岳德華

一、組織學生領(lǐng)袖高端論壇的目的與意義

人才是事業(yè)發(fā)展最可寶貴的財富，國與國之間的競爭，歸根到底是人才，特別是創(chuàng)新型人才的競爭。在對學生的培養(yǎng)上，學校體現(xiàn)了成人教育、成才教育、特長生及精英教育。學生高端論壇是學校精英教育的一個積極、有意義的實踐，學生領(lǐng)袖以校訓“做最好的自己”為標準來要求自己，踐行學校倡導的“君子文化”，培養(yǎng)高尚的品質(zhì)，超長的能力，強烈的責任心和使命感。課程學習、學校和班級工作的歷練使這些學生善于思考、學業(yè)優(yōu)秀、道德高尚、內(nèi)心強大，他們以優(yōu)秀品質(zhì)去影響周圍的同學，帶領(lǐng)大家一起進步，真正起到積極的引領(lǐng)作用。學校把學業(yè)知識、創(chuàng)新精神、領(lǐng)袖氣質(zhì)融入學生領(lǐng)袖的教育培養(yǎng)中，給予他們前進的動力、放眼世界的慧眼，鼓勵他們雄視天下，沖擊未來的國際青年領(lǐng)袖峰會，IT領(lǐng)袖峰會，甚至APEC領(lǐng)袖峰會……

二、高端論壇的組織形式

為使高端論壇真正成為學生領(lǐng)袖相互學習交流，施展才華的平臺，學校在組織形式上，設計了五個話題：1.感受校園。2.提升學生領(lǐng)導力。3.展望學校未來。4.人生規(guī)劃。5.給予學校合理化建議。參加論壇的是來自三個年級成績優(yōu)秀、能力較強的20多名學生領(lǐng)袖及80多名學生干部。在論壇上，優(yōu)秀學子感受學校的變化，感恩師長教誨，感激同學友情，展望學校明天，暢談人生規(guī)劃。2011級6班的楊博嵐同學說：“如果說我的夢想是一艘航船，那么學校就是實現(xiàn)我夢想的帆；如果說我的思想是一粒蒲公英的種子，那么學校就是使我扎根，從虛浮走向踏實、從稚嫩走向成熟的一方凈土?！北磉_了對母校深沉的愛，深深的依戀與不舍。2011級10班的宋一凡同學說：“參與學校、班級管理，我有了更多的鍛煉機會，我學會了理解老師，學會了與同學溝通交流。作為學生領(lǐng)袖，我心中想得更多的是奉獻，是上進，在提升領(lǐng)導力的同時，也提高了學習能力?！狈彩乱龅阶詈?，體現(xiàn)出佼佼者的領(lǐng)袖氣質(zhì)，彰顯出領(lǐng)袖的卓越才能。2010級9班的閆鐵硬同學這樣說：“長大后去偏遠地區(qū)支教兩年，建一所希望小學，讓更多的孩子有學上。”展現(xiàn)出高貴的人格精神。

三、對學生領(lǐng)袖的培養(yǎng)

素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)的是培養(yǎng)學生自我學習、自我教育、自我發(fā)展的能力，啟迪學生心智、激發(fā)潛能，促進學生個體的最優(yōu)發(fā)展。校學生會通過競選，讓基礎(chǔ)好、素質(zhì)高的學生脫穎而出。學生會干部定期參加學校舉辦的專題講座和培訓，系統(tǒng)學習理論知識、工作思路與技巧，通過工作歷練，使其思想素質(zhì)由量的積累達到質(zhì)的飛躍，成為學生心目中真正的領(lǐng)袖。學生干部在班級紀律、衛(wèi)生、大課間做操、跑步考核中，進行檢查評比，真正實現(xiàn)學生的自我管理。在工作中，他們各司其職，有分工、有合作，嚴格執(zhí)行檢查任務。學生會干部馮靖涵同學，每天檢查完衛(wèi)生和課間跑步后，主動找到較差班級，向班主任匯報扣分原因，提出建議和改進措施，受到了同學們的認可，也收獲了班主任老師的一致好評。在學校開展的“我是文明小使者”活動、“紅五月·愛國情”歌頌會、“熱愛祖國·唱響十月”文藝匯演及科技文化月等活動中，可見到學生干部忙碌的身影；在校園廣播站、升旗儀式上，可一睹他們的風采；在衛(wèi)生紀律檢查和課間跑步現(xiàn)場，可看到他們公正無私的面孔……

