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        關(guān)于廣西公辦高職院校生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)的思考

        2014-09-04 17:32:02劉鎳
        廣西教育·C版 2014年7期
        關(guān)鍵詞:廣西高職院校

        劉鎳

        【摘 要】分析廣西公辦高職院校發(fā)展中存在的問題,闡述廣西高職院校制定生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)、健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的必要性和可行性,提出制定高職院校生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)、健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的基本思路和保障措施。

        【關(guān)鍵詞】廣西 高職院校 生均撥款 基本標(biāo)準(zhǔn)

        【中圖分類號(hào)】 G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

        【文章編號(hào)】0450-9889(2014)07C-0011-03

        高職教育是高等教育的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化的生力軍,為社會(huì)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技能型專門人才,在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著極其重要的角色。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,廣西應(yīng)加大公共財(cái)政對(duì)高職教育投入力度,建立健全廣西高職院校經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制,積極推行公辦高職院校生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn),以促進(jìn)廣西高職教育持續(xù)健康發(fā)展。

        一、廣西高職教育發(fā)展?fàn)顩r

        廣西高職教育是實(shí)現(xiàn)廣西高等教育大眾化的生力軍。自20世紀(jì)90年代至今,廣西高職教育取得了突破性的發(fā)展,據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),2012年,廣西普通高校的數(shù)量達(dá)到70所,與1998年相比,增加了28所;高等院校招生的人數(shù)達(dá)到了63萬人,是1998年擴(kuò)招前人數(shù)的8倍多。每年都呈現(xiàn)4萬人的增長(zhǎng)速度。2012年高等教育毛入學(xué)率是1998年的3.4倍。廣西高等教育的快速發(fā)展得益于廣西高職教育的發(fā)展。2012 年,廣西高職院校39所,占全區(qū)普通高校的55%;年末高職教育在校生人數(shù)32.3萬人,占全日制普通本專科在校生人數(shù)的51%。詳見表1。

        從表1的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),不管是院校的總體數(shù)量還是學(xué)生的總體人數(shù),廣西的高職教育在廣西高等教育當(dāng)中已經(jīng)占據(jù)了一大半,這樣的現(xiàn)象,源自廣西高職教育在某些方面所作出的突出貢獻(xiàn),其不單純是提供一定數(shù)量的學(xué)生,更關(guān)鍵的是體制、模式的突破與創(chuàng)新,以及完善的教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)越的辦學(xué)條件,較高的辦學(xué)質(zhì)量,這也在一定程度上贏得了社會(huì)的廣泛信任與支持。

        二、廣西公辦高職院校發(fā)展中存在的問題

        雖然廣西的高職教育的覆蓋面已經(jīng)很廣,在人才培養(yǎng)方面取得了一定的成就,在一定程度上推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展,但是廣西一些公辦高職院校近階段的發(fā)展情況還存在不少的問題。

        (一)對(duì)高職教育的認(rèn)識(shí)相對(duì)滯后。高職教育是一種準(zhǔn)公共事業(yè),既具備了“高等教育”屬性,又兼具“職業(yè)教育”的特點(diǎn),應(yīng)該將其置身于統(tǒng)一地位的狀態(tài)進(jìn)行發(fā)展,從國(guó)內(nèi)看,目前,全國(guó)范圍之內(nèi)已經(jīng)有浙江、江蘇、湖南、河南、海南、重慶、新疆、遼寧、上海、福建等10個(gè)省份制定了公辦職業(yè)院校生均財(cái)政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)。廣西和大多數(shù)地區(qū)一樣還在觀望,導(dǎo)致高職教育生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)制定工作止步不前。

        (二)對(duì)公辦高職院校的投入不平衡。目前,廣西公辦高職院校按主管部門不同,分為自治區(qū)教育廳、地市政府和行業(yè)或企業(yè)主管三類。盡管都是公辦高職院校,都是為廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)高技能人才,但由于所依托的財(cái)政口和地區(qū)、行業(yè)(企業(yè))經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不同,導(dǎo)致同屬公辦高職院校但政府財(cái)政投入極不平衡。如2012年廣西生均撥款水平較高的高職院校是:貴港職業(yè)學(xué)院為14664元,柳州城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院為11632元,柳州鐵路運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院為9799元。2012年生均撥款水平較低的是:廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為4212元,廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為4828元,廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為4993元,廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為5081元,年生均撥款水平最高與最低相比,極差達(dá)到10452元。

