摘 要：文章通過對陜西民辦本科高校圖書館電子資源的統計，著重以西安翻譯學院圖書館電子資源利用為例，分析了目前民辦本科高校圖書館電子資源的利用現狀和利用中存在的問題，探討了提高民辦本科高校圖書館電子資源利用率問題，提出了通過開展經常性、多層次、多途徑的讀者服務。希望對相關工作提供參考。

關鍵詞：民辦高；本科高校；圖書館；電子資源；利用現狀；存在問題；利用率

電子資源具有存儲空間小、信息量大、不受時空限制、使用方便、共享性強、擴展性強等特點，正悄然影響和改變著人們的學習、科研和工作，得到了高校眾多用戶的歡迎，為高校的教學和科研發(fā)揮了重大作用。[1]但目前狀況而言，這些電子資源在各民辦本科高校圖書館的利用率卻并不樂觀。因此，分析民辦本科高校圖書館電子資源的利用現狀，探索如何更有效地提高民辦本科高校圖書館的電子資源利用率，對民辦本科高校圖書館的發(fā)展具有重要的現實意義。

1 民辦本科高校圖書館電子資源的利用現狀及存在的問題

隨著信息技術的發(fā)展，圖書館館藏結構發(fā)生了很大變化，越來越多的民辦本科高校圖書館增加了相當數量的數據庫等電子資源。作者2013年6月通過對陜西7所民辦本科高校（西安翻譯學院、西京學院、西安外事學院、西安歐亞學院、西安培華學院、西安思源學院、陜西國際商貿學院）圖書館擁有的數據庫統計和對西安翻譯學院圖書館讀者問卷調查的統計顯示，電子資源的利用率普遍偏低。

1.1 讀者方面

電子資源是民辦本科高校圖書館文獻信息資源的重要組成部分，由于民辦本科高校的生源多數是在國辦本科高校錄取之后錄取的，學生學習基礎與國辦本科高校存在差距，通過讀者問卷調查的統計顯示，其利用情況還是存在著諸多問題。

1.1.1 了解甚少

從對民辦本科高校圖書館現有的調查數據看，部分讀者對于圖書館電子資源認識不清楚，不知道圖書館電子資源究竟包含什么內容，哪些電子資源是自己需要的。西安翻譯學院圖書館2012年11月份，讀者問卷調查的統計顯示，其中有20%的讀者從未利用過圖書館電子資源，9%的讀者是不知道圖書館有電子資源。

1.1.2 不會應用

西安翻譯學院圖書館2013年5月份，讀者問卷調查的統計顯示，相當一部分讀者，往往存在不知道該使用哪個數據庫、如何操作、對檢索途徑不熟悉、不會正確選擇檢索詞、不了解檢索的各種方法、對檢索結果不知如何處理，如何利用等問題。他們掌握的檢索技能存在較大的差距，很多停留在簡單的檢索，缺少相應的技能培訓。

1.1.3 利用單一

民辦本科高校圖書館，讀者利用電子資源單一，通過對西安翻譯學院圖書館2012年10月份，讀者問卷調查的統計顯示，來電子閱覽室查資料的讀者中，用的最多的電子資源是“中國知網數據庫”和“讀秀學術搜索數據庫”，并且常用到這了兩個數據庫的多為老師和一些為了撰寫論文的學生，而對其它的電子資源的訪問率極低。

1.2 圖書館方面

1.2.1 宣傳力度不夠

民辦本科高校數字化圖書館發(fā)展起步較晚，對于電子資源管理與服務還沒有形成完善的管理體系，而且多數由專門的信息咨詢部門負責，形成了宣傳導讀教育的單一化、專屬化，由于圖書館其他部門人員很少介入等原因，圖書館內從事該方面基礎工作的人員普遍很少，其宣傳、教育力度顯得單薄無力。許多館員和讀者不了解圖書館電子資源的詳細內容，無法加入到宣傳、利用電子資源的行列，造成圖書館大量的電子文獻資源不為讀者所知，不為所用。

1.2.2 電子資源數量有限

作者2013年6月通過對陜西省7所民辦本科高校圖書館電子資源統計，共擁有各種類型的數據庫11個，平均每個館擁有不足2個，但數據庫各館擁有率差異較大，最多達8個，最少的僅有3個數據庫。

