蘇春紅

【教學(xué)目標(biāo)】

1.會寫兩個生字，能正確讀寫“牧童、蓑衣”等詞語。

2.有感情地朗讀詩歌，背誦并默寫詩歌。

3.通過看注釋，邊讀邊想詩中的情景，感知詩歌大意，并能用自己的話講述詩句意思。

4.感受童年生活的情趣。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

理解詩歌的意思，背誦默寫古詩，體會童年生活的美好。

【教學(xué)時間】

1課時。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

1.讀單元導(dǎo)讀，明確學(xué)習(xí)本組課文的方法。

2.揭示課題。

3.談?wù)撟髡摺?/p>

二、初讀詩歌，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏

1.指名讀詞語，并說說“蓑”的寫法，寫這個詞語。

2.練習(xí)讀詩、讀準(zhǔn)字音。

3.指名讀，師生糾正、齊讀。

4.教師范讀，學(xué)生聽節(jié)奏和停頓。

5.指名再讀、齊讀。

三、細(xì)讀詩歌，想象畫面

1.學(xué)生借助注釋自讀、想象：頭腦中出現(xiàn)了哪些畫面？聽到了哪些聲音？

2.學(xué)生獨(dú)立思考后交流。

3.組合畫面，試著用一段話將這些畫面連起來描述。

①學(xué)生組織語言。

②同桌交流。

③全班交流，師及時給予評價。

四、想象畫面，體會情感，感情朗讀

1.對于頭腦中的這幅畫，你有何感受？從哪句詩中感受到的？

2.用朗讀表現(xiàn)這種感受。

3.朗讀全詩，有感情地背誦。

五、默寫、拓展

1.默寫古詩。

2.課件出示幾首描寫兒童生活的詩歌，學(xué)生讀。

六、總結(jié)

七、作業(yè)

默寫古詩。

（作者單位 陜西省漢中市洋縣黃安鎮(zhèn)中心小學(xué)）