        (三)財(cái)政撥款不足的公辦高職院校收費(fèi)無法補(bǔ)償辦學(xué)成本。結(jié)合國(guó)家規(guī)定的高職院校辦學(xué)合格條件標(biāo)準(zhǔn)測(cè)算,廣西高職教育每一個(gè)學(xué)生每年的總體的教育成本大概是13000元。而公辦高職院校的辦學(xué)的成本大都是由財(cái)政撥款以及收取學(xué)生的學(xué)費(fèi)而獲得的,在高職教育當(dāng)中,對(duì)于不同性質(zhì)的學(xué)校也有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),公辦學(xué)校每年的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在5000~8000元之間,對(duì)于經(jīng)費(fèi)的漏洞可以利用提升管理的效益來完成。院校如果想要一直辦學(xué),可以通過兩種方式來獲得:首先,將國(guó)家給予的支持力度不足的公辦學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥岣撸沁@樣勢(shì)必加重教育的不公平,就讀的院校取決于高考的分?jǐn)?shù),在這些學(xué)生當(dāng)中,今后大多數(shù)是從事基礎(chǔ)性的技術(shù)類職業(yè),整體的收入水平并不是很高。然而在名牌大學(xué)上學(xué)的學(xué)生,學(xué)費(fèi)又比高職院校的低,畢業(yè)之后相對(duì)而言工作條件也比較好,工資較高,能夠享受更多的公共財(cái)政,這樣的狀況并不合乎常理。其次,部分財(cái)政支持力度不足的院校,只能在一定程度上降低辦學(xué)的條件,降低教師職工的工資福利待遇。為此,建立公平的財(cái)政政策,對(duì)于改變目前的現(xiàn)狀具有非常重要的意義。

        三、廣西高職院校制定生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)、健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的必要性

        (一)推動(dòng)廣西高職教育的可持續(xù)發(fā)展需要一個(gè)長(zhǎng)效的機(jī)制作為保障。近年來,黨和國(guó)家不斷加強(qiáng)高職教育投入的力度,有針對(duì)性地采取相應(yīng)的推動(dòng)措施,在很大程度上促進(jìn)了我國(guó)高職教育的發(fā)展。上文提供的數(shù)據(jù)顯示,廣西的高職院校已經(jīng)占據(jù)了廣西高等院校的一半以上,這也促進(jìn)了廣西高職院校向大眾化的方向發(fā)展,現(xiàn)已到了新的發(fā)展階段。黨的十八大也明確提出加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的步伐,因此,高職教育在當(dāng)下的教育當(dāng)中具有非常重要的地位,對(duì)于加快工業(yè)化的進(jìn)程具有非常重要的意義,城鎮(zhèn)化以及新農(nóng)村的建設(shè)也離不開高職教育,因此,應(yīng)從源頭上確保高職教育辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源的穩(wěn)定性。

        (二)職業(yè)教育特有屬性決定高職教育需要更高培養(yǎng)成本。高職教育具有非常高的職業(yè)性、實(shí)用性,這就需要在實(shí)際的教育過程當(dāng)中投入大量的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)儀器,從而為學(xué)生提供更加先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地,生均培養(yǎng)成本一般高于普通教育。據(jù)《中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)年鑒-2012》數(shù)據(jù)顯示,2012年,生均公共財(cái)政預(yù)算公用經(jīng)費(fèi)支出,高職教育只有普通本科院校的39%,高職總投入只占高等教育公共財(cái)政總經(jīng)費(fèi)的16%。同時(shí),現(xiàn)代職業(yè)教育培養(yǎng)模式對(duì)高職院校的培養(yǎng)成本要求更高。

