高紅英

這是一節(jié)五年級(jí)的語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是林海音的《遲到》。我和全班學(xué)生正一起動(dòng)情地朗讀著課文，沉浸在作者筆下深沉的父愛(ài)中——“爸沒(méi)說(shuō)什么，打開了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩塊錢給我……”

“老師，汪揚(yáng)帆哭了！”這突如其來(lái)的聲音與課堂氣氛極不和諧，我不能置之不理。“是哪兒不舒服嗎？”我問(wèn)。沒(méi)有回答，只聽到他嗚嗚地抽泣聲。

我走到汪揚(yáng)帆身邊，摸了摸他的頭，聲音越發(fā)輕柔了：“怎么啦？”“我爸……我爸爸……從來(lái)沒(méi)……沒(méi)這么愛(ài)我！他就知道打我……罵我……”孩子小聲地回答，聲音里飽含著委屈。

“哦……看來(lái)，你是‘觸景生情，真正讀到課文里面去了呢！”我遲疑了片刻，引導(dǎo)說(shuō)，“哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢！你好好想想，你爸爸一定也是像作者寫的這樣，‘我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)?！?/p>

“他就是很嚴(yán)！但是絕對(duì)沒(méi)有疼愛(ài)！”汪揚(yáng)帆抬起了頭，憤憤地說(shuō)：“他總是說(shuō)我這不行，那不好，一天到晚拿我跟別人比，罵我不如人家，動(dòng)不動(dòng)就為一點(diǎn)小事打我。今天早上還……反正……反正他就是不喜歡我！”

“你先別激動(dòng)！這樣，我們來(lái)聽聽其他同學(xué)的感受，好嗎？”看著孩子眼中的淚光，我心中一動(dòng)，“同學(xué)們都可以像汪揚(yáng)帆這樣，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)嚴(yán)和愛(ài)的看法?！?/p>

“機(jī)靈鬼”徐飛馬上站起來(lái)說(shuō)：“汪揚(yáng)帆，我覺(jué)得你爸爸很愛(ài)你。有一次在校門口，你感冒了流鼻涕，我看見(jiàn)你爸爸連忙掏出餐巾紙幫你擦?！薄安帘翘榭隙ㄒ貌徒砑埌?，這算什么愛(ài)！”汪揚(yáng)帆一邊擦著眼淚一邊反駁。

學(xué)習(xí)委員張思雨也站了起來(lái)：“你上次沒(méi)抄家庭作業(yè)的題目，你爸爸親自打電話問(wèn)我。如果不愛(ài)你，他會(huì)這么幫你嗎？”“那……那他還不是怕我不做作業(yè)嘛……”汪揚(yáng)帆輕聲嘀咕。

孩子們你一言我一語(yǔ)地勸慰著汪揚(yáng)帆，他終于不再爭(zhēng)辯了。我趕緊添上一把火：“汪揚(yáng)帆，上星期你生病了，你爸爸不僅打電話，而且還發(fā)短信，再三請(qǐng)我照顧你。他還跟我說(shuō)，要是你實(shí)在不舒服，就馬上接你回家。”我頓了頓，面向全班學(xué)生說(shuō)：“人們常說(shuō)慈母嚴(yán)父，有時(shí)候，父愛(ài)的確隱藏得讓我們難以覺(jué)察。嚴(yán)也是父愛(ài)的一種表現(xiàn)形式，作家林海音小時(shí)候正是在父親‘很嚴(yán)很嚴(yán)的管教中，才改掉了遲到的壞習(xí)慣?！?/p>

“嗚……”一陣哭聲打斷了我的講述。

“老師，汪揚(yáng)帆又哭了！”

“我……我知道了……我爸爸……我爸爸很愛(ài)我……”聽著汪揚(yáng)帆抽抽嗒嗒的話語(yǔ)，教室里變得很靜，很靜。