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韜韜特別喜歡跟爸爸一起。他們玩的時(shí)候根本沒有什么“主題”，只是互相追逐打鬧，為了避免被抓四處逃竄，桌底下、奶奶身后、廁所角落里，邊跑邊笑。結(jié)果無非是韜爸將其逮住，然后緊緊摟在懷里，或者撓一通癢癢，或者用胡須扎得小家伙咯咯咯咯地笑個(gè)不停。

韜韜還特別喜歡玩捉迷藏，一有機(jī)會(huì)就纏著我和奶奶陪他玩，其實(shí)家就這么點(diǎn)大，能藏在哪里而不被發(fā)現(xiàn)呢？可是不管是他找我們還是我們找他，韜韜對(duì)這個(gè)游戲的熱情始終不減。

我曾經(jīng)不明白：這樣沒有主題、沒有技術(shù)含量的游戲，為何讓孩子如此投入？那時(shí)的我更希望孩子的時(shí)間花在有意義的事情上面，比如聽故事、閱讀、畫畫、下圍棋、玩樂高機(jī)器人……我覺得這些每一樣都對(duì)他的成長(zhǎng)有利，哪一樣都不舍得放下，于是孩子被我安排得整天忙忙碌碌。小家伙偶爾想欣賞一下自己收集的卡片，我一看時(shí)間晚了，忙又催促他洗澡睡覺。

直到某一天，我突然發(fā)現(xiàn)，這樣的“充實(shí)主題”，孩子一點(diǎn)也不喜歡；能起到的作用，也沒有我想象中大。反而是那些我認(rèn)為無聊的游戲時(shí)光，滋養(yǎng)了孩子。

于是，我對(duì)自己說：放輕松，慢下來，試著和孩子一起享受那些看起來無意義的親子時(shí)光。

有時(shí)候韜韜搭積木，或圍成一圈或平鋪在一起，以前我會(huì)覺得很幼稚，現(xiàn)在在他抬頭看我時(shí)，我會(huì)給他一個(gè)大笑臉；有時(shí)候他研究神魄的圖紙，跑過來跟我解釋各種神魄玩具的名稱時(shí)，我會(huì)耐心聆聽；有時(shí)候他玩水，將菜葉什么的一一放進(jìn)去，熬制美味的“鮮湯”，我也不再阻止；還有時(shí)候，大家什么也不做，我躺在床上，他就在我旁邊跳一跳、轉(zhuǎn)一圈、打幾個(gè)滾，再跟我膩歪一會(huì)兒，說些天馬行空、不著邊際的話。

這些平淡無奇的瑣碎時(shí)光，不僅是孩子，就連我自己都很享受。它們也滋養(yǎng)了孩子的安全感：爸爸媽媽就在我身邊，隨時(shí)都能看見，而且他們?cè)试S我“干自己想干的事情”。

一個(gè)內(nèi)心沒有恐懼的孩子，才敢真正去探索外面的世界。