范善玉

摘 要：隨著改革開放的不斷深入和科學(xué)技術(shù)的不斷進步，以及國家社會各領(lǐng)域?qū)夹g(shù)性人才的迫切需求，技工學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模呈現(xiàn)出不斷發(fā)展壯大的趨勢，在這個大背景下，技工學(xué)校的圖書館發(fā)展速度也是越來越快，規(guī)模也是越來越大，而在圖書館一系列運作程序中，顯然，圖書館管理員的業(yè)務(wù)素質(zhì)起著核心的作用，因此，如何提高圖書管理員的素質(zhì)，是每個從事圖書館管理工作人員必須面對和解決的問題。

關(guān)鍵詞：技工學(xué)校 圖書管理員 業(yè)務(wù)素質(zhì)

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）03（b）-0255-02

當(dāng)代社會已經(jīng)是知識經(jīng)濟和信息化的時代，這種新形勢不僅對技工學(xué)校教師的教育教學(xué)提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，而且對技工學(xué)校圖書館管理員的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)技能提出了新的要求，作為一名圖書館管理人員，不僅要具有信息的認知能力、研究能力、綜合能力和組織管理能力，而且要具有掌握知識、促進知識傳播、共享、利用和創(chuàng)新的能力。

1 技工學(xué)校圖書館管理員素質(zhì)的現(xiàn)狀

目前，技工學(xué)校圖書管理員的素質(zhì)相對于以前而言，已經(jīng)有了很大程度的提高，但是，由于當(dāng)今社會是知識和信息大爆炸的時代，知識和科技的更新速度是非常迅速的，圖書管理員素質(zhì)提高的程度跟知識和科技的更新速度相比，顯然是跟不上節(jié)奏的。這是因為，第一，在知識經(jīng)濟和信息化的時代，圖書館管理員不僅要掌握相應(yīng)的有關(guān)圖書館管理方面的知識，而且還要掌握如何應(yīng)用計算機和軟件管理系統(tǒng)來進行圖書館的管理工作，而這恰恰是目前大多數(shù)圖書館管理員所欠缺的最重要的一種素質(zhì)。第二，隨著全球化趨勢的不斷加強，大多數(shù)技工學(xué)校都跟國外的很多公司開展了相應(yīng)的合作項目，學(xué)校因此也增開了很多新的專業(yè)科目，與此同時，大量的外文書籍進入到學(xué)校的圖書館，再加上國外的網(wǎng)絡(luò)新聞都是外文，因此，如果圖書館管理員不懂外語，就很難在大量的信息中找到想要的內(nèi)容，那基本上就無法適應(yīng)當(dāng)今社會和學(xué)校發(fā)展的需求，更不用說去開展圖書管理工作了。但是，目前我國大多數(shù)圖書館管理員都呈現(xiàn)出老齡化，這個老齡化不單單指自身年齡普遍偏大，更指的是其自身的知識結(jié)構(gòu)的陳舊。第三，技工學(xué)校圖書管理管理員普遍缺乏服務(wù)意識。具有一定的綜合能力的圖書館管理員才是一個合格的管理員，作為圖書管理人員，不但具備專業(yè)的圖書管理知識，更應(yīng)該具備全心全意為讀者服務(wù)的意識，而這恰恰是大多數(shù)從業(yè)人員所忽視的。第四，學(xué)校圖書管理管理員不僅缺乏服務(wù)意識，而且缺乏對信息的敏感度和對信息的判斷力，只有不斷的豐富自己，并且在最短的時間內(nèi)找到讀者所需要的信息，才能真正的為讀者服務(wù)。

2 技工學(xué)校圖書館管理員應(yīng)該具備的素質(zhì)

2.1 思想道德素質(zhì)

技工學(xué)校圖書館管理員首先應(yīng)該具備的素質(zhì)就是要具有高尚的思想道德素質(zhì)，因為圖書管管理員作為中國現(xiàn)代文化事業(yè)的傳播者和管理者，首先應(yīng)該具備的不是豐富的專業(yè)知識，而是對國家法律法規(guī)、行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)，以及黨對圖書館管理方面的方針政策的熟悉程度，只有具備了良好的思想道德素質(zhì)，才能真正清楚自己所在崗位的重要程度，從而才能真正的甘心奉獻，一心一意的服務(wù)于讀者，才能通過自身所掌握的理論來正確的引導(dǎo)讀者進行閱讀，因此，提升圖書館管理人員的思想道德素質(zhì)是圖書館事業(yè)發(fā)展必不可少的保障。

2.2 職業(yè)道德素質(zhì)

處于知識經(jīng)濟時代和信息化時代，，技工學(xué)校圖書館管理員如果想成為一名優(yōu)秀的管理人才，必須要全身心的投入到圖書管理事業(yè)，必須要具備強烈的責(zé)任心及事業(yè)心，必須具備進行自我心理調(diào)節(jié)的能力，淡泊名利，踏實肯干，真心對待每一天的工作和每一位讀者。因此，良好的職業(yè)道德素質(zhì)是每一位從事圖書管理工作的人員必須要具備的素質(zhì)。