        (三)高職教育亟須中央和地方加大投入和引導(dǎo),增強(qiáng)辦學(xué)活力。目前高職教育當(dāng)中普遍存在的問題,就是資金的問題,由于政府對(duì)于經(jīng)費(fèi)的投入不足,導(dǎo)致高職教育當(dāng)中存在著一系列的問題,影響了其可持續(xù)發(fā)展的步伐,根據(jù)《2012年廣西教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表》數(shù)據(jù)顯示,2012年廣西公共財(cái)政預(yù)算教育撥款用于高職教育的比例僅3.2%,在全國(guó)處于較低水平。目前,中央及時(shí)地發(fā)放了相關(guān)的補(bǔ)助資金,切實(shí)提高了當(dāng)?shù)氐母咝I鶕芸钏?。全?guó)29個(gè)省份(含計(jì)劃單列市)地方本科高校生均撥款水平已超過1.2萬元。近階段,社會(huì)各界對(duì)于高職院校的生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)制定的呼聲相當(dāng)高,這急切需要政府以及地方加大投入以及引導(dǎo)的力度。此外,加大地方對(duì)于高職院校的資金投入,提高地方高職院校的辦學(xué)能力,具有非常重要的意義。endprint

        四、廣西高職院校制定生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)、健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的可行性

        (一)健全高職教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制順應(yīng)國(guó)家財(cái)政體制改革要求。近年來,隨著自治區(qū)政府以及中央財(cái)政的大力支持,廣西的高職教育也進(jìn)入了快速發(fā)展的階段,這也在很大程度上使得廣西高職院校的辦學(xué)水平有所提高,尤其是國(guó)家示范性高職院校的建設(shè)、職業(yè)教育的培訓(xùn)基地的建設(shè),使得高職教育逐漸進(jìn)入了快速發(fā)展的階段,同時(shí)也說明了高職院校正在朝著下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。但是,這其中還是存在著專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的相關(guān)問題。因此,只有完善好生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)制度,才能夠從源頭上確保高職院校的經(jīng)費(fèi)投入。目前,國(guó)家正在進(jìn)行相關(guān)體制的改革,最大限度地降低專項(xiàng)的投入,適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)變支付方式。廣西制定高職院校生均撥款的基本標(biāo)準(zhǔn),健全高職經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,是順應(yīng)國(guó)家財(cái)政體制改革要求的。

        (二)公共財(cái)政的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)能夠?yàn)楦呗毥逃峁┹^有力的財(cái)政保證。首先,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入快速增長(zhǎng)的階段,2001~2011年期間,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值平均增長(zhǎng)了10個(gè)百分點(diǎn),在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展平緩的狀況下,我國(guó)在2012年依舊取得了7個(gè)點(diǎn)的增長(zhǎng)速度,廣西在2012年達(dá)到11.3%的增長(zhǎng)速度,國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)中有進(jìn)。其次,與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比較,財(cái)政的增長(zhǎng)幅度也是非常明顯的。2007~2011年我國(guó)的財(cái)政水平增長(zhǎng)的速度超過了22個(gè)百分點(diǎn),幾乎是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一倍,根據(jù)“三個(gè)增長(zhǎng)”的有關(guān)要求,對(duì)于教育支出的增長(zhǎng)幅度必須保持在22個(gè)百分點(diǎn)往上。再次,經(jīng)過國(guó)家多年來的不斷努力,我國(guó)用于財(cái)政教育的經(jīng)費(fèi)已經(jīng)占據(jù)了國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的4個(gè)百分點(diǎn)的目標(biāo),這也在一定程度上表明了以后的教育經(jīng)費(fèi)是可以評(píng)估的,只要根據(jù)制度以及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)合理使用經(jīng)費(fèi),就能夠從根本上確保經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)的有效性,從而也能夠推動(dòng)各項(xiàng)教育事業(yè)的良好發(fā)展,所以,當(dāng)達(dá)到4個(gè)百分點(diǎn)的目標(biāo)之后,需要及時(shí)進(jìn)行生均撥款制度的完善。

        (三)目前的法律法規(guī)能夠?yàn)樘岣呱鶕芸畹恼w水平、健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制提供制度保障。《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》第二十七條規(guī)定:“省、自治區(qū)、直轄市人民政府應(yīng)當(dāng)制定本地區(qū)職業(yè)學(xué)校學(xué)生人數(shù)平均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”?!秶?guó)家教育規(guī)劃綱要》第五十七條提出:“各個(gè)地方按照國(guó)家辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)以及教育教學(xué)基本需要,制定并逐步提高區(qū)域內(nèi)各級(jí)學(xué)校學(xué)生人均經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)生人均財(cái)政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)?!薄秶?guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》有著非常明細(xì)的規(guī)定,各個(gè)省的政府機(jī)關(guān)單位需要結(jié)合當(dāng)?shù)剞k學(xué)的實(shí)際,做好各個(gè)職業(yè)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)監(jiān)督落實(shí)監(jiān)督工作。《廣西壯族自治區(qū)人民政府關(guān)于加大教育改革發(fā)展的決定》指出,進(jìn)一步健全以政府投入為主,多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)體制,完善各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生人均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)和投入機(jī)制。《廣西壯族自治區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加大教育投入加快教育發(fā)展的意見》也明確了完善和落實(shí)高職院校生均公用經(jīng)費(fèi)政策。

