黃作平

【摘 要】中招體育考試自實(shí)行改革以來(lái)，在學(xué)校和社會(huì)中引起了很大的關(guān)注，成了教育界人士討論的主要話題，為了更好的落實(shí)中招體育考試改革，我們需要分析改革對(duì)學(xué)生體質(zhì)產(chǎn)生的影響，以便為中招體育考試改革的進(jìn)一步推廣提供理論依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】中招體育考試；改革；中學(xué)生體質(zhì)；影響分析

自從中招體育考試實(shí)行以來(lái)，各省市的學(xué)校經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的轉(zhuǎn)變都取得了比較好的成績(jī)，我們國(guó)家最近一段時(shí)間又在強(qiáng)調(diào)學(xué)生的身體素質(zhì)，所以理所當(dāng)然的就把中招體育考試改革放在了學(xué)校體育教育工作的重要位置，學(xué)校應(yīng)該如何利用好國(guó)家的這項(xiàng)政策，提高學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)中招體育考試改革的不斷發(fā)展，成了全國(guó)范圍內(nèi)，各大學(xué)校需要探究的首要問(wèn)題。

一、中招體育考試改革的影響分析

（一）中招體育考試改革的有利影響分析

自體育考試被納入中考以來(lái)，就一直受到很多學(xué)校的重視，因?yàn)樗侨嫱七M(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，也是提高學(xué)生身體素質(zhì)有效方式之一，所以各個(gè)學(xué)校都積極的相應(yīng)國(guó)家的號(hào)召進(jìn)行體育教學(xué)的改革，并且也取得了不錯(cuò)的成效。

1.明確了體育課程在學(xué)校教學(xué)中的主體地位

學(xué)校的教育目標(biāo)就是培養(yǎng)全方位的人才，保證學(xué)生的德、智、體、美、勞都能得到發(fā)展，而體育教學(xué)又是學(xué)校教學(xué)中的重要組成部分，所以體育教學(xué)在學(xué)校的課程教學(xué)中也占有一定的主體地位。但是一直以來(lái)，很多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都把注意力放在一些中考中經(jīng)常會(huì)考到的科目上，除了一年兩次的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)如期舉行以外，基本上很多的體育課都被一些文化課的老師個(gè)占用了，體育教學(xué)工作不能在實(shí)際的教學(xué)中得到重視，使學(xué)生缺少了鍛煉的機(jī)會(huì)。但是在中招體育考試改革實(shí)行以后，這種現(xiàn)象有了明顯的改觀，很多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都開(kāi)始把注意力放在體育教學(xué)上，并且制定了詳細(xì)的體育教學(xué)課程和實(shí)施方案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為學(xué)校體育工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也促進(jìn)了中招體育考試改革的進(jìn)行。

2.激發(fā)了體育老師工作的積極性

體育老師的教學(xué)應(yīng)該算是一種體力勞動(dòng)的工作，相對(duì)于其他的老師來(lái)說(shuō)應(yīng)該比較辛苦，一位中學(xué)體育老師一般每個(gè)年級(jí)要帶5-6個(gè)班，每個(gè)班一周會(huì)有兩節(jié)體育課，這樣每個(gè)體育老師每周就要上10-12節(jié)課，再加上早操、課間操和下午課外活動(dòng)的時(shí)間，體育老師一周的工作量能達(dá)到20個(gè)課時(shí)，而每個(gè)文化課的老師一周只有四節(jié)課，只需要帶兩到三個(gè)班，所以體育老師的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了文化課老師的工作量。很多體育老師都會(huì)因?yàn)轶w育教學(xué)工作量大，又不用進(jìn)行考試，所以就直接將體育課讓給了其他的老師。但是在實(shí)行了中招體育考試改革之后，在潛意識(shí)中給了體育老師一些支持，很多體育老師的積極性都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，不僅不會(huì)講體育課程讓給其他的老師，還會(huì)主動(dòng)為學(xué)生增加體育課程，這種做法極大的推動(dòng)了中招體育考試改革的進(jìn)行。

3.促進(jìn)了體育場(chǎng)地設(shè)施的完善

場(chǎng)地與設(shè)施是學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)工作的必要前提，但是由于以前學(xué)校對(duì)體育教學(xué)認(rèn)識(shí)存在著不足，導(dǎo)致學(xué)校將經(jīng)費(fèi)都放在了文化課程的教學(xué)上，造成體育教學(xué)因?yàn)榻?jīng)費(fèi)的問(wèn)題無(wú)法對(duì)體育教學(xué)的場(chǎng)地和設(shè)施進(jìn)行完善，也就不能更好的展開(kāi)體育教學(xué)，這嚴(yán)重影響了體育教學(xué)的發(fā)展。但是在實(shí)行中招體育考試改革之后，很多高校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始將注意力放在體育教學(xué)上，加大了對(duì)體育場(chǎng)地和設(shè)施的經(jīng)費(fèi)投入，例如現(xiàn)在很多學(xué)校都修建了塑膠操場(chǎng)，并且對(duì)足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)進(jìn)行了擴(kuò)建，還增加了一些用于鍛煉的設(shè)施等，有的學(xué)校還斥巨資建造了一座體育館。學(xué)生會(huì)因?yàn)槭艿礁鞣N場(chǎng)地和設(shè)施的吸引，積極的進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

