王淑蘭

作為教師都知道，如果學生努力，數(shù)理化的成績可以在短時間內(nèi)得到提高，但是，語文成績差的同學即使努力，短時間內(nèi)成績可能提高很少或者看不到進步，這也就說明了語文的學習需要靠平時的日積月累。同樣，英語作為區(qū)別于我們中國漢語的另一種語言，其成績的提高也是要有一個積累的過程。那么，如何通過積累來有效地提高學生的英語成績呢？以下是我在英語教學中的幾點做法。

一、做好英語詞匯的積累，為學好英語打下基礎(chǔ)

在英語學習中，詞匯是構(gòu)成英語的最小的單位，就像我們的漢語是由一個個字或詞組成一樣。在英語教學中，涉及到讀、寫、聽、說、譯五項技能，在這些技能中，每一項的學習都離不開詞匯，如果沒有一定詞匯的積累，給你一篇英語文章，你就讀不懂；讓你寫一篇英語文章，你就寫不出來；讓你隨口說一段英語，你就變成了啞巴；讓你聽一段英語，你就變成了聾子。所以，要學好英語，就必須在平時利用點點滴滴的時間進行英語詞匯的學習積累，而且要注意做到持之以恒，從而為英語的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

二、做好英語語法學習的積累，提高駕馭英語的水平

初學英語的人都會感覺到：學英語除了單詞難記外，英語的語法更是繁雜得讓人頭疼，各種時態(tài)、各種語態(tài)、種種從句、變化多樣的詞性等。對于這么多的語法知識，如果你想短時間內(nèi)搞定，那是不可能的。要想掌握這些英語語法，一方面，要通過多做練習在實踐中鞏固所學過的語法知識；另一方面，還要對學過的語法知識不斷地進行歸納總結(jié)。這一點很重要，其原因就是因為英語的語法知識零散而繁多，如果不注意對其進行整理，那么這些知識就不能全面而系統(tǒng)地掌握，這樣，在學習的過程中你對這些知識也就不能靈活地運用。

三、對英語學習中自己常范的錯誤做好積累，提高學習英語的效率

在我們的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)凡是學習成績優(yōu)秀的學生，他們各科都會有一個記錯本，上面記錄的就是自己在學習過程中常犯的錯誤，他們在平時經(jīng)常翻看這些錯誤，看的次數(shù)多了，這些錯誤就可以避免了。學生學習英語也一樣，由于英語語法錯綜復(fù)雜，學生常犯的錯誤就更加的多！因此，學生對自己在學習過程中常犯的錯誤進行及時的整理，將其歸納到一個小本子上，能使自己在以后的學習中少犯重復(fù)性錯誤，從而有效地提高自己學習英語的效率。

總之，英語和我們的漢語一樣，它是一門語言，要掌握它、駕馭它，就必須要有耐心、恒心、信心和堅強的毅力，每天都要讀、要寫、要記、要看、要聽，這樣經(jīng)過長時間的知識積累，就能提高英語成績。

（河北省冀州市第四中學）