陳樹(shù)才

〓〓一、 加大對(duì)職業(yè)教育的投入力度

〓〓職業(yè)教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，政府在發(fā)展職業(yè)教育中擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任。必須堅(jiān)持政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)各部門協(xié)同配合、齊抓共管，始終把發(fā)展職業(yè)教育作為促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑。政府應(yīng)加強(qiáng)政策引導(dǎo)，從指導(dǎo)思想、工作原則、體制機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障等方面，加大公共財(cái)政對(duì)職業(yè)教育的投入。建立和完善有利于職業(yè)教育發(fā)展的政策體系，通過(guò)新聞媒體，大力宣傳職業(yè)教育的新理念、新政策、新動(dòng)態(tài)，加快推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的政策措施，充分調(diào)動(dòng)各方面力量發(fā)展職業(yè)教育的積極性。比如我縣，就要致力將職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，打造成兩廣名中職教育基地，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，為建設(shè)美麗幸福新郁南作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

〓〓二、改革教學(xué)內(nèi)容及課程設(shè)置，適應(yīng)市場(chǎng)需求

〓〓我縣職業(yè)教育要主動(dòng)適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)需求，針對(duì)我縣自然資源優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，合理設(shè)置專業(yè)，改革教學(xué)內(nèi)容。課程結(jié)構(gòu)與教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)逐步樹(shù)立以能力為本位的教育理念，圍繞我縣農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，有選擇性地開(kāi)設(shè)課程，注重課程與教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、實(shí)用性、針對(duì)性和靈活性；在傳授給學(xué)生理論知識(shí)和實(shí)用技能的同時(shí)，注重實(shí)踐教學(xué)，安排充分的崗位實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠得到充分的練習(xí)、運(yùn)用，通過(guò)生產(chǎn)教育相結(jié)合，讓學(xué)生有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)去培養(yǎng)和訓(xùn)練實(shí)踐技能，并加強(qiáng)考核，以提高學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合職業(yè)能力。

〓〓三、強(qiáng)化師資力量，培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍

〓〓實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育目標(biāo)，提高職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師。我縣政府各級(jí)部門應(yīng)采取有力措施，加強(qiáng)我縣職業(yè)學(xué)校各專業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng)、出臺(tái)“雙師型”教師獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。農(nóng)林、科技等部門可以抽調(diào)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又適合作教學(xué)工作的科技人員到職業(yè)學(xué)校擔(dān)任專職或兼職教師。在校的專職教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念、更新專業(yè)知識(shí)，積極探索和實(shí)踐，積極參加生產(chǎn)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，積極開(kāi)展科研活動(dòng)，密切關(guān)注教學(xué)與專業(yè)發(fā)展新動(dòng)向，既要具有專業(yè)理論水平也有專業(yè)實(shí)踐能力，既能從事理論教學(xué)也能從事實(shí)踐教學(xué)，具備“雙師”素質(zhì)；也可以從生產(chǎn)一線聘請(qǐng)有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)課教學(xué)、或是選配一批有一定基礎(chǔ)的教師到生產(chǎn)一線學(xué)習(xí)培訓(xùn)。還可以邀請(qǐng)一些農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員、科技示范戶、致富帶頭人以及創(chuàng)業(yè)成功人士、致富能手、種養(yǎng)大戶、示范戶等到校傳授創(chuàng)業(yè)致富經(jīng)驗(yàn)。在師資方面，要堅(jiān)持專職與兼職結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)結(jié)合、培養(yǎng)與引進(jìn)結(jié)合，理論與實(shí)踐并重、教學(xué)能力與專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并重、學(xué)歷提高與專業(yè)培訓(xùn)并重的基本原則，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

〓〓四、 整合教育資源形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

〓〓由于珠江三角洲地區(qū)中職學(xué)校大規(guī)模進(jìn)入本縣招生，不少學(xué)生盲目報(bào)讀，致使我縣中職學(xué)校招生面臨較大的困難。為提高我縣職業(yè)教育的吸引力，必須整合我縣職業(yè)教育資源，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、提高吸引力。具體措施如：兩個(gè)校區(qū)合并，資源共享；可與汽車集團(tuán)合作，成立汽車駕駛培訓(xùn)公司，為汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的學(xué)生建立優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)基地，使其成為粵西地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)的、設(shè)備先進(jìn)的綜合類機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)中心。與縣安監(jiān)局、農(nóng)業(yè)局、人力資源和社會(huì)保障局、西江船員培訓(xùn)有限公司等單位，開(kāi)展各種培訓(xùn)。協(xié)助深圳市特蕾新實(shí)業(yè)有限公司辦好郁南職校特蕾新幼兒園，使其為我縣提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位，為我縣職業(yè)教育幼兒師范教育（學(xué)前教育）專業(yè)的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)基地，產(chǎn)生良好的社會(huì)效益，提高我縣職業(yè)教育的吸引力。還可以開(kāi)展“校村共建”工程，學(xué)校與鄉(xiāng)村聯(lián)辦種植、養(yǎng)殖等試驗(yàn)、實(shí)習(xí)基地，由學(xué)校教師進(jìn)行指導(dǎo)和集中授課，鄉(xiāng)村提供學(xué)員試驗(yàn)、實(shí)習(xí)基地，利潤(rùn)由校、村共享。這樣，既可以推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又可以使學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論的理解。

〓〓五、以就業(yè)為導(dǎo)向，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，改善畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境

〓〓我縣職業(yè)教育學(xué)校屬于農(nóng)村職業(yè)學(xué)校，應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)對(duì)勞動(dòng)力的不同需求，以及我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的實(shí)際，堅(jiān)持以職業(yè)技能、技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)能力，增加就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校要加強(qiáng)與用人單位、勞動(dòng)人事和其他相關(guān)政府部門及社會(huì)就業(yè)服務(wù)組織的聯(lián)系與合作，廣泛收集人才和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求信息，努力創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境。同時(shí)注重加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，關(guān)注學(xué)生的心理需求改善推薦就業(yè)的環(huán)境，穩(wěn)定就業(yè)率。

責(zé)任編輯〓黃日暖