摘 要：高考物理選擇題既考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，又可以反映出學(xué)生對(duì)物理研究的基本方法、思路的應(yīng)用能力，是物理學(xué)科高考中的一種重要題型。在高考中，能否答好選擇題是能否拿到滿意分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：高考；復(fù)習(xí)；物理

一、重視教材的復(fù)習(xí)，高考的選擇題都能在教材中找到影子

關(guān)注新教材，關(guān)注新大綱，關(guān)注新課改。抓“綱”是基礎(chǔ)，務(wù)“本”是關(guān)鍵，在備考復(fù)習(xí)過(guò)程中切忌整日捧著復(fù)習(xí)資料而丟棄了教材。我們只有吃透了教材，才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效的拓展和延伸，做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，關(guān)注試卷中的關(guān)鍵字詞，把握題眼，挖掘隱含條件，尋求解題的切入點(diǎn)

平時(shí)做題時(shí)應(yīng)注意解題的適用條件，深入挖掘隱含條件，清除思維障礙，要做到具體問(wèn)題具體分析，掌握好解題方法的靈活性、針對(duì)性。如物理題非常容易用圖像+文字簡(jiǎn)要解說(shuō)來(lái)考查大家，這種題型關(guān)鍵在于圖像、題意的解讀和分析，往往圖像是關(guān)鍵，讀圖能力很重要。

三、加強(qiáng)基本概念的理解和應(yīng)用

對(duì)多項(xiàng)選擇題要求必須吃透概念、規(guī)律及其相互之間的聯(lián)系，而不能死記硬背。它重在理解、吃透，是體現(xiàn)能力的一種好題型，解題的方法也很多，但總的來(lái)講是四個(gè)字：“正確、有關(guān)”。所謂“正確”即正確理解題意；所謂“有關(guān)”，就是找出題肢的要點(diǎn)與題干要求之間的關(guān)聯(lián)。只有準(zhǔn)確理解了基本概念、規(guī)律，把握好了問(wèn)題與條件之間的正確關(guān)系，才能提高解題的準(zhǔn)確率。我們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)時(shí)尤其要重視對(duì)歷年高考試題中出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤的研究，以確保解題能力的提高。

四、加強(qiáng)信息的篩選，物理模型的建立，學(xué)科思想的滲透，物理規(guī)律的應(yīng)用

物理題目幾乎以信息表達(dá)為主，又涉及了社會(huì)生活、科技等知識(shí)來(lái)命題，我們解答題目的基本思路是：讀題、找提示、弄清問(wèn)什

么，然后才是知識(shí)的理解。把握約束條件，加強(qiáng)物理過(guò)程的分析，建立物理模型，畫(huà)草圖搭建思維平臺(tái)，選擇合適的物理規(guī)律解答是突破物理問(wèn)題的瓶頸。當(dāng)然，做題千萬(wàn)不可僵化，有時(shí)候合理地比較選項(xiàng)，篩選信息，也非常關(guān)鍵。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要注意題目的針對(duì)性、易錯(cuò)性。

五、加強(qiáng)選擇題選項(xiàng)思維角度、放置的位置、干擾選項(xiàng)的設(shè)置的分析

解答物理選擇題，必須以理解為主，通過(guò)題目和選項(xiàng)的信息，篩選組合，然后得出結(jié)論。但如何理解、通過(guò)哪一方面的角度去理解，怎樣解讀題目條件和選項(xiàng)，是做題的關(guān)鍵。有些選擇題是比較復(fù)雜、比較綜合的問(wèn)題，要求較高，相當(dāng)于一個(gè)小型的綜合計(jì)算題。在解答這類(lèi)選擇題時(shí)，要仔細(xì)分析研究對(duì)象和物理過(guò)程，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用物理規(guī)律進(jìn)行推理和演算得出結(jié)果，然后加以判斷。

總之，要提高高考復(fù)習(xí)效率，正確恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法是關(guān)鍵。

參考文獻(xiàn)：

左永軍.高考物理選擇題解題技巧分析.中學(xué)生數(shù)理化：學(xué)研版，2012（05）.

作者簡(jiǎn)介：黃發(fā)春，男，1971年10月出生，本科，就職學(xué)校：青海省大通縣第二完全中學(xué)，研究方向：中學(xué)物理。endprint