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        網(wǎng)絡(luò)文化傳播與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

        2014-10-11 10:16:12高淵
        新聞世界 2014年9期
        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)文化文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新

        高淵

        【摘 要】隨著我國對發(fā)展“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”逐漸重視,什么是創(chuàng)新,如何創(chuàng)新成為近些年來學(xué)術(shù)界重要的研究課題。本文從分析“創(chuàng)新”的基本概念和構(gòu)成要素入手,從網(wǎng)絡(luò)文化傳播角度對創(chuàng)新思維培養(yǎng)的影響和作用提出了新的觀點(diǎn)。

        【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新 網(wǎng)絡(luò)文化 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

        創(chuàng)新是人類思維的精華,也是推動人類社會不斷發(fā)展進(jìn)步的必要條件。21世紀(jì)是人類不斷尋求突破的一個世紀(jì),“創(chuàng)新”是這個世紀(jì)的主題詞。而中國作為一個正在崛起中的大國,也正在經(jīng)歷著一個從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變?!啊灾鲃?chuàng)新正在成為中國品牌應(yīng)對全球化競爭的核心訴求”。①

        在這樣的大背景下,2006年9月13日中共中央辦公廳印發(fā)了《國家“十一五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》,“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”這一概念也首次正式出現(xiàn)在黨和政府的這一重要文件之中。由此,2006年也成為了中國的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)元年。那么,如何實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新”就成為了一個關(guān)鍵的問題。而網(wǎng)絡(luò)這種技術(shù)手段的出現(xiàn)為中國成為“創(chuàng)新”大國提供了至關(guān)重要的條件,網(wǎng)絡(luò)文化傳播在其中起著至關(guān)重要的作用。

        一、創(chuàng)新的基本概念及其構(gòu)成

        1、創(chuàng)新的概念

        熊彼特認(rèn)為創(chuàng)新指的是引入一種新的生產(chǎn)函數(shù),以提高社會潛在的產(chǎn)出能力。我們從創(chuàng)新的構(gòu)成要素來看,創(chuàng)新的思維必須要滿足三個條件:

        (1)創(chuàng)新思維是“新”的:衡量一件事物或者想法是否具有創(chuàng)新性,首要條件是看這個事物或想法是否是前所未有而又與眾不同的。獨(dú)特性是創(chuàng)新的最基本屬性。

        (2)創(chuàng)新思維是有價值的:指的是創(chuàng)新必須是要能夠滿足人們現(xiàn)存的或者潛在的需要的。如果這種想法對人類沒有任何意義價值也引不起他人的興趣,我們就不能稱之為創(chuàng)新的思想。

        (3)創(chuàng)新思維是能夠被實(shí)現(xiàn)的:創(chuàng)新思維不僅是具有價值,而且它還必須能夠被人所利用。創(chuàng)新思維如果只能夠停留在思維層面上,而在實(shí)際操作過程中,由于種種原因無法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),這種所謂的創(chuàng)新思維也就是沒有實(shí)際意義的,我們就認(rèn)為這不是真正的創(chuàng)新思維。

        2、思維產(chǎn)生的基本條件

        (1)人員流動從而產(chǎn)生文化的多元化:每個個人或者組織要能夠產(chǎn)生創(chuàng)新思維首先必須要突破自己思維的限制,而當(dāng)你周圍的人或者事物長時間處在靜止?fàn)顟B(tài),沒有新的刺激因素的時候,人的思維是不能夠突破這種限制的。人口的流動必然會帶來大量的文化相互交錯的現(xiàn)象并且使人產(chǎn)生破除傳統(tǒng)的思想,從而使得某些人對之進(jìn)行不斷深入探索。而當(dāng)跨文化的思維產(chǎn)生之后,這種思維方式就很容易被更加多元化的群體所接受,從而更進(jìn)一步推動了創(chuàng)新的發(fā)展。

        (2)知識的多元化:要有創(chuàng)新思維除了要有各種不同的文化背景之外,還必須要有不同的知識學(xué)科背景。每一門學(xué)科都有其固定的研究領(lǐng)域,而在當(dāng)今社會各門學(xué)科的學(xué)科體系已經(jīng)日漸完善,局限于其固有領(lǐng)域中的突破創(chuàng)新已經(jīng)日漸艱難。美國科學(xué)促進(jìn)委員會(AAAS)的執(zhí)行主席艾倫·萊什納認(rèn)為:“以學(xué)科為基礎(chǔ)的科學(xué)已經(jīng)死亡,那個時代已經(jīng)過去了。目前大多數(shù)的重大進(jìn)展都涉及到多個學(xué)科,只有一個作者署名的論文越來越少?!笨梢灶A(yù)見未來具有創(chuàng)新思維的人才一定具有多元化的學(xué)科背景,把各個領(lǐng)域的知識相結(jié)合從而創(chuàng)造出新的事物。

