鄒先雄

優(yōu)秀的散文作品所呈現(xiàn)出來的結(jié)構(gòu)形態(tài)，總是主觀和客觀的結(jié)合、外部和內(nèi)部的圓融、規(guī)范和獨(dú)創(chuàng)的和諧。好的詩歌作品也是如此。筆者執(zhí)教高中語文多年，發(fā)現(xiàn)有一類抒情散文（詩），結(jié)構(gòu)是圓形的，情感也是回到原點(diǎn)的，下面就以高中教材的三篇傳統(tǒng)篇目（《荷塘月色》《再別康橋》《夢游天姥吟留別》）為例，談?wù)勥@類抒情散文（詩）的結(jié)構(gòu)模式。

一、從外到內(nèi)的圓形結(jié)構(gòu)

《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實(shí)，渴望自由，想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情。它的結(jié)構(gòu)是圓形的，外結(jié)構(gòu)、內(nèi)結(jié)構(gòu)均如此。從外結(jié)構(gòu)看，這篇作品從作者出門經(jīng)小徑到荷塘復(fù)又歸來，依空間順序描繪了一次夏夜游。從內(nèi)結(jié)構(gòu)看，情感思緒從不靜、求靜、得靜到出靜，也呈一個(gè)圓形。內(nèi)外結(jié)構(gòu)的一致性，恰到好處地適應(yīng)了作者展現(xiàn)一段心路歷程的需要。

《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩，宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂。全詩從“輕輕的”“走”“來”“招手”“作別云彩”起筆，看“河畔的金柳”，賞“軟泥上的青荇”，觀“榆蔭下的一潭”，“尋夢”，“沉默”，最后“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，回到空間和思緒的原點(diǎn)，也是一種圓形結(jié)構(gòu)。

《夢游天姥吟留別》既是一首記夢詩，也是一首送別詩。這首詩的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也是圓形的。詩人于天寶三年被賜金放還，因不滿權(quán)貴當(dāng)?shù)?，社?huì)黑暗而成夢，夢里富麗堂皇、其樂融融的神仙世界暗含著對現(xiàn)實(shí)世界的否定，對美好生活的向往，但“忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長嗟，唯覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞”，夢醒時(shí)分，詩人又回到了苦悶的現(xiàn)實(shí)世界。

二、“悵惘—暢想—暢快”的情感結(jié)構(gòu)

這類抒情性作品蘊(yùn)含的情感變化有一些共同點(diǎn)，我們可以歸納為“悵惘—暢想—暢快”的情感結(jié)構(gòu)。

行文伊始，作者的情感或憤懣，或傷感，或悵惘，總之是一種負(fù)面的、消極的、陰郁的情緒。如，《荷塘月色》文首的“這幾天心里頗不寧靜”，《再別康橋》詩歌首節(jié)輕煙似的、淡淡的離情別緒，《夢游天姥吟留別》中隱含的作者對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿等。

接著，作者為走出這種情感去親近自然，或賞月，或觀花，或登山，或探景，景到深處，情到濃時(shí)，作者的筆觸會(huì)由實(shí)入虛，情感上進(jìn)入暢想狀態(tài)，或回憶，或遙想，或成夢，進(jìn)而達(dá)成精神的愉悅。如，《荷塘月色》一文中，“我悄悄地披了大衫，帶上門出去”，沿荷塘四周，觀月下荷塘，賞荷塘月色，“忽然想起采蓮的事情”，“惦著江南了”。心里由不靜到求靜到得靜，完成了一次情感的升華。在《再別康橋》里，徐志摩以一幅幅流動(dòng)的畫面完成對康橋自然風(fēng)光的描寫后，靈魂進(jìn)入了冥想狀態(tài)，“尋夢，撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌?！痹娙嗽谶@里的夢應(yīng)不是一般意義的夢，而是人生的夢、藝術(shù)的夢、愛情的夢，他遠(yuǎn)離了束縛他的一切，在這夢一般的世外桃源里，擁抱生活，擁抱美。他已然為夢陶醉。浪漫主義大詩人李白，在《夢游天姥吟留別》中，更是暢想仙境，花大量的筆墨記夢，感受夢想的美好。

作品最后，作者由美好的幻想世界回到了苦悶的現(xiàn)實(shí)世界，回到了情感的原點(diǎn)，但在這里，面對依舊未變的客觀世界，作者的情感卻是正面的、積極的、陽光的。在淡淡的喜悅之中，朱自清獲得了一種暫時(shí)的超然，徐自摩“揮一揮衣袖，不帶走一片云河彩”，輕輕地來，瀟灑地走去。李白更是表現(xiàn)出一種與黑暗現(xiàn)實(shí)決裂，決不屈服于權(quán)貴的態(tài)度，吶喊出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的反抗的呼聲。

誠如所述，我們剖析了一種抒情散文（詩）結(jié)構(gòu)，這對我們今后創(chuàng)作抒情性的文學(xué)作品會(huì)有所借鑒，但文無定法，抒情性文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)更應(yīng)自然而然，因情而定，因人而異，切不可畫地為牢，東施效顰，失去靈性之美。

（作者單位 湖北省公安縣第二高級(jí)中學(xué)）