4.為學(xué)生鍛煉提供了良好的環(huán)境

中招體育考試的實(shí)施提高了學(xué)校對(duì)體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，迫使學(xué)校提高了對(duì)學(xué)生體育鍛煉的監(jiān)督力度，使學(xué)生鍛煉的方式不在局限于原有的跑步或者是跳高等運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始向一些其它的運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展，例如馬拉松、競(jìng)走等，通過(guò)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的增加提高了學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的積極性，越來(lái)越多的學(xué)生投入到體育鍛煉當(dāng)中。而且學(xué)校還適當(dāng)?shù)脑黾恿苏n外活動(dòng)的時(shí)間，為學(xué)生鍛煉提供了一個(gè)良好的環(huán)境。學(xué)生通過(guò)鍛煉提高了自身的身體素質(zhì)，增強(qiáng)了體質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了中招體育考試改革的目的。

（二）不利影響分析

任何事情都有兩面性，有好的一面就會(huì)有壞的一面，中招體育考試制度的改革雖然在很多方面都有利于提高學(xué)生的體質(zhì)，但是也會(huì)產(chǎn)生不好的一面，例如很容易形成一些應(yīng)試循環(huán)，也就是為了考試而進(jìn)行鍛煉，很多學(xué)生只是單純的為了應(yīng)付考試只進(jìn)行某一方面的訓(xùn)練，這種鍛煉方式不僅不能提高學(xué)生的體質(zhì)，還有可能因?yàn)橛?xùn)練強(qiáng)度過(guò)大而對(duì)身體造成傷害，影響到學(xué)生考試時(shí)候的正常發(fā)揮。

二、促進(jìn)中招體育考試改革進(jìn)一步發(fā)展的措施

（一）要充分利用中招體育考試改革的積極作用，保證學(xué)生鍛煉的平衡性

中招體育考試改革促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)學(xué)生健康的重要想，所以我們要積極的發(fā)揮中招體育考試改革的積極作用。首先我們應(yīng)該拓寬考試的領(lǐng)域，保證考試項(xiàng)目的多元化和人性化。另外在設(shè)置考試項(xiàng)目的時(shí)候應(yīng)該盡量以學(xué)生為主，以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置，多給學(xué)生一些選擇的空間，這樣才能提高學(xué)生鍛煉的積極性，間接地促進(jìn)體育鍛煉向著終身化和常態(tài)化邁進(jìn)。其次是我們可以借鑒一些西方國(guó)家的鍛煉方式方法或者是觀點(diǎn)。例如美國(guó)的體適能觀點(diǎn)，這是美國(guó)新提出的一種進(jìn)行體育鍛煉的觀點(diǎn)，這是在個(gè)體健康的基礎(chǔ)上提出來(lái)的一種理論概念，它主要強(qiáng)調(diào)的是運(yùn)動(dòng)要適量的觀點(diǎn)。我們可以將這種先進(jìn)的觀點(diǎn)運(yùn)用在體育教學(xué)當(dāng)中，讓每個(gè)學(xué)生自己選擇適合自己的體育項(xiàng)目、鍛煉方式，已達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)。

（二）對(duì)中招體育考試制度和考試方法進(jìn)行完善

一般的考試都有必考和非必考之分，體育考試在進(jìn)行設(shè)定的時(shí)候也可以這樣劃分，將兩者相結(jié)合，例如我們必考的跳遠(yuǎn)和長(zhǎng)短跑，可以結(jié)合者一些技能類(lèi)的項(xiàng)目進(jìn)行考試，例如體操、健美操、武術(shù)等，這樣有利于促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的全面提高。另外，也可以將一些沒(méi)有實(shí)際用處的考試項(xiàng)目去掉，例如擲標(biāo)槍、擲鉛球等，這些體育項(xiàng)目一般離我們實(shí)際生活較遠(yuǎn)，而且學(xué)生在進(jìn)行鍛煉的時(shí)候還有可能造成拉傷，所以我們可以進(jìn)行適量的剔除。

三、結(jié)束語(yǔ)

中招體育考試改革實(shí)行的時(shí)間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教學(xué)的重視程度不斷的加強(qiáng)，也漸漸認(rèn)識(shí)到了體育鍛煉對(duì)學(xué)生的重要性，并且采取了一系列的措施來(lái)督促學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，為學(xué)生良好的體質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以我們一定要促進(jìn)中招體育考試改革的進(jìn)行，保證中招體育能夠在學(xué)生的體育教學(xué)中一直發(fā)揮積極的作用，為提高廣大學(xué)子的體質(zhì)做出貢獻(xiàn)。

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