北京：聘任校長須理事會同意

北京市豐臺區(qū)將試點理事會領導下的校長負責制，試點學校的聘任、解聘校長等重要事項，須經(jīng)理事會同意。這是北京市公辦中小學首次嘗試管辦評分離，建立理事會制。

北京教育學院附屬豐臺實驗學校本學期將成為北京第一個建立理事會的公辦學校，校理事會成員由北京教育學院、豐臺區(qū)教委，以及學校、社區(qū)和家長代表組成。按照規(guī)定，理事會對于學校的重大事務有決策權，包括預算、學校規(guī)劃和校長任命等事項，須經(jīng)理事會2/3的理事同意方為有效。

上海：引導深化高中課程改革

上海確定21所高中為國際課程試點學校，包括上海交大附中等11所公辦高中和西南位育中學等10所民辦高中，引導規(guī)范高中引進國際課程。

一段時期以來，上海高中舉辦國際課程教學處于自發(fā)探索狀態(tài)，截至2012年，有15個區(qū)縣的33所學校開展此項教學，引入高中國際課程18種。社會中介參與，政府統(tǒng)籌不足，導致一些高中學校以海外升學為主導，國際課程與本土課程缺乏融合。

上海市教委負責人表示，推出高中國際課程試點學校，根本的目的在于擴大教育對外開放，借鑒國際課程經(jīng)驗，深化高中課程改革，并滿足家長對教育的多樣化需求。

浙江：學生家長執(zhí)教班級足球隊

9月26日傍晚放學后，臨安市晨曦小學東校區(qū)學生足球隊進行了第一次活動。小隊員的家長們及時來到教室陪孩子們換好球服和球鞋，然后小隊員們精神抖擻地來到晨曦操場進行第一次訓練。

這支球隊教練的身份很特殊。教練名叫魏冬冬，是臨安市足球協(xié)會會員，同時也是晨曦小學東校區(qū)一（3）班的學生家長。為了培養(yǎng)小學生對足球的興趣，他自發(fā)組織了一支班級足球隊，免費當孩子們的教練，利用周末時間幫助孩子們進行足球訓練。

據(jù)了解，球員招募實行自愿申報制度，由一（3）班的學生自己報名，周末進行練習。截至目前，班級里已經(jīng)有23名學生報名參加，其中男生21人，女生2人。從開學到現(xiàn)在短短一個月時間，家長們通過班級QQ群和微信群幫孩子們準備好了球服、襪子、鞋子。魏教練也從市足協(xié)申請來球服和襪子免費送給孩子們。鄒媽媽則當起了班級足球隊的管家，統(tǒng)計好每個孩子的身高、體重、服裝尺寸、聯(lián)系電話、身份證號等資料。此外，細心的余媽媽還送來了消毒藥水、云南白藥等以備不時之需。

內(nèi)蒙古：優(yōu)質(zhì)校領頭薄弱校加盟

內(nèi)蒙古呼和浩特市在義務教育學校實行學區(qū)制管理，每個學區(qū)至少有1所優(yōu)質(zhì)初中校作為牽頭學校，市、旗縣兩級教育部門對學校教育教學質(zhì)量考核時，將學區(qū)內(nèi)同一學段學校作為整體進行考核。

呼和浩特將在學區(qū)內(nèi)或學區(qū)間采用聯(lián)盟制辦學模式。每個學區(qū)由若干個聯(lián)盟組成，每個聯(lián)盟由百姓認可的優(yōu)質(zhì)學校作為龍頭學校帶動薄弱學校發(fā)展。市教育局將連續(xù)3年對學區(qū)內(nèi)各聯(lián)盟龍頭學校給予資金支持，小學每年不少于10萬元，初中每年不少于15萬元。聯(lián)盟內(nèi)建立校長聯(lián)席會議制度，負責聯(lián)盟內(nèi)各類管理工作，統(tǒng)籌安排聯(lián)盟內(nèi)教育教學活動，積極推進各聯(lián)盟學校間硬件、課程資源、師資及教育教學活動共享，定期進行教育教學工作成效評估等。