        五、廣西高職院校制定生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)、健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的基本思路

        (一)生均財(cái)政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款水平內(nèi)涵。生均財(cái)政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)是指同級(jí)財(cái)政安排的生均定額經(jīng)費(fèi),包括在職人員經(jīng)費(fèi)、商品和服務(wù)支出、專項(xiàng)公用支出等學(xué)?;救粘_\(yùn)行經(jīng)費(fèi),不含離退休人員、社會(huì)保障、學(xué)生資助、專項(xiàng)項(xiàng)目支出和基建支出等經(jīng)費(fèi)。生均財(cái)政撥款水平是指政府收支分類科目“2050305高等職業(yè)教育”中,地方財(cái)政通過一般預(yù)算安排用于支持地方高職教育發(fā)展的經(jīng)費(fèi),包括基本支出和項(xiàng)目支出,不含中央財(cái)政安排的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),不含學(xué)費(fèi)收入。兩者之間關(guān)系用公式表述為:生均撥款水平=生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)+離退休人員經(jīng)費(fèi)+社會(huì)保障經(jīng)費(fèi)+學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)+項(xiàng)目支出經(jīng)費(fèi)+基建支出等經(jīng)費(fèi)。

        (二)按地域或主管部門不同確定高職教育生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)近年來高職教育投入現(xiàn)狀和前景預(yù)測(cè),比照廣西普通本科高校生均撥款水平2012年已經(jīng)達(dá)到1.2萬元標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)測(cè)算,可以確定到2015年,公辦高職院校生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)可以要求不低于8000元標(biāo)準(zhǔn),貧困地市標(biāo)準(zhǔn)可以按一定比率下浮。學(xué)??梢越Y(jié)合實(shí)際的情況進(jìn)行基金會(huì)的設(shè)立。

        (三)根據(jù)實(shí)際統(tǒng)籌制定本地市高職教育生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)。在廣西制定出符合高職院校的生均撥款的基礎(chǔ)上,各地市也需要結(jié)合自身的實(shí)際進(jìn)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的制定,使得其能夠與當(dāng)?shù)氐霓k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、物價(jià)水平保持協(xié)調(diào),使得各個(gè)地方的生均撥款水平都能夠有所提高,保證高職院校能夠快速穩(wěn)定發(fā)展。需要注意的是,各個(gè)院校在進(jìn)行生均撥款的考量的時(shí)候,需要充分結(jié)合本行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,制定出最為合理,最符合實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)。原則上,文科類系數(shù)1.0、理工科類系數(shù)1.0~1.5、其他類系數(shù)1.2~1.8,農(nóng)、林、水、地、礦、油、核等艱苦行業(yè)專業(yè)在原系數(shù)基礎(chǔ)上再上調(diào)0.1~0.3。

        (四)中央財(cái)政建立“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”機(jī)制,引導(dǎo)各地提高公辦高職院校生均撥款水平。對(duì)實(shí)行了公辦高職院校生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)的省份,中央財(cái)政將給予一次性獎(jiǎng)勵(lì),中央獎(jiǎng)勵(lì)額度與各省份生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)值掛鉤。廣西也可以作出規(guī)定,凡在規(guī)定的年限出臺(tái)公辦高職院校生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)的地市,廣西財(cái)政也相應(yīng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)地市級(jí)高職院校生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)已達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),在生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)沒有下降的情況下,廣西財(cái)政每年給予定額獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)地市級(jí)高職院校生均撥款水平未達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的,原則上,對(duì)各地市提高生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)所需的經(jīng)費(fèi)缺口,廣西財(cái)政按照一定比例進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ);在此基礎(chǔ)上,綜合考慮在校生規(guī)模、地市級(jí)財(cái)力增長(zhǎng)情況等因素,具體確定各地市獎(jiǎng)補(bǔ)比例。逐步構(gòu)建“生均基本撥款+績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)”相結(jié)合的投入機(jī)制,確保高職教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定可靠來源。