數據庫主要集中在中國期刊網、萬方數據資源和維普科技期刊；電子圖書集中在超星電子圖書、中國數字圖書館電子圖書和書生之家電子圖書。雖然各民辦本科高校圖書館力爭不定期地試用很多數據庫，但由于資源尚沒有達到一定的規(guī)模，尤其缺乏適宜民辦本科高校學生讀者使用的電子資源，讀者對信息的需求僅通過電子資源很難得到滿足，以致讀者對電子資源的利用減少，從而降低了資源的利用率。

2 民辦本科高校圖書館電子資源的利用的策略

2.1 加強宣傳力度

圖書館網頁是圖書館信息資源的窗口和重要的宣傳陣地，是讀者了解電子資源的主要途徑，是讀者獲取文獻信息資源的橋梁，應充分發(fā)揮它的平臺揭示功能，達到宣傳電子資源的目的。據西安翻譯學院圖書館2013年5月份讀者問卷調查的統計顯示，有72.4%的讀者是通過圖書館的網頁來了解圖書館的電子資源的，這充分說明圖書館的網頁承擔著重要的傳播任務，我們應該給予高度重視。據有關資料顯示，清華大學圖書館通過圖書館網頁宣傳電子資源的效果良好，西安翻譯學院圖書館就是這樣積極地開展文獻宣傳工作的。

2.2 重視讀者培訓

開展多層次、多途徑、經常性的多種形式的讀者培訓工作，提高讀者使用圖書館電子資源的能力，使館藏電子資源能夠得到有效利用。為了使新生盡快熟悉圖書館，采用不同方式進行新生入館教育。培訓的重點主要放在圖書館布局、資源概述及引導新生積極主動地利用圖書館等內容上。例如西安翻譯學院圖書館每年通過電視臺做新生入館教育報告，同時利用學生自習課時間，分期分批有組織的在圖書館開展“一小時新生入館教育專題講座”，然后帶領新生代表參觀圖書館各部室等方式進行新生入館教育。

2.3 完善網絡環(huán)境

網絡環(huán)境是影響電子資源利用率的重要因素。有相當一部分讀者因為網絡限制的原因雖然想利用圖書館的電子資源但卻利用不上、不方便利用，這就要求圖書館竭盡所能為讀者開辟一個暢通的、便利的網絡環(huán)境，有利于提高電子資源的利用率。據西安翻譯學院2013年5月份讀者問卷統計顯示，目前有50%以上的學生都在宿舍上網，70%的教師需要在家上網查資料。因此，應把教工宿舍和學生宿舍接入校園網，讓讀者在宿舍也能訪問圖書館電子資源。[2]

2.4 提高館員素質

時代對圖書館工作人員的素質提出了更高的要求。不僅要加強工作人員的職業(yè)道德教育又要堅持業(yè)務培訓，這樣才能提高圖書館工作人員的素質。讀者信息需求的多樣性、廣泛性及深度性等，都要求圖書館工作人員，不僅要掌握圖書館學理論基礎、較扎實的文獻信息專業(yè)知識、良好的業(yè)務修養(yǎng)，熟悉圖書館的工作環(huán)節(jié)；同時應具有較廣的知識面，要有計算機操作能力和一定的外語水平。因此，民辦本科高校圖書館要積極創(chuàng)造條件，讓工作人員通過各種專業(yè)培訓，掌握信息環(huán)境下的新知識、新技能，不斷提高業(yè)務技能，才能更好地為讀者提供信息咨詢和信息服務。[3]

參考文獻

[1]包新彩.圖書館電子資源利用現狀解析[J].消費導刊，2008，（8）：224，180.

[2]王素珠.如何提高高校圖書館電子資源的利用率[J].科技文獻信息管理，2008，（3）：8-10.

[3]杜香莉.提高高校圖書館電子文獻利用率的途徑探究[J].圖書館理論與實踐，2006（2）：89-90.

作者簡介：文煒（1966-），男，漢族，陜西旬邑人，中共黨員，大學文化程度，館員，發(fā)表論文數十篇，西安翻譯學院圖書館參考咨詢部主任兼任圖書館黨支部書記，主要研究方向：信息咨詢。endprint