2.3 專業(yè)知識和專業(yè)技能素質(zhì)

技工學(xué)校的圖書館管理員要想出色的完成本職工作，不僅要掌握相應(yīng)的有關(guān)圖書館管理方面的知識，而且還要掌握如何應(yīng)用計算機和軟件管理系統(tǒng)來進行圖書館的管理工作，這就是我們經(jīng)常說的圖書館管理員要具備的專業(yè)知識和專業(yè)技能素質(zhì)。只有正確使用現(xiàn)代化高技術(shù)的計算機等工作設(shè)備，對信息進行迅速的檢索和處理，才能從根本上提高工作效率和服務(wù)效率，從而廣泛的服務(wù)于各行各業(yè)的讀者，并滿足所有讀者的需求。

2.4 創(chuàng)新素質(zhì)

創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的根本動力，也是推動技工學(xué)校圖書管理工作的有效動力。我們所處的時代是日新月異，新知識和新技術(shù)層出不窮，無時無刻都在沖擊著我們的大腦，如果一個人不具備創(chuàng)新素質(zhì)，必然會被這個社會所淘汰。作為站在知識和信息前沿的圖書館管理人員，更應(yīng)該具備創(chuàng)新素質(zhì)和開拓創(chuàng)新的精神，通過不斷用最新的知識和信息武裝自己的頭腦，勤奮工作，只有這樣才能須跟上信息發(fā)展的步伐，才能在工作上有所作為，從而推動技工學(xué)校圖書館管理事業(yè)向著更好地方向發(fā)展。

2.5 心理素質(zhì)

當(dāng)今社會，競爭無處不在，雖然技工學(xué)校不屬于經(jīng)濟領(lǐng)域，但是隨著越來越多的新技術(shù)新想法融入到圖書館管理工作，而且院校圖書館之間、學(xué)校圖書館與社會圖書館之間的競爭愈來愈激烈。因此，如果想成為一名優(yōu)秀的圖書館管理員，必須具備良好的心理素質(zhì)和一定的抗壓能力，只有在日常的工作中不斷的進行自我心理調(diào)節(jié)，從容地面對和處理現(xiàn)實工作中所碰到的一系列問題一切，并且不斷用現(xiàn)代化的技術(shù)知識來充實自己，才能變壓力為動力，從而憑借著頑強的心理素質(zhì)與熱情的工作態(tài)度來出色的完成工作任務(wù)。

3 如何提高技工學(xué)校圖書館管理員的素質(zhì)

3.1 進行思想政治教育

眾所周知，科學(xué)文化知識的傳播的主要渠道仍然是圖書，尤其是教育院校的圖書館，扮演著重要的角色，而圖書館的核心因素就是圖書管理員，因此，在圖書館的日常工作中，圖書館領(lǐng)導(dǎo)要積極貫徹落實黨和國家的各項方針政策，通過思想政治教育讓每位圖書管理員形成全心全意為讀者服務(wù)的敬業(yè)精神，團結(jié)互助的團隊精神。

3.2 培養(yǎng)積極的憂患意識

21世紀是知識大爆炸的時代，處于這個時代的我們，無時無刻不面臨著競爭，稍不留神就很有可能被時代所淘汰，要想在這個新時代立于不敗之地，作為圖書館管理員必須具有憂患意識，使自身處于警惕狀態(tài)，通過不斷的自主學(xué)習(xí)，來增強自身的專業(yè)素質(zhì)。同時，圖書館應(yīng)該制定一套完善的管理制度，在圖書管理員中形成競爭氛圍，并采取激勵手段促進競爭的進行。例如，我們可以根據(jù)圖書館各種崗位的特點和需求，來制定相應(yīng)的考核辦法和評定標準，并且把考核結(jié)果保存在個人檔案，從而在年終時進行個人考核。只有具備憂患意識的管理員，才能更快地適應(yīng)新時代的要求。

3.3 樹立終身學(xué)習(xí)的理念

俗話說：活到老學(xué)到老。第一，處于新時代的圖書管理員，必須要具有終身學(xué)習(xí)的理念，積極參加學(xué)校組織的各種類型的培訓(xùn)活動，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)教育，不斷增強自身的專業(yè)素質(zhì)，從而適應(yīng)時代的發(fā)展要求。第二，圖書館管理員在具體的工作中，一定要多與他人進行交流，從而發(fā)現(xiàn)自己不足的地方，并吸取其他人的優(yōu)勢。第三，努力使自己成為復(fù)合型人才。這個時代要求我們不僅要具備過硬的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能，而且還應(yīng)該掌握涉及專業(yè)以外的相關(guān)知識。這就要求圖書館管理員要不斷的拓展自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的復(fù)合型人才。

總之，處在日新月異時代的圖書館管理員，必須要通過不斷的學(xué)習(xí)來增強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過思想政治教育和擴展專業(yè)外的知識來加強自身的道德修養(yǎng)，通過不斷加強創(chuàng)新意識與服務(wù)意識，使自己成為一名高素質(zhì)的復(fù)合型人才，從而憑借自己的能力來為圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)之路作出自己的貢獻。

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