        (五)規(guī)范生均財(cái)政撥款資金用途。財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金主要用于提高高職院校教育教學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵建設(shè),不得用于工資福利和基本建設(shè)支出。各地要正確處理高職教育規(guī)模與質(zhì)量的關(guān)系,著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提高質(zhì)量;要通過調(diào)整生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)系數(shù),鼓勵(lì)高職院校開設(shè)緊密服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)所需的專業(yè);加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)投入力度,通過各種政策手段,支持企業(yè)參與高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。高職院校要在生均撥款總水平中安排不低于10%比例的資金,用于“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè);要積極借鑒和吸收發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育先進(jìn)理念,引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源。endprint

        (六)拓寬高職教育經(jīng)費(fèi)籌措渠道。各地要擴(kuò)大社會(huì)資源進(jìn)入高職教育的途徑,以財(cái)政、稅收、信貸、擔(dān)保等多種手段,引導(dǎo)社會(huì)資本投入高職教育。要進(jìn)一步促進(jìn)高職教育與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況相結(jié)合,適當(dāng)?shù)赝晟乒k學(xué)校收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn),使得高等教育捐贈(zèng)機(jī)制更加完善,促進(jìn)各個(gè)企業(yè)社會(huì)組織和個(gè)人公益性教育捐贈(zèng)支出稅前扣除政策;鼓勵(lì)有條件的高職院校設(shè)立基金,探索建立高職院校接受社會(huì)捐贈(zèng)政府財(cái)政配比資金制度;探索建立用人單位適度補(bǔ)償高職教育成本機(jī)制;督促高職院校舉辦單位按照國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)投入經(jīng)費(fèi)。各高職院校要通過校企合作、實(shí)用成果轉(zhuǎn)換、對(duì)外社會(huì)服務(wù)等手段補(bǔ)充辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。

        六、制定高職院校生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)、健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的保障措施

        第一,將責(zé)任劃分到位,不斷完善工作的機(jī)制。此外,財(cái)政部門更需要加大資金投入的力度,保障辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來源。教育部門也需要做好各個(gè)部門的協(xié)調(diào)工作,不斷地完善相關(guān)的政策,對(duì)于其具體的投入標(biāo)準(zhǔn)也需要制定到位。此外,還需要將實(shí)時(shí)的監(jiān)督管理做到位,定期地向社會(huì)公布相關(guān)經(jīng)費(fèi)的明細(xì)情況。而高職院校應(yīng)該做好預(yù)算的管理,保證一切的經(jīng)費(fèi)都使用在合理的地方。

        第二,應(yīng)該不斷地強(qiáng)化自治區(qū)的統(tǒng)一管理,包括自治區(qū)的財(cái)政部門以及教育部門的管理,通過與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào),合理綜合地使用國(guó)家資助的相關(guān)資金,民辦高職院校協(xié)調(diào)發(fā)展;統(tǒng)籌部門、企業(yè)、各行各業(yè),加大偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的教育扶持的力度,通過對(duì)于貧困地區(qū)孩子的教育,來帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平的發(fā)展,從根本上發(fā)揮經(jīng)費(fèi)保證體系的重要作用。

        第三,實(shí)行全方位的監(jiān)控管理,教育部門以及財(cái)政主管部門應(yīng)適時(shí)將生均財(cái)政的使用情況監(jiān)督到位,利用最為先進(jìn)的方法實(shí)現(xiàn)資金使用明細(xì)的實(shí)施監(jiān)管,第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)其存在的問題,并及時(shí)地采取有效的解決措施,從而確保監(jiān)督管理的有效性,發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。

        第四,加強(qiáng)績(jī)效評(píng)估的重視力度,采取針對(duì)性的措施,適當(dāng)進(jìn)行生均撥款制度的改革,將績(jī)效考評(píng)體系做到深入細(xì)致化,對(duì)于績(jī)效的考評(píng)工作也應(yīng)監(jiān)管到位,地方財(cái)政部門需要本著公平、公正的原則,定期地將相關(guān)專業(yè)人員組織到一起進(jìn)行績(jī)效考評(píng)的考察工作,對(duì)于評(píng)估的實(shí)際成績(jī)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或是表彰。

