孫 寧

（長春建筑學院 長春市 130000）

近幾年，我國女子網(wǎng)球運動員在各大網(wǎng)球公開賽上取得了十分傲人的成績，尤其是李娜取得了澳網(wǎng)的冠軍，這些可喜的成就使得國人越來越重視網(wǎng)球運動，喜愛并且業(yè)余從事網(wǎng)球訓練的人也越來越多，這一現(xiàn)象受到了廣大高等院校的重視，高等院校為了滿足學生的需求紛紛開設了網(wǎng)球訓練課程。本文根據(jù)筆者自身對于網(wǎng)球訓練的參與與把握，分析我國高校業(yè)余網(wǎng)球訓練的現(xiàn)狀，希望本文的成文可以為我國高校業(yè)余網(wǎng)球事業(yè)的發(fā)展提供相應的幫助。本文的研究對象是各大高等院校的業(yè)余網(wǎng)球訓練員。

一、影響高校業(yè)余網(wǎng)球訓練的因素

高校網(wǎng)球運動是一種社會實踐活動，因此影響網(wǎng)球業(yè)余訓練的因素必然眾多，根據(jù)我相關調查數(shù)據(jù)表明，影響高校業(yè)余網(wǎng)球訓練的因素呈現(xiàn)多元化。其中高校網(wǎng)球設施建設的好與壞對高校業(yè)余網(wǎng)球訓練的而影響作為直接。另外高校網(wǎng)球分為、對網(wǎng)球的愛好、高校網(wǎng)球師資力量也是影響高校業(yè)余網(wǎng)球訓練的因素之一。另外，大學生的消費觀以及對網(wǎng)球的認識程度也對高校業(yè)余網(wǎng)球訓練有著一定程度的影響。

二、高校業(yè)余網(wǎng)球訓練現(xiàn)狀及分析

1.高等院校業(yè)余網(wǎng)球訓練的場地建設

網(wǎng)球訓練與足球、籃球等大型球類運動一樣，需要訓練場地，可以說網(wǎng)球場地的數(shù)量以及其所占的百分比是評價一所學校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀的重要標志。就我國各個高校的網(wǎng)球訓練開展現(xiàn)狀來看，由于公立院校經(jīng)費有限的問題，導致網(wǎng)球場地建設速度緩慢，場地設施較少。以江蘇科技大學為例子，江蘇科技大學的網(wǎng)球場地僅僅可以為一個班級提供網(wǎng)球運動教學，對于業(yè)余網(wǎng)球訓練只能在課后時間使用。而以山東地區(qū)的大學為對象，筆者發(fā)現(xiàn)其部分高校的網(wǎng)球場地僅僅有一兩塊，根據(jù)江蘇省以及山東省網(wǎng)球訓練場地建設的現(xiàn)狀，我們可以看出，在經(jīng)濟比較發(fā)達地區(qū)我國高校網(wǎng)球場地建設還處于相對落后階段，那么其他地區(qū)可想而知。高校網(wǎng)球場地的不足已經(jīng)嚴重影響了學生對網(wǎng)球運動的熱愛。

2.網(wǎng)球教學師資力量建設

教師作為知識的傳授者，教師的能力以及知識的積累對教學的質量有著最為密切的關系。網(wǎng)球運動是一項模仿很強的運動，網(wǎng)球課中，學生們通常是通過教師的演示，學生們進行練習而獲取網(wǎng)球相關知識與技能。因此，網(wǎng)球教師需要擁有扎實的網(wǎng)球基礎，以及成熟的網(wǎng)球理論知識，但從目前我國高校網(wǎng)球教師素質來說，大多數(shù)網(wǎng)球教師都是通過其他科目體育教師進行臨時學習或臨時培訓，缺少必要的專業(yè)訓練使我過高校網(wǎng)球教師的專業(yè)素質不強，同時網(wǎng)球教師數(shù)量過少也在影響網(wǎng)球運動在高校中的開展。往往一所高校只有一名或者幾名網(wǎng)球教師。而要面對的學生卻有很多，網(wǎng)球師資力量嚴重不足。

3.網(wǎng)球課程設置

課程設置是否完善是影響大學生學習的客觀因素所在，從目前我國高校體體育教學來看，王秀的課程設置是制約我國高校業(yè)余網(wǎng)球訓練的重要原因所在。目前我國部分高校在體育課中甚至沒有開設網(wǎng)球這門課程，因此學生們無法做到了解網(wǎng)球，并不用說學習網(wǎng)球、練習網(wǎng)球。一些高校雖然開設網(wǎng)球課，但是由于師資的限制或者場地的限制，教師只能對學生傳授理論知識，學生們無法將理論轉化為實踐，甚至因為沒有網(wǎng)球場地只能將羽毛球場改造成網(wǎng)球場地。另外雖然部分學校開設網(wǎng)球課，但是由于缺少必要的網(wǎng)球運動器材以及教材，使網(wǎng)球課程不被學生們接受。這些因素已經(jīng)嚴重制約我國高校業(yè)余網(wǎng)球訓練的普及和發(fā)展。