        (3)計(jì)算機(jī)電子技術(shù)的飛速發(fā)展:電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展對創(chuàng)新思維的培養(yǎng)主要表現(xiàn)在兩個方面:一,計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思維提供了可能;二,計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致了先進(jìn)的通訊技術(shù)的出現(xiàn),從而為各地區(qū)人之間的文化交融和個人知識多元化提供了技術(shù)條件。

        二、文化傳播對創(chuàng)新思維培養(yǎng)的重要作用——以中美對比為例

        人口流動導(dǎo)致的文化多樣性是創(chuàng)新思維產(chǎn)生的基本條件之一,而“廣泛接觸各種不同文化”是培養(yǎng)創(chuàng)思思維的重要方法??梢姡幕幕ト?,互通對人們打破傳統(tǒng)思維的“壁壘”,產(chǎn)生創(chuàng)新思維起著決定性的作用。

        美國作為世界第一的超級大國,不但在其經(jīng)濟(jì)、軍事等硬實(shí)力上占有明顯的優(yōu)勢,在創(chuàng)新創(chuàng)造等軟實(shí)力上相比較世界其他國家也有著非常明顯的優(yōu)勢,這是為什么呢?眾所周知,美國是一個多民族的移民國家,“根據(jù)2000年的人口統(tǒng)計(jì),美國的總?cè)丝谥型鈬錾娜丝谡嫉搅?1.1%,這意味著該統(tǒng)計(jì)數(shù)字自1990年以來幾乎增加了60%。增長的趨勢始于1970年,那時人口中不到5%的人屬于外國出生人口。這一趨勢絕非美國一家所獨(dú)有,許多國家的情況都是如此。僅僅在1994年至1999年之間,在以下這些國家里外國出生人口數(shù)增加幅度在5%—17%之間,這些國家包括韓國、丹麥、西班牙、澳大利亞、意大利和加拿大”②。而這些國家在這期間,其創(chuàng)新能力得到了極大的發(fā)展。美國相比較這些國家還有一個更大的優(yōu)勢,那就是美國本身就是一個移民國家,其原始土著的人只占全國總?cè)丝诘?.5%。不但如此美國還是一個多種族國家,雖然白人占了多數(shù),但黑種人和黃種人也占有很高的比例。從這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)我們不難看出,現(xiàn)代社會一個國家創(chuàng)新能力的大小與這個國家人口結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度是成正比例相關(guān)的。

        中國雖然也是一個多民族的國家,但是由于漢族占據(jù)絕對多數(shù),而且漢族文化具有很強(qiáng)的包容性,因此中國是一個單一文化,單一種族的國家。而且,作為有著幾千年封建歷史傳統(tǒng)的國家,中國文化受封建文化思想的影響極深,有著很深的排外的性質(zhì)。不但如此,中國還是一個“熟人社會”(費(fèi)孝通),“熟人社會把人們分割成不同的圈子,圈內(nèi)自成法度、自成體系”③??梢姡袊奈幕L期是處于一種靜止的狀態(tài)。而這種靜止阻礙著中國對創(chuàng)新思維的培養(yǎng),阻礙著中國從一個“制造大國”向“創(chuàng)新大國”的轉(zhuǎn)變。

        三、網(wǎng)絡(luò)文化傳播帶來的機(jī)遇

        美國文化的流動性的優(yōu)勢來自于其得天獨(dú)厚的地理歷史人文的條件,這促使了美國在創(chuàng)新能力以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程中遙遙領(lǐng)先于世界其他各國。而中國在培養(yǎng)人們的創(chuàng)新思維的過程中怎樣才能克服自身的劣勢,盡可能多的模仿借鑒美國所具有的優(yōu)勢,網(wǎng)絡(luò)為我們提供了這個機(jī)遇。endprint

        網(wǎng)絡(luò)作為一種傳遞信息的媒介和手段,為更多的人接觸廣泛的世界提供了機(jī)會,為各個地區(qū)的人的交流提供了便利,使世界成為一個“全球村”。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使得美國先天的在創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的優(yōu)勢減弱了,這給其他國家特別是發(fā)展中國家克服自身的劣勢,充分培養(yǎng)人的創(chuàng)新思維提供了技術(shù)上的重要保障。

