胡娟

【摘 要】英文電影能夠以更加直觀和生動(dòng)的方式，增加學(xué)生的詞匯儲蓄量，提高他們的聽力水平，還能夠讓他們對西方文化有更加深刻的了解，將英文電影欣賞引入初中英語教學(xué)中，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而獲得良好的英語教學(xué)效果。本文主要分析了英文電影在英語教學(xué)中的作用，并且探討了將英文電影欣賞引入初中英語教學(xué)時(shí)需要注意的問題。

【關(guān)鍵詞】英文電影；初中英語教學(xué)；作用；策略

英文電影是多媒體教學(xué)中的重要資源，它能夠傳達(dá)西方國家的文化和觀念，幫助學(xué)生了解西方社會的文化和語境，不僅能夠走出教材的局限，還能夠讓學(xué)生更加深刻的掌握英語知識，了解英語的內(nèi)涵，從而增強(qiáng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高教學(xué)效果。因此，初中英語教師要在教學(xué)過程中合理引入英文電影，提高教學(xué)效率。

一、英文電影欣賞對英語教學(xué)的作用

1.有利于英語學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

英文電影的教學(xué)方式其實(shí)屬于視聽英語教學(xué)的一種，生動(dòng)的畫面和語言能夠激發(fā)學(xué)生對于英語的學(xué)習(xí)興趣，更容易被學(xué)生所接受。在欣賞英語電影時(shí)，學(xué)生可以一邊欣賞一邊學(xué)習(xí)影片中的發(fā)音，并且將電影中所使用的語法和單詞與以往所學(xué)的英語知識進(jìn)行聯(lián)系，從而在真實(shí)的英文環(huán)境中體會詞匯和句子的用法，從而讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并且獲得聽力和口語方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生對英語知識有更加深刻的理解。而且，在欣賞英語電影的過程中，學(xué)生能夠在相對輕松的環(huán)境中進(jìn)行畫面的思考和語言應(yīng)用的理解，這不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，還能夠提高英語學(xué)習(xí)的效果，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2.有利于學(xué)生了解中西文化差異

語言是某個(gè)地區(qū)和國家文化的載體，要想掌握某種語言，首先要對當(dāng)?shù)氐奈幕幸欢ǖ牧私?。新課程改革以來，教育部門對學(xué)生的語言能力和思維能力有了更高的要求，要想更好的掌握英語知識，就要了解中西方的文化差異，培養(yǎng)跨文化交際能力。但是在以往的英語教學(xué)過程中，教師更加重視對學(xué)生英語詞匯、英語語法的教學(xué)，卻沒有讓學(xué)生了解西方國家的文化環(huán)境，導(dǎo)致英語學(xué)習(xí)只停留在了表面。英文電影能夠讓學(xué)生更加直接的了解西方文化的內(nèi)涵，體會中西方文化的差異，從根本上掌握英語的用法，從而獲得良好的教學(xué)效果。而且，英文電影是西方國家人們?nèi)粘Ｉ畹闹苯芋w現(xiàn)，具有很強(qiáng)的語言和環(huán)境感染力，能夠讓學(xué)生在強(qiáng)烈的英語氛圍中，培養(yǎng)西方的思維方式，從而對英語的應(yīng)用有更加深刻的了解。

3.有利于英語聽說能力的提升

過去在進(jìn)行課堂英語訓(xùn)練時(shí)，往往缺乏實(shí)際的訓(xùn)練情景，學(xué)生在理解句子內(nèi)容是存在著較大困難。但是通過欣賞英文電影，能夠有效提高學(xué)生的聽力和理解能力，學(xué)生能夠在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)純正的英語，從而提高口語交際能力。教師可以讓學(xué)生對電影的情節(jié)進(jìn)行復(fù)述，或者學(xué)習(xí)影片中的對話，并且給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，從而提高學(xué)生的英語表達(dá)能力。

二、將英文電影欣賞引入到初中英語教學(xué)中的策略

1.合理選擇影片類型

教師在選擇英文電影時(shí)，要重視電影的題材、內(nèi)容、發(fā)音等，盡量選擇學(xué)生感興趣，而且內(nèi)容健康勵(lì)志的影片。初中生大多喜歡氣氛比較輕松、語言比較幽默的影片，因此，教師要從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，不僅要讓影片符合英語教學(xué)的內(nèi)容，還要保證題材積極向上，語言簡潔明了，讓學(xué)生在掌握英語知識的基礎(chǔ)上，受到思想上的熏陶。

2.合理安全影片欣賞時(shí)間

通常來說，學(xué)生由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊張、學(xué)習(xí)壓力較大，需要更多的時(shí)間進(jìn)行英語知識的鞏固，因此，很少有時(shí)間能夠欣賞完整的英文影片。英文電影雖然對英語教學(xué)有幫助，但是由于初中學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間有限，英語教師要合理安全影片的欣賞時(shí)間，可以利用自習(xí)或者課外的時(shí)間進(jìn)行觀看，這樣不僅節(jié)省了課堂時(shí)間，還能夠加深學(xué)生對電影內(nèi)容的印象。除了合理安排觀看時(shí)間以外，教師還要掌握好放映影片的頻率，既不要占用大量的英語課堂時(shí)間，也不要過少，否則無法取得良好的教學(xué)效果。一般來說，可以半個(gè)月或者一個(gè)月觀看一次，教師還要讓學(xué)生養(yǎng)成課外看電影的習(xí)慣，自覺利用課余時(shí)間觀看英文電影。

3.合理設(shè)計(jì)英語教學(xué)環(huán)節(jié)

在將英文電影引入到初中英語教學(xué)當(dāng)中時(shí)，要明確電影教學(xué)的主要目的，做好教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)工作。在開始進(jìn)行電影欣賞之前，英語教師要從學(xué)生的實(shí)際情況和具體需求出發(fā)，確定影片的類型、放映時(shí)間和放映地點(diǎn)。在完成影片的欣賞工作后，教師要讓學(xué)生說出自己的想法和觀點(diǎn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，然后根據(jù)學(xué)生的掌握情況開展下一步的教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的英語聽說能力。

三、結(jié)語

在初中英語教學(xué)中，合理運(yùn)用英文電影欣賞，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力，有利于英語教學(xué)效果的提升。因此，學(xué)校和初中教師在進(jìn)行英語教學(xué)時(shí)，要認(rèn)識到英文影片欣賞的重要作用，將其合理運(yùn)用到英語課堂教學(xué)當(dāng)中去，并且發(fā)揮好引導(dǎo)作用，提高學(xué)生的英語聽力水平和交際能力，讓學(xué)生真正掌握英語技能和知識，獲得良好的教學(xué)效果。

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