三、促進高校業(yè)余網(wǎng)球訓練的對策

1.提高對網(wǎng)球的重視

大學生以及高校領導對網(wǎng)球的認識以及重視程度直接影響著我國高校業(yè)余網(wǎng)球訓練的普及與發(fā)展。所以我國教育部門以及高校領導應當重視業(yè)余網(wǎng)球訓練在高校的普及以及推廣。只有對網(wǎng)球運動持有重視態(tài)度，才能使業(yè)余網(wǎng)球訓練在高校中得到發(fā)展，我國高校應當利用現(xiàn)如今對媒體、網(wǎng)絡等設施對王秀運動進行宣傳，宣傳網(wǎng)球運動的基本知識以及網(wǎng)球相關技能，為大學生開展業(yè)余網(wǎng)球訓練提供最基本的引導。通過科學的宣傳以及推廣，提高高校學生們對于網(wǎng)球運動的認識，使更多的學生們能深入的了解網(wǎng)球，參加到網(wǎng)球運動中。擴大網(wǎng)球運動在高校體育中的影響力，促進網(wǎng)球運動在高校的健康發(fā)展。

2.強化網(wǎng)球相關建設

沒有實踐一切理論都是空談。因此我國高校應當進一步強化網(wǎng)球場地、網(wǎng)球運動器材以及師資力量的建設。高校應當通過各種渠道籌集資金，進一步完善網(wǎng)球場地的建設以及網(wǎng)球相關器材的購買。并引進專業(yè)網(wǎng)球人才作為高校網(wǎng)球體育課程教師、通過專業(yè)化的訓練以及講解，進一步提高大學生對網(wǎng)球的認識，提升大學生對網(wǎng)球的熱愛度。為網(wǎng)球在我國高校的普及和發(fā)展提供基礎保障。另外，我國高校應當積極開設網(wǎng)球課程，提高網(wǎng)球課時，保障網(wǎng)球教學的效果。

3.拓寬教師業(yè)務進修途徑，努力提高教師業(yè)務水平

目前高校網(wǎng)球教學和群體的發(fā)展前景較樂觀，學生選課和參加課外活動的熱情較高，但相對技術水平和技能較差，這就對教師的知識水平和業(yè)務能力提出更高要求。首先應擴大和加強體育院校網(wǎng)球專項教師實踐能力和專業(yè)理論的培養(yǎng)，其次通過舉辦各種高校間的教師業(yè)務交流、專家講座、科研論文報告會等形式，促進網(wǎng)球專項課教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力的提高，這樣才能切實保證課堂教學及運動訓練質量的改善和提高。

4.舉行各種比賽，形成網(wǎng)球氛圍

校內網(wǎng)球競賽既是檢閱網(wǎng)球教學與訓練工作的有力杠桿，又是推動普及與提高相結合的重要手段。各種形式的比賽是吸引學生注意力，提高學生興趣的有效手段，同時又是檢驗技術水平，發(fā)現(xiàn)缺點的最好形式。一場室外場地的比賽至少可以吸引50～100名以上的學生駐足觀看，可以使100～200名以上學生放慢腳步，200～300名學生談論網(wǎng)球；如果是一場全校性比賽，影響將持續(xù)3周以上。經(jīng)常性、有組織、有計劃、有質量的舉行比賽，是網(wǎng)球運動普及的催化劑。

5.進行網(wǎng)絡宣傳和教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代傳播媒介作用

據(jù)調查，悉尼奧運會開幕的當天，作為N B C的官方網(wǎng)站，NBColympics.com主頁在世界范圍內的訪問量達到了590萬次。而整個奧運會期間，奧運官方網(wǎng)站的訪問者竟達72億人次。有研究表明，“網(wǎng)絡將成為新世紀受眾接受體育信息的主要途徑”。著名科學家錢學森對未來教育曾作過論述：“未來教育=人腦+電腦+網(wǎng)絡”。建立網(wǎng)球運動的專門網(wǎng)頁，及時更新網(wǎng)頁內容，讓學生及時了解最新、最快的消息，達到快速傳播網(wǎng)球運動、加快普及的目的。同時，利用校園廣播網(wǎng)等手段，播送網(wǎng)球信息和新聞，進一步達到普及網(wǎng)球運動的目的。

四、總結

高校業(yè)余網(wǎng)球訓練的普及以及發(fā)展不是朝夕之事，是需要社會、高校共同努力的。只有共同努力，才能保障我國網(wǎng)球運動的發(fā)展。

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