劉秀　宋航

摘 要：在武警部隊(duì)的各項(xiàng)工作中，思想政治教育是其工作的重要內(nèi)容。傳統(tǒng)的思想政治教育模式為部隊(duì)的穩(wěn)定和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，成為軍隊(duì)的一筆寶貴財(cái)富。隨著時(shí)代的進(jìn)步和環(huán)境的變化，部隊(duì)的戰(zhàn)士更需要心靈的慰藉。在對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育時(shí)，必須給予更多的人文關(guān)懷，讓其充分體會(huì)到黨和軍隊(duì)的溫暖。

關(guān)鍵詞：武警部隊(duì)；思想政治教育；人文關(guān)懷

中圖分類號(hào)：D64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1003-949X（2014）-08-0046-01

思想政治教育是武警部隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，是我軍立于不敗之地的重要法寶。隨著時(shí)代的進(jìn)步和環(huán)境的改變，部隊(duì)的思想政治教育工作也要做出相應(yīng)的調(diào)整，除了傳統(tǒng)的教育模式外，還要對(duì)我們的武警戰(zhàn)士給予更多的人文關(guān)懷。

一、武警部隊(duì)軍人的思想特點(diǎn)

武警部隊(duì)的軍人在入伍時(shí)一般正值青春年少，這時(shí)候他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀還沒有完全定型，思想的彈性很大，可塑性強(qiáng)。他們充滿活力，思想活躍，有時(shí)想法奇特，對(duì)整個(gè)世界充滿著好奇；由于家庭生活條件優(yōu)越，他們大多沒有吃過苦，相對(duì)來說自私自利，拈輕怕重，抗挫折能力較差；他們喜歡新事物，但抵御外界誘惑的能力較差。因此，部隊(duì)對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育時(shí)，必須采取有力措施，并把措施落到實(shí)處，要有實(shí)效。

二、武警部隊(duì)軍人思想政治教育的人文關(guān)懷措施

（一）關(guān)注軍人的思鄉(xiāng)之情

武警部隊(duì)對(duì)軍人進(jìn)行思想政治教育時(shí)，必須給予他們更多的人文關(guān)懷。軍人大都是第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人，這種思鄉(xiāng)的情感在訓(xùn)練之余、在節(jié)假日表現(xiàn)得尤為明顯。作為部隊(duì)的思政工作者，要更多地關(guān)心他們這一情感，注重生活中的細(xì)節(jié)。當(dāng)他們刻苦訓(xùn)練或者執(zhí)行完任務(wù)歸來時(shí)，給他們以關(guān)心；當(dāng)節(jié)假日來臨時(shí)，主動(dòng)送上親人般的問候；當(dāng)身體出現(xiàn)問題時(shí)，給予家長式的關(guān)懷。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，可以為戰(zhàn)士提供與家人通電話、在線視頻等服務(wù)。

（二）關(guān)注軍人的成長

開展思想政治教育時(shí)，我們要與戰(zhàn)士“對(duì)話”，傾聽他們的心聲，關(guān)注他們的成長。戰(zhàn)士的成長既包括理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的掌握和提升，即讓他們掌握生存的本領(lǐng)；更包括要學(xué)會(huì)尊重他人、愛惜自己、懂得感恩社會(huì)，也就是要學(xué)會(huì)做人。在部隊(duì)可以開展一系列的技術(shù)培訓(xùn)班、知識(shí)學(xué)習(xí)班，或者文藝興趣班，定期舉辦技能、朗誦、演講大賽以及戰(zhàn)士自編自演的文藝晚會(huì)等，讓戰(zhàn)士在娛樂中不斷成長。

（三）關(guān)注軍人今后人生的發(fā)展

武警部隊(duì)的軍人來自社會(huì)，經(jīng)過幾年的意志磨練和知識(shí)技能的積累提高，他們大多數(shù)還是要回歸社會(huì)的。若想在社會(huì)中立足，就要掌握生存的本領(lǐng)。由于每個(gè)人的特點(diǎn)和興趣不一樣，我們在培養(yǎng)時(shí)不可能完全按照一個(gè)模式進(jìn)行“批量生產(chǎn)”。 部隊(duì)可以根據(jù)他們的特點(diǎn)和興趣，制定相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃：動(dòng)手能力強(qiáng)的可以學(xué)一門技術(shù)，掌握一技之長；喜歡讀書學(xué)習(xí)的，可以提供條件讓其繼續(xù)升學(xué)深造。每個(gè)軍人都有了自己特有的本領(lǐng)和能力，他們就能夠在社會(huì)中找到屬于自己的人生方向。

（四）注重軍人的心理健康

思想政治教育融入人文關(guān)懷，要增強(qiáng)官兵的幸福感，營造“以人為本”的人文關(guān)懷氛圍。部隊(duì)思想政治教育工作中干部和戰(zhàn)士的心理健康，在當(dāng)下復(fù)雜的社會(huì)兵源和各自的不同的成長背景下值得重視，其中的思想隱患也是不容小覷的。軍人大多處于心理活躍的敏感時(shí)期，容易受到外界事物的干擾而出現(xiàn)心理障礙。這些障礙若得不到及時(shí)解決，會(huì)積壓在心中，形成心理問題，長期下去甚至?xí)葑優(yōu)樾睦砑膊　Ｒ虼?，武警部?duì)在做思想政治工作時(shí)，一定要把軍人的心理健康作為一個(gè)重要方面去研究。設(shè)立心理門診和培養(yǎng)心理學(xué)政治指導(dǎo)員專業(yè)疏導(dǎo)隊(duì)伍勢在必行。要讓心理咨詢和心理輔導(dǎo)成為常態(tài)，作為常規(guī)工作堅(jiān)持下去。要做好這一點(diǎn)就要求我們部隊(duì)的管理者掌握一些心理學(xué)知識(shí)，勤于觀察戰(zhàn)士的言行，從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。

三、結(jié)語

總之，武警部隊(duì)的軍人都是經(jīng)過千錘百煉的鋼鐵戰(zhàn)士，他們在技術(shù)和意志品質(zhì)上有著過硬的素質(zhì)，但這些軍人畢竟是有靈魂的血肉之軀，他們也懂得人情冷暖，他們也需要?jiǎng)e人的關(guān)愛。在對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育時(shí)，除了嚴(yán)肅的訓(xùn)斥、嚴(yán)格的紀(jì)律要求之外，還要給予更多的人文關(guān)懷。

參考文獻(xiàn)：

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