同時，通過教師交流、跨校兼課、師徒結對等形式，實現(xiàn)學區(qū)內(nèi)各學校校長、名師、骨干教師和學科帶頭人等資源共享，逐步推行校長交流制度；對于優(yōu)質(zhì)教學資源，學區(qū)內(nèi)學校要將本校教師的學科課程資源、校本教研成果、教科研成果等有形成果上傳到教學資源庫中，在學區(qū)內(nèi)通過“班班通”教學平臺實現(xiàn)共享。

福建：廈門公示學生健康指標

廈門學校將公示體育課開課率、體育鍛煉情況、體檢的近視率和肥胖率等數(shù)據(jù)。近日，廈門市教育局出臺《關于進一步加強學校體育工作的實施意見》，提出將公示各項健康指標，促進學校抓好學生體育工作。

意見規(guī)定，對未按國家規(guī)定開足開齊體育課、學生體質(zhì)健康水平連續(xù)三年下降的區(qū)和學校，在教育工作評估和評先中實行“一票否決”。對擅自減少體育課、未落實每天一小時體育鍛煉以及畢業(yè)班為迎考而擅自停上體育課的行為，將追究第一責任人和直接責任人的責任。

廈門教育局要求各區(qū)教育局、市直屬學校要上報學校體育工作情況，重點報告和公示學校體育開課率、陽光體育運動、學校體育經(jīng)費投入、教學條件改善、教師隊伍建設和《國家學生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)、健康體檢的近視率、肥胖率等情況。

四川：成都出臺規(guī)范小升初政策今年特長生比例降至10%

成都市教育局出臺《關于進一步做好義務教育免試就近入學的工作方案》，提出規(guī)范小升初特長生招生，部分學校明年將不再招收特長生。

經(jīng)批準可招收特長生的初中學校，方可按規(guī)定招收少量體育、藝術特長生，且招生比例要逐步減少，到2014年降到10%，到2015年降到8%，到2016年開始降到5%以內(nèi)。今年，成都市第十一中學、成都市樹德實驗中學東區(qū)、成都市雙慶中學等女子類、科創(chuàng)類、外語類學校，特長生招生實行網(wǎng)上報名、隨機派位錄取，招生計劃減少50%；2015年，以上學校不再招收特長生。

各區(qū)縣教育部門和義務教育階段學校不得采取考試方式選拔學生；民辦學校要統(tǒng)一報名和錄取時間，按要求做好招生工作，到2017年，民辦學校采取考試方式選拔學生的行為將杜絕。

各區(qū)縣教育部門要依據(jù)生源情況、學校布局等因素，劃定小學、初中招生范圍；小升初劃片實行“單校劃片”與“多校劃片”相結合，所屬優(yōu)質(zhì)初中納入“多校劃片”范圍。其中，優(yōu)質(zhì)初中“多校劃片”范圍確定，既要體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的公平性，也要堅持就近入學原則，不得將劃片范圍擴大到所屬行政區(qū)域全部。

（以上部分信息選自《中國教育報》，

并對原文有編輯改動。）

在現(xiàn)代社會里，想要被關注和記得，必須把話說到頂點。大眾傳媒越發(fā)達，這個問題也越來越嚴重。聲音必須被歸類、被簡約、被符號化，才能讓人記住。這是我很不喜歡的一種姿態(tài)。胡適說過，在“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”之外，還要加上一句“時髦不能動”。

——北大學者陳平原在媒體上如此發(fā)聲。

人生就像在西政四教上課，你入校時第一眼看見了它，心中默念自己要好好學習，絕不辜負時光，四年中總有若干個理由讓你逃課逃得順理成章，人生就是這樣，當年的雄心壯志，總抵不過現(xiàn)實逃避中的萬般借口。

