王迦　劉曉燕

摘 要：針對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的影響進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：技術(shù)；高中物理；影響

當(dāng)今時代，計算機(jī)已經(jīng)得到了較為廣泛的普及，計算機(jī)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用也越來越廣泛。本文就現(xiàn)代教育技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了探討。

一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高中物理教學(xué)中的影響

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源對物理教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。利用網(wǎng)絡(luò)資源，可以幫助教師擴(kuò)展教學(xué)方法，拓展學(xué)習(xí)空間，幫助師生開闊視野。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對促進(jìn)高中物理教學(xué)的作用主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1.豐富教學(xué)資源，促進(jìn)教法改革

網(wǎng)絡(luò)資源為教師的授課提供了有利的幫助。教師可以在網(wǎng)絡(luò)上獲得物理學(xué)的前沿動態(tài)，以此激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)的興趣；既可以找到宏觀的物理發(fā)展方向，也可以找到微觀的乃至一道物理題的解決方法。豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，為教學(xué)提供有效的便利。

2.使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)課堂拓展

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以讓我們輕松實現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)，或者點(diǎn)對多點(diǎn)連接，為教師的課后輔導(dǎo)等提供了極為便利的手段。以最為常見的QQ軟件為例，其即時通訊功能，可以讓教師與學(xué)生進(jìn)行問題交流探討，QQ群聊功能可以讓很多學(xué)生同時看到教師的講解。這些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，將物理課堂進(jìn)行了延伸，使學(xué)生的交流更多，問題能得到及時的解決。

二、多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的影響

在教學(xué)中使用多媒體技術(shù)，能有效地激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大知識量，可以將物理實驗過程模擬出來，直觀形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前。

1.圖文并茂、動靜結(jié)合，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣

我們知道，多媒體技術(shù)可以把文字、圖片、聲音、視頻等信息整合到一起，給學(xué)生多感官刺激，更能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。另外，高中物理中，一些比較抽象的物理現(xiàn)象、物理過程、物理概念和規(guī)律如果僅靠單純的講授、實驗，并不能讓學(xué)生有效的理解，而結(jié)合多媒體技術(shù)，將這些概念、規(guī)律等通過動畫的形式展現(xiàn)出來，可以吸引學(xué)生的注意力，讓他們的思維更加集中，從而達(dá)到良好的教學(xué)目標(biāo)。

2.模擬實驗過程，把抽象變形象，有利于學(xué)生理解

在物理課中，有很多實驗和物理過程是無法用實驗展示的，但是借助多媒體，則可以直觀形象地展現(xiàn)出來，從而讓學(xué)生加深對知識的理解。例如，在教學(xué)“天體運(yùn)動”時，通過動畫模擬，能有效地將天體運(yùn)動展示出來，讓學(xué)生對知識有了深刻的理解，教學(xué)自然會收到很好的效果。

總之，作為高中物理教師，我們要熟練掌握這些技術(shù)，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的輔助作用，為實現(xiàn)高效課堂，培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代人才而努力。

（作者單位 王迦：重慶市云陽縣高級云陽高級中學(xué) 劉曉燕：重慶市云陽縣中山外國語學(xué)校）