        第五,健全督查機(jī)制。應(yīng)該執(zhí)行國(guó)家相關(guān)財(cái)政政策的規(guī)定,加強(qiáng)預(yù)算管理的力度,使預(yù)算編制更加科學(xué)、更加準(zhǔn)確,保證預(yù)算的有效性,積極支持預(yù)算公開制度,將學(xué)校內(nèi)部的管理制度以及內(nèi)部控制制度不斷的完善,對(duì)于財(cái)務(wù)當(dāng)中存在的安全隱患應(yīng)及時(shí)做好相關(guān)的防范措施,切實(shí)保證經(jīng)費(fèi)使用的合理性。需要注意的是,要及時(shí)地做好經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督管理,保證經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范、有效、合理。工業(yè)化、城鎮(zhèn)化以及新農(nóng)村的建設(shè)離不開高職教育,因此,必須從源頭上確保辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源的穩(wěn)定性。

        第六,正確引導(dǎo)輿論。應(yīng)該充分利用媒體的覆蓋面積以及宣傳力度,確保更多的人了解高職教育。應(yīng)加大人才培養(yǎng)力度,明確了解人才培養(yǎng)的意義,讓社會(huì)各界都重視高職教育,并定期地進(jìn)行高職院校生均撥款狀況的總結(jié),對(duì)于較好的經(jīng)驗(yàn)、方法及時(shí)分享。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]教育部財(cái)務(wù)司,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局社會(huì)科學(xué)和文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)司.中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)年鑒[M].北京:中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社,2012

        [2]2012年廣西教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表[Z]

        【基金項(xiàng)目】廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年廣西教育財(cái)務(wù)管理研究專項(xiàng)課題(2013ZCW016)

        【作者簡(jiǎn)介】劉 鎳(1963- ),男,廣西人,壯族,廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授,高級(jí)會(huì)計(jì)師。

        (責(zé)編 黎 原)endprint

        (六)拓寬高職教育經(jīng)費(fèi)籌措渠道。各地要擴(kuò)大社會(huì)資源進(jìn)入高職教育的途徑,以財(cái)政、稅收、信貸、擔(dān)保等多種手段,引導(dǎo)社會(huì)資本投入高職教育。要進(jìn)一步促進(jìn)高職教育與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況相結(jié)合,適當(dāng)?shù)赝晟乒k學(xué)校收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn),使得高等教育捐贈(zèng)機(jī)制更加完善,促進(jìn)各個(gè)企業(yè)社會(huì)組織和個(gè)人公益性教育捐贈(zèng)支出稅前扣除政策;鼓勵(lì)有條件的高職院校設(shè)立基金,探索建立高職院校接受社會(huì)捐贈(zèng)政府財(cái)政配比資金制度;探索建立用人單位適度補(bǔ)償高職教育成本機(jī)制;督促高職院校舉辦單位按照國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)投入經(jīng)費(fèi)。各高職院校要通過校企合作、實(shí)用成果轉(zhuǎn)換、對(duì)外社會(huì)服務(wù)等手段補(bǔ)充辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。

        六、制定高職院校生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)、健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的保障措施

        第一,將責(zé)任劃分到位,不斷完善工作的機(jī)制。此外,財(cái)政部門更需要加大資金投入的力度,保障辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來源。教育部門也需要做好各個(gè)部門的協(xié)調(diào)工作,不斷地完善相關(guān)的政策,對(duì)于其具體的投入標(biāo)準(zhǔn)也需要制定到位。此外,還需要將實(shí)時(shí)的監(jiān)督管理做到位,定期地向社會(huì)公布相關(guān)經(jīng)費(fèi)的明細(xì)情況。而高職院校應(yīng)該做好預(yù)算的管理,保證一切的經(jīng)費(fèi)都使用在合理的地方。

        第二,應(yīng)該不斷地強(qiáng)化自治區(qū)的統(tǒng)一管理,包括自治區(qū)的財(cái)政部門以及教育部門的管理,通過與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào),合理綜合地使用國(guó)家資助的相關(guān)資金,民辦高職院校協(xié)調(diào)發(fā)展;統(tǒng)籌部門、企業(yè)、各行各業(yè),加大偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的教育扶持的力度,通過對(duì)于貧困地區(qū)孩子的教育,來帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平的發(fā)展,從根本上發(fā)揮經(jīng)費(fèi)保證體系的重要作用。