——西南政法大學教授蔡斐最近寫長微博勸誡學生，眾學生“看得一臉淚”。

學生在課堂上玩手機難道只是他們的責任嗎？

——最近，在華中師范大學青年教師沙龍上，部分教師要求學校關閉無線網(wǎng)絡，以提高學生聽課效率。對此，校長楊宗凱反問道。

沒有批判精神很難成為杰出人才。岳麓書院的學規(guī)最后一條就是“疑誤定要力爭”，就是碰到有懷疑的問題，一定要去爭取，而不管你是跟誰去討論。

——湖南大學校長趙躍宇近日在接受訪談時強調(diào)了批判精神、獨立人格的重要性。

能力比學歷更重要，不能讓學歷成為事業(yè)發(fā)展的桎梏或枷鎖，如此擇業(yè)，看重的是未來的發(fā)展空間。

——毅然辭去事業(yè)單位穩(wěn)定工作而選擇去飯店當服務員，近日，河南80后女碩士高俊歌的擇業(yè)行為經(jīng)當?shù)孛襟w披露后，引發(fā)社會關注。這位女碩士接受采訪時坦言。

快醒醒吧，大好時光并不長，畢業(yè)雖易，找工作不易！且行且珍惜！愛你的宿管阿姨。

——近日，安陽工學院宿舍樓一封“勸誡信”走紅。信中以詼諧的方式將網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)絡流行語融入其中，讓學生們直呼“太?！薄?/p>

我無權拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權選擇離開。對于弱勢群體而言，圖書館可能是唯一可以消弭與富裕階層之間在知識獲取鴻溝上的一個重要機構。我希望通過這樣的行為方式，去改變、教育一些人。人人生而平等。

——從2003年起，杭州圖書館對所有讀者免費開放。而當乞丐越來越多，有市民不滿，館長褚樹青這樣說。該圖書館11年不拒乞丐，唯一要求是洗手。

未成年人見義勇為不是鼓勵對象，但作為13歲女孩，這樣做了，確實令人感動?，F(xiàn)在，我們能做的事就是全力幫助她。

——13歲的李美佳是河南平頂山郟縣一名小學生，今年2月，她見一對年幼兄妹要被車撞上，飛身上前，救下兄妹倆，自己卻嚴重受傷。有網(wǎng)友這樣留言。

德國哲學家康德曾經(jīng)說過，一個人的同理心或許力量很微小，但眾人若能一起發(fā)揮同理心，就可以成為提升社會的驚人力量。

一位香港朋友告訴我，若他在旺角街頭遇到這家人，他會帶他們?nèi)プ罱南词珠g，會讓排隊的其他人讓給小朋友先用。如果每個人都像他一樣，那位小朋友多年后的回憶，將完全會是另外一番樣子。

——香港街頭小童內(nèi)急事件，爭成了一團亂麻——旅游文明、地域歧視、入鄉(xiāng)隨俗、未成年人隱私……有媒體評論認為，請用同理心，跳出內(nèi)急口水仗。

別讓上課點名淪為“貓鼠游戲”

——楊國營撰文指出：翻看近幾年媒體的報道，高校教師“研發(fā)”的點名絕招可謂層出不窮：指紋打卡，藍牙、微博點名等等。上課點名，儼然成了教師和學生之間的一場“貓鼠游戲”。教師不去反思學生逃課原因和解決辦法，卻把心思花在“研發(fā)”點名“神器”上，說是舍本逐末，毫不為過。

學生信息豈能成為“唐僧肉”

——禹躍昆撰文指出：學生“被辦”銀行卡的事情已屢見不鮮了。但是我們要追問：為什么屢次出現(xiàn)類似事件？教育部門和學校到底有沒有查找出現(xiàn)問題的病灶在哪里？有沒有制定相關制度堵住泄露學生信息的漏洞？哪些人可以查閱學生信息？調(diào)取學生信息需要哪些手續(xù)？學生畢業(yè)后信息如何封存？如果無法回答上述追問，非法牟利的黑手還會再次伸向學生信息這塊“唐僧肉”。

（以上部分信息選自《中國教育報》，

并對原文有編輯改動。）