李穎

摘要：隨著高等教育的大眾化，到如今，大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)成為了一個廣受關(guān)注的社會問題。而大學(xué)生就業(yè)問題解決的好壞，直接影響到國家的穩(wěn)定和社會的和諧。在這種情況下，我國推行了各種大學(xué)生就業(yè)政策，而這些就業(yè)政策對大學(xué)生的就業(yè)有著不同的影響。本文即圍繞就業(yè)政策對大學(xué)生就業(yè)的影響做詳細(xì)的分析。

關(guān)鍵詞：就業(yè)政策；大學(xué)生；就業(yè)；影響

引言

大學(xué)生就業(yè)難的問題在社會的各個領(lǐng)域均得到體現(xiàn)，并且有愈演愈烈的趨勢。而推究就業(yè)難的原因，主要與高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、就業(yè)市場不成熟、就業(yè)工作的市場化以及導(dǎo)向性政策和配套性政策失衡等因素有關(guān)。在眾多因素中，一般認(rèn)為，就業(yè)政策與大學(xué)生就業(yè)情況有著最直接的關(guān)聯(lián)性。從這個角度來看，對就業(yè)政策對大學(xué)生就業(yè)的影響加以分析具有重要的現(xiàn)實意義。

1.當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)政策概述

大學(xué)生就業(yè)政策是國家為促進(jìn)大學(xué)生順利就業(yè)而實施的一系列相關(guān)政策，它具有適時性、區(qū)域性、可持續(xù)性和多元性等特征。就目前的情況而言，我國大學(xué)生就業(yè)政策包括了以下幾個方面。第一，高校畢業(yè)生總政策。我國高校畢業(yè)生總政策的主要內(nèi)容為畢業(yè)生的安置方針和畢業(yè)生的使用原則?？傉咛岢觯谀壳暗男蝿菹逻M(jìn)一步深化改革，對高校畢業(yè)生的就業(yè)工作管理體制做進(jìn)一步的完善，同時還要為高校畢業(yè)生進(jìn)入基層就業(yè)拓寬渠道[1]。第二，高校畢業(yè)生就業(yè)的具體政策。在具體政策上，主要內(nèi)容為工作程序、工作紀(jì)律、各項具體規(guī)定以及地方性的就業(yè)政策措施。第三，高校畢業(yè)生就業(yè)的特殊政策。其主要內(nèi)容包括對病殘畢業(yè)生、支邊學(xué)生、自費生、華僑、港澳臺地區(qū)畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生及肄業(yè)生等的相關(guān)就業(yè)規(guī)定。

2.現(xiàn)行就業(yè)政策下大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀分析

2.1大學(xué)生就業(yè)行為選擇的現(xiàn)狀分析

現(xiàn)行就業(yè)政策下，大學(xué)生就業(yè)行為選擇具有以下特征。首先，在是否就業(yè)的問題上，多數(shù)人選擇了“就業(yè)”，其他的選擇還有創(chuàng)業(yè)、出國、考研等。這種現(xiàn)象表明，就業(yè)仍然是大多數(shù)高校畢業(yè)生的首選。推究其原因，主要與現(xiàn)時階段下教育投資較高有關(guān)。對一般家庭，尤其是農(nóng)村家庭而言，用于教育上的投資占據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)支出的大部分，這種經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)促成大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)[2]。其次，在就業(yè)地域的選擇方面，多數(shù)學(xué)生選擇到沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)以及北上廣地區(qū)。這說明，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)或者是文化開放的地區(qū)對高校畢業(yè)生有著很大的吸引力，就業(yè)行為選擇因之而受到影響。最后，在就業(yè)單位性質(zhì)的選擇上，事業(yè)單位和政府機(jī)關(guān)仍然是很多學(xué)生的第一選擇。造成這種現(xiàn)象的主要原因是因為事業(yè)單位和政府機(jī)關(guān)的福利待遇具有規(guī)范性，工作具有穩(wěn)定性。

2.2大學(xué)生就業(yè)能力現(xiàn)狀分析

大學(xué)生就業(yè)能力影響著就業(yè)結(jié)果。就目前的情況而言，我國大學(xué)生的就業(yè)能力現(xiàn)狀在以下幾個方面得到體現(xiàn)。第一，不同專業(yè)的大學(xué)生對本專業(yè)的認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃體現(xiàn)出差異性，而就業(yè)能力也各自不同。就大學(xué)生整體而言，他們對本專業(yè)的認(rèn)知多數(shù)停留在“比較了解”和“一般”這兩種狀態(tài)中，就此我們可以推論，大學(xué)生整體的就業(yè)能力屬于一般偏上。而在職業(yè)規(guī)劃方面，專業(yè)性質(zhì)在其中有著較大的影響[3]。一些冷門專業(yè)如法學(xué)和哲學(xué)，其職業(yè)規(guī)劃表現(xiàn)出弱勢，學(xué)習(xí)這些專業(yè)的學(xué)生多數(shù)表示就業(yè)能力較低。第二，就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)在不同的學(xué)生及高校中有著不同的影響力。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)有利于就業(yè)，而少數(shù)學(xué)生認(rèn)為完全無用，而還有一部分的高校則完全沒有對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。這些情況影響著大學(xué)生的就業(yè)能力。