        第三,實(shí)行全方位的監(jiān)控管理,教育部門以及財(cái)政主管部門應(yīng)適時(shí)將生均財(cái)政的使用情況監(jiān)督到位,利用最為先進(jìn)的方法實(shí)現(xiàn)資金使用明細(xì)的實(shí)施監(jiān)管,第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)其存在的問題,并及時(shí)地采取有效的解決措施,從而確保監(jiān)督管理的有效性,發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。

        第四,加強(qiáng)績(jī)效評(píng)估的重視力度,采取針對(duì)性的措施,適當(dāng)進(jìn)行生均撥款制度的改革,將績(jī)效考評(píng)體系做到深入細(xì)致化,對(duì)于績(jī)效的考評(píng)工作也應(yīng)監(jiān)管到位,地方財(cái)政部門需要本著公平、公正的原則,定期地將相關(guān)專業(yè)人員組織到一起進(jìn)行績(jī)效考評(píng)的考察工作,對(duì)于評(píng)估的實(shí)際成績(jī)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或是表彰。

        第五,健全督查機(jī)制。應(yīng)該執(zhí)行國(guó)家相關(guān)財(cái)政政策的規(guī)定,加強(qiáng)預(yù)算管理的力度,使預(yù)算編制更加科學(xué)、更加準(zhǔn)確,保證預(yù)算的有效性,積極支持預(yù)算公開制度,將學(xué)校內(nèi)部的管理制度以及內(nèi)部控制制度不斷的完善,對(duì)于財(cái)務(wù)當(dāng)中存在的安全隱患應(yīng)及時(shí)做好相關(guān)的防范措施,切實(shí)保證經(jīng)費(fèi)使用的合理性。需要注意的是,要及時(shí)地做好經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督管理,保證經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范、有效、合理。工業(yè)化、城鎮(zhèn)化以及新農(nóng)村的建設(shè)離不開高職教育,因此,必須從源頭上確保辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源的穩(wěn)定性。

        第六,正確引導(dǎo)輿論。應(yīng)該充分利用媒體的覆蓋面積以及宣傳力度,確保更多的人了解高職教育。應(yīng)加大人才培養(yǎng)力度,明確了解人才培養(yǎng)的意義,讓社會(huì)各界都重視高職教育,并定期地進(jìn)行高職院校生均撥款狀況的總結(jié),對(duì)于較好的經(jīng)驗(yàn)、方法及時(shí)分享。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]教育部財(cái)務(wù)司,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局社會(huì)科學(xué)和文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)司.中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)年鑒[M].北京:中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社,2012

        [2]2012年廣西教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表[Z]

        【基金項(xiàng)目】廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年廣西教育財(cái)務(wù)管理研究專項(xiàng)課題(2013ZCW016)

        【作者簡(jiǎn)介】劉 鎳(1963- ),男,廣西人,壯族,廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授,高級(jí)會(huì)計(jì)師。

        (責(zé)編 黎 原)endprint

        (六)拓寬高職教育經(jīng)費(fèi)籌措渠道。各地要擴(kuò)大社會(huì)資源進(jìn)入高職教育的途徑,以財(cái)政、稅收、信貸、擔(dān)保等多種手段,引導(dǎo)社會(huì)資本投入高職教育。要進(jìn)一步促進(jìn)高職教育與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況相結(jié)合,適當(dāng)?shù)赝晟乒k學(xué)校收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn),使得高等教育捐贈(zèng)機(jī)制更加完善,促進(jìn)各個(gè)企業(yè)社會(huì)組織和個(gè)人公益性教育捐贈(zèng)支出稅前扣除政策;鼓勵(lì)有條件的高職院校設(shè)立基金,探索建立高職院校接受社會(huì)捐贈(zèng)政府財(cái)政配比資金制度;探索建立用人單位適度補(bǔ)償高職教育成本機(jī)制;督促高職院校舉辦單位按照國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)投入經(jīng)費(fèi)。各高職院校要通過校企合作、實(shí)用成果轉(zhuǎn)換、對(duì)外社會(huì)服務(wù)等手段補(bǔ)充辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。

