.2 多渠道解決資金短缺問題

資金方面，一方面應(yīng)該保證資金來源。以收取會費不能解決資金來源的根本問題，可以建立體育社團(tuán)基金會，學(xué)生管理者和成員可以通過經(jīng)營某些項目來獲得營利，取得一定的活動資金，當(dāng)然這些是在不影響學(xué)業(yè)的前提下實行。學(xué)校撥款資助方面，學(xué)校或?qū)W院每年可向每個體育社團(tuán)提供一定“津貼”，對個別社團(tuán)需要較大額度活動組織經(jīng)費的，可以經(jīng)過嚴(yán)密審核，準(zhǔn)予一定經(jīng)費支持。當(dāng)然這還不夠，體育社團(tuán)可以在提高社團(tuán)影響力的前提下，幫助企業(yè)宣傳，爭取企業(yè)贊助。另一方面，要加強經(jīng)費的合理管理。需要完善體育社團(tuán)的管理結(jié)構(gòu)，選擇負(fù)責(zé)的管理者管理本社團(tuán)的經(jīng)費，學(xué)?？蓪@些管理者進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，學(xué)會基本的管理方法，透明管理。

3.3 完善管理，保障體育社團(tuán)有效運行

高職院校體育社團(tuán)的順利開展需要不斷完善社團(tuán)的管理作保障，在整體上對學(xué)校體育社團(tuán)進(jìn)行管理和監(jiān)督。學(xué)校的相關(guān)管理部門需要擔(dān)當(dāng)這一要職，制定適合該校體育社團(tuán)發(fā)展的一些制度規(guī)定、考核評比法則，積極組織優(yōu)秀體育社團(tuán)骨干培訓(xùn)等，還可以建立例會制度，學(xué)院統(tǒng)一安排相關(guān)的專業(yè)指導(dǎo)教師，社團(tuán)活動的開展和壯大可以咨詢指導(dǎo)教師，做到相互交流，不斷進(jìn)步，努力將學(xué)校的社團(tuán)活動工作有序、可行及合法化。將學(xué)校體育社團(tuán)的集體凝聚力充分調(diào)動起來，學(xué)校管理指導(dǎo)和社團(tuán)學(xué)生自行管理相結(jié)合，發(fā)揮體育社團(tuán)主力軍的功效，快速、健康及和諧的推動學(xué)校的體育社團(tuán)發(fā)展，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

3.4 合理組織豐富的體育社團(tuán)活動

體育社團(tuán)活動組織如何在一定程度上直接關(guān)系到社團(tuán)規(guī)模及社團(tuán)開展活力，這需要與時俱進(jìn)，與學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃有效結(jié)合，先做好了解相關(guān)知識，再結(jié)合實際合理安排，在活動形式、活動內(nèi)容、活動范圍及可能發(fā)生的意外可以咨詢指導(dǎo)教師，有計劃、有步驟、有防護(hù)的實施體育社團(tuán)活動。在活動內(nèi)容方面，不僅限于學(xué)校個別資源，貫穿創(chuàng)新精神，將活動內(nèi)容融合在趣味及合理的游戲當(dāng)中，可借鑒體育賽事或體育視頻來豐富活動內(nèi)容，在拓展知識面的同時將社團(tuán)的文化素養(yǎng)進(jìn)一步提高。在活動組織頻率上，確保每兩周有一次社團(tuán)活動，內(nèi)容形式多樣，將體育社團(tuán)活動辦得有聲有色，不斷加強體育社團(tuán)的活力。

參考文獻(xiàn)

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