        1、全球性克服了地理障礙

        過去的任何文化形態(tài)都有其區(qū)域性的。而創(chuàng)新思維的培養(yǎng)形成最重要的卻是文化多元化,這就要求文化的交流。文化區(qū)域性的特征在非信息化的時代里,由于地理環(huán)境的限制使得這種交流非常不便利,而導(dǎo)致只能有少數(shù)人獲得這種機(jī)會,全民的創(chuàng)新能力沒有辦法得到開發(fā)。地理障礙是阻礙一個國家創(chuàng)新力發(fā)展的最大障礙。然而,在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,地理障礙已經(jīng)不再成為交流的障礙了。信息文化不同于其他各種社會文化,它是全球性的。全球性即意味著跨民族,跨宗教,跨國家。各種區(qū)域文化相互交流的機(jī)會大大增加,促使各種文化的相互融合,最后形成具有各自區(qū)域特色的“全球文化”。這種“全球文化”的意識一旦形成,全球各個區(qū)域人群的創(chuàng)新能力也將有一個飛速的提高。

        2、數(shù)字化克服了語言障礙

        文化交流的另一大障礙就是語言。世界上有成百上千種語言的形式,這為人們之間相互交流帶來極大的不便。同樣美國在這方面有其很大的優(yōu)勢。眾所周知美國在成立以前是英國的殖民地,英語是其母語。而由于英國是過去的殖民大國,世界上很多國家的官方語言都是英語,從而使得英語成為國際通用的語言。這為美國在與其他大多數(shù)國家交流的過程中不存在語言上的障礙。網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生再一次削弱了美國的這種優(yōu)勢。

        在數(shù)字化的時代,所有的語言文字無論是象形的還是字母的都被簡化成了計(jì)算機(jī)識別的二進(jìn)制碼——0和1。這使得所有的信息都能夠被分解而又被合成,交流過程中的語言障礙已經(jīng)不存在了,語言的發(fā)展促使了思維的發(fā)展。

        中國作為世界上少數(shù)采用象形文字的國家,在與世界交流的過程之中一直處于被動的位置。語言的障礙促使其在文化的傳播和接受方面存在很大的困難,這在很大程度上造成了中國與世界文化長期隔離,久而久之就形成了閉關(guān)自守的傳統(tǒng)文化。而計(jì)算機(jī)語言的出現(xiàn)改變了這個現(xiàn)狀。在網(wǎng)絡(luò)傳播的過程中,我們不再直接以各自語言進(jìn)行傳播,而是借助計(jì)算機(jī)語言這一中介來傳遞信息。語言的國際化統(tǒng)一化,使得中國原來保守的思想漸漸消除,使其有更強(qiáng)的意愿與世界交流,傾聽世界的聲音,也讓世界聽到自己的聲音。數(shù)字化改變了中國人的思維方式,其對創(chuàng)新思維的培養(yǎng)提供了重要的條件。

        3、交互性克服了不平等障礙

        網(wǎng)絡(luò)作為一種新的傳播工具,交互性是其區(qū)別于其他傳播工具的本質(zhì)特征。在互聯(lián)網(wǎng)時代,人們除了面對面的交流以外,其他形式的交流方式都受到了一定時間和空間上的限制,從而傳播呈現(xiàn)單向性。而互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生改變了這一切,人們可以即時進(jìn)行信息傳遞,無論你在世界哪個地方都能與其他人進(jìn)行實(shí)時交流。因此,當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的時候任何人都能發(fā)出自己的聲音。

        在前互聯(lián)網(wǎng)的時代,中國在與西方交流的過程中,大多是被動地接受西方文化。而網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生之后,中國文化通過這種新的媒介形式不斷向外傳播。現(xiàn)在世界越來越認(rèn)同中國文化,中國文化在世界上已成為一種時尚。網(wǎng)絡(luò)“她不是使人隔離,使人陷入一種分等級的不平衡的傳播和交流程序里,而是帶人回到近乎原始態(tài)的平等的面對面的狀態(tài)”。④中國要培養(yǎng)創(chuàng)新思維,很重要的一點(diǎn)是要在自身文化基礎(chǔ)上融合其他文化要素。融合的前提和基礎(chǔ)是自身的文化,這樣才能產(chǎn)生符合中國現(xiàn)實(shí)國情的創(chuàng)新思維方式,這就使得平等的與各種文化交流顯得尤為重要。而互聯(lián)網(wǎng)提供了這種平等交流的最好的方式。□

        參考文獻(xiàn)

        ①呂學(xué)武、范周:《見證:使命與方面》[M].中國傳媒大學(xué)出版社,2007:5

        ②[美]弗朗斯·約翰松 著,劉兒鐸、 楊小莊 譯:《美第奇效應(yīng)——創(chuàng)新靈感與交叉思維》[M].商務(wù)印書館,2006:20

        ③王天意:《網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)與和諧論壇建設(shè)》[M].人民出版社,2008:26

        ④陳衛(wèi)星:《網(wǎng)絡(luò)傳播與社會發(fā)展》[M].北京廣播學(xué)院出版社,2001:201

        (作者:甘肅政法學(xué)院人文學(xué)院助教)

        責(zé)編:周蕾endprint

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