        六、制定高職院校生均撥款基本標(biāo)準(zhǔn)、健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的保障措施

        第一,將責(zé)任劃分到位,不斷完善工作的機(jī)制。此外,財(cái)政部門更需要加大資金投入的力度,保障辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來源。教育部門也需要做好各個(gè)部門的協(xié)調(diào)工作,不斷地完善相關(guān)的政策,對(duì)于其具體的投入標(biāo)準(zhǔn)也需要制定到位。此外,還需要將實(shí)時(shí)的監(jiān)督管理做到位,定期地向社會(huì)公布相關(guān)經(jīng)費(fèi)的明細(xì)情況。而高職院校應(yīng)該做好預(yù)算的管理,保證一切的經(jīng)費(fèi)都使用在合理的地方。

        第二,應(yīng)該不斷地強(qiáng)化自治區(qū)的統(tǒng)一管理,包括自治區(qū)的財(cái)政部門以及教育部門的管理,通過與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào),合理綜合地使用國(guó)家資助的相關(guān)資金,民辦高職院校協(xié)調(diào)發(fā)展;統(tǒng)籌部門、企業(yè)、各行各業(yè),加大偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的教育扶持的力度,通過對(duì)于貧困地區(qū)孩子的教育,來帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平的發(fā)展,從根本上發(fā)揮經(jīng)費(fèi)保證體系的重要作用。

        第三,實(shí)行全方位的監(jiān)控管理,教育部門以及財(cái)政主管部門應(yīng)適時(shí)將生均財(cái)政的使用情況監(jiān)督到位,利用最為先進(jìn)的方法實(shí)現(xiàn)資金使用明細(xì)的實(shí)施監(jiān)管,第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)其存在的問題,并及時(shí)地采取有效的解決措施,從而確保監(jiān)督管理的有效性,發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。

        第四,加強(qiáng)績(jī)效評(píng)估的重視力度,采取針對(duì)性的措施,適當(dāng)進(jìn)行生均撥款制度的改革,將績(jī)效考評(píng)體系做到深入細(xì)致化,對(duì)于績(jī)效的考評(píng)工作也應(yīng)監(jiān)管到位,地方財(cái)政部門需要本著公平、公正的原則,定期地將相關(guān)專業(yè)人員組織到一起進(jìn)行績(jī)效考評(píng)的考察工作,對(duì)于評(píng)估的實(shí)際成績(jī)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或是表彰。

        第五,健全督查機(jī)制。應(yīng)該執(zhí)行國(guó)家相關(guān)財(cái)政政策的規(guī)定,加強(qiáng)預(yù)算管理的力度,使預(yù)算編制更加科學(xué)、更加準(zhǔn)確,保證預(yù)算的有效性,積極支持預(yù)算公開制度,將學(xué)校內(nèi)部的管理制度以及內(nèi)部控制制度不斷的完善,對(duì)于財(cái)務(wù)當(dāng)中存在的安全隱患應(yīng)及時(shí)做好相關(guān)的防范措施,切實(shí)保證經(jīng)費(fèi)使用的合理性。需要注意的是,要及時(shí)地做好經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督管理,保證經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范、有效、合理。工業(yè)化、城鎮(zhèn)化以及新農(nóng)村的建設(shè)離不開高職教育,因此,必須從源頭上確保辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源的穩(wěn)定性。

        第六,正確引導(dǎo)輿論。應(yīng)該充分利用媒體的覆蓋面積以及宣傳力度,確保更多的人了解高職教育。應(yīng)加大人才培養(yǎng)力度,明確了解人才培養(yǎng)的意義,讓社會(huì)各界都重視高職教育,并定期地進(jìn)行高職院校生均撥款狀況的總結(jié),對(duì)于較好的經(jīng)驗(yàn)、方法及時(shí)分享。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]教育部財(cái)務(wù)司,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局社會(huì)科學(xué)和文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)司.中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)年鑒[M].北京:中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社,2012

        [2]2012年廣西教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表[Z]

        【基金項(xiàng)目】廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年廣西教育財(cái)務(wù)管理研究專項(xiàng)課題(2013ZCW016)

        【作者簡(jiǎn)介】劉 鎳(1963- ),男,廣西人,壯族,廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授,高級(jí)會(huì)計(jì)師。

        (責(zé)編 黎 原)endprint

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