無論是學校事務，還是班級事務，老師都會及時指導學生會干部多方征求意見和建議，融入大家的智慧，公平、公正地對待每一項工作。勤勉踏實的工作態(tài)度和全心全意服務同學的意識使他們贏得了同學們的信任，同時，也正是由于虛心請教、廣征群言的工作作風，讓他們學會了全局把握，重在細節(jié)，掌握了一定的溝通技巧，初中三年取得了長足的進步。夢想卓越，追求卓越，使他們成為同學中的領(lǐng)軍人物。

四、成長案例

從學生領(lǐng)袖馮靖涵、王子悅、賈云凡等同學的成長案例可以看出，學生領(lǐng)導力的提升來自于工作歷練。馮靖涵、王子悅、賈云凡等同學以良好的個人素質(zhì)被班主任發(fā)現(xiàn)，擔任班干部。為了讓更多的學生參與管理，加強對學生的鍛煉，學校把各班班長納入學生會成員，因此，王子悅、賈云凡同學進入了校學生會。他們的成長經(jīng)歷了一個從不成熟到較成熟的發(fā)展過程。下面是王子悅、賈云凡等同學的成長實例：

如今的王子悅、賈云凡兩位同學不僅學習努力、成績優(yōu)良，而且工作積極主動、辦事干練，深受老師和同學們的好評。

然而，王子悅和賈云凡的工作狀態(tài)，并非一開始就是這樣的，用王子悅、賈云凡兩位同學自己的話來說：“我們的成長來自于工作中的磨煉，感謝那些在成長過程中給予我們理解和幫助的老師與同學。”他們的成長過程經(jīng)歷了一個“艱難蛻變”。

【例1】在檢查校園衛(wèi)生的時候，他們曾因自己的粗心和大意，出現(xiàn)過檢查的誤判和計算上的失誤，受到過值班老師的批評，哭過鼻子，流過眼淚……

【例2】在檢查大課間紀律的時候，他們曾因自己的工作態(tài)度與學生發(fā)生過沖突，甚至遭受過謾罵，委屈地流過眼淚，甚至提出辭職不干……

【例3】在檢查班級紀律的時候，他們曾因自己的言語不當，引起過老師的誤解，傷心、委屈……

最終，他們都堅持了下來，一步步走出來，走出一片天。

崇高的理想激勵他們奮勇前行。參與學校事務、班級管理激發(fā)了他們頑強的斗志，努力學習、高效學習。王子悅同學發(fā)自內(nèi)心地說：“自擔任學生會干部之后，我嚴格要求自己，學習上更不能落在別人后面，要不然工作起來沒有威信，大家不服氣?！辟Z云凡同學說：“擔任學生會干部，讓我學會了有效利用時間去學習，工作、學習兩不誤，感覺特別充實。這種生活，我喜歡！”學生領(lǐng)袖的動力來自高遠的理想。

五、基于實踐的反思

優(yōu)秀人才是未來社會的主流、中流砥柱，我們要加強對他們的培養(yǎng)。在高端論壇上，學生領(lǐng)袖李麗娟建議，學校要加大安全教育、法制教育，增強學生的安全意識和法律防范意識；劉亦鳴提出，學校應加強道德教育力度，推行以道德培養(yǎng)為核心的教育理念，道德教育對于一個久經(jīng)滄桑而不衰的名校是必要的先行條件。小小的年紀，大大的夢想，積極參與學校管理，共謀學校發(fā)展大計，彰顯學生領(lǐng)袖的前瞻性和憂患意識。

學生領(lǐng)袖之所以較快、較好地成長，一是調(diào)動了學生的內(nèi)因，增強了學生的主體性；二是培養(yǎng)學生領(lǐng)袖的工作形成了體系，使工作具有持續(xù)性、持久性；三是老師傾心奉獻，真正體現(xiàn)了學?！皭鄱蠼獭钡膸熡?。當然還有諸多不盡如人意之處，如活動的形式新穎度不夠，對學生的培養(yǎng)缺乏社會合力，在調(diào)動家長積極性、能動性方面也有待于提高，等等。

學生領(lǐng)袖高端論壇作為學校精英教育的一個實踐，為學生領(lǐng)袖搭建了一個進步的舞臺、成長的舞臺、展示的舞臺。學生領(lǐng)袖從中學出發(fā)，把金色的夢想播種在校園的每一寸土地上，接受風雨的洗禮和華麗蛻變，去擁抱更為廣闊的天空。相信這些學生領(lǐng)袖定會張開理想的翅膀，搏擊長空，翱翔藍天，雄視天下，大展宏圖。

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