2.3大學(xué)生就業(yè)機(jī)會現(xiàn)狀分析

就業(yè)機(jī)會對大學(xué)生初次就業(yè)有著很大的影響。從當(dāng)前的情況來看，在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，就業(yè)已經(jīng)形成了市場化走向，我國大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會主要依靠自己創(chuàng)造。而在這種情況下，就業(yè)機(jī)會的競爭非常激烈。不僅如此，很多大學(xué)生還遭遇了就業(yè)歧視，就業(yè)機(jī)會大大降低。其中一個比較普遍的現(xiàn)象是女大學(xué)生在同等就業(yè)條件下遭遇就業(yè)歧視。性別歧視存在于很多用人單位，而一些比較特殊的行業(yè)在性別歧視上表現(xiàn)尤為突出，這就限制了一部分女大學(xué)生的就業(yè)行為[4]。

3.現(xiàn)行就業(yè)政策對大學(xué)生就業(yè)的影響

大學(xué)生與用人單位之間的關(guān)系，在本質(zhì)上是一種供求關(guān)系，所以它符合一般市場理論，尤其是供需理論。

3.1需求促進(jìn)政策對大學(xué)生就業(yè)的影響

勞動力市場需求量地大學(xué)生的就業(yè)行為有著很大的影響，目前，我國勞動力市場仍然屬于“買方市場”，即市場需求量比較穩(wěn)定或者趨于飽和，但勞動力輸出遠(yuǎn)多于實際需求。在這種情況下，我國所推行的需求促進(jìn)政策對大學(xué)生就業(yè)行為選擇和就業(yè)機(jī)會有著重大的影響。通過需求促進(jìn)政策，國家對偏遠(yuǎn)地區(qū)及經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)有著政策上的優(yōu)惠和導(dǎo)向，這樣就給學(xué)生解決了很多后顧之憂，從而使學(xué)生能夠擴(kuò)大就業(yè)面，有更多的就業(yè)選擇。同時，在需求促進(jìn)政策的影響下，很多新的職業(yè)崗位產(chǎn)生，而新的就業(yè)崗位創(chuàng)造了新的就業(yè)需求，對平衡人才市場中的供需關(guān)系有著一定的作用。

3.2供給促進(jìn)政策對大學(xué)生就業(yè)的影響

在造成大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的原因中，結(jié)構(gòu)性失業(yè)和選擇性失業(yè)是主要的兩點。結(jié)構(gòu)性失業(yè)是指經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化之后，技能、產(chǎn)業(yè)、職業(yè)等發(fā)生了相應(yīng)的變化，而勞動力的供給和需求在以上幾個方面表現(xiàn)出不平衡。選擇性失業(yè)則是指在大學(xué)畢業(yè)生供不應(yīng)求的情況下，大學(xué)生為了獲得更好的工作而選擇待業(yè)。當(dāng)前我國大學(xué)畢業(yè)生屬于供過于求的狀態(tài)，“無業(yè)可就”和“有業(yè)不就”共同造成這種現(xiàn)象[5]。在當(dāng)前政府所制定的供給促進(jìn)政策的影響下，有效的供給制度將建立起來，高校與政府之間的合作將得到進(jìn)一步的深入，從而全面實施教育體制改革，促進(jìn)大學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升，進(jìn)而提高其就業(yè)能力，謀求更多的就業(yè)機(jī)會。

3.3供求匹配促進(jìn)政策對大學(xué)生就業(yè)的影響

在造成大學(xué)生就業(yè)難的原因中，一個比較重要的方面就是供求之間的匹配性不強(qiáng)，很多大學(xué)畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)與實際從事的職業(yè)之間沒有較大的關(guān)聯(lián)性，所以大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)過程中表現(xiàn)出很大的不穩(wěn)定性，跳槽現(xiàn)象比較普遍。而供求匹配促進(jìn)政策就是針對這一點而制定的改進(jìn)措施，在供求匹配促進(jìn)政策的影響下，一些職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中介機(jī)構(gòu)發(fā)展起來，為大學(xué)生的職業(yè)培訓(xùn)提供平臺，全面提升大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，從而使大學(xué)生能夠有更多、更合適的就業(yè)機(jī)會。

4.結(jié)語

我國人口大國的國情決定了就業(yè)問題的嚴(yán)峻性，而在解決就業(yè)問題中，就業(yè)政策起到了關(guān)鍵的作用。因此，要想提高我國大學(xué)生就業(yè)水平，首先就要明確就業(yè)政策對大學(xué)生就業(yè)的影響。從本文的分析探討中可以看到，我國就業(yè)政策對大學(xué)生就業(yè)的影響主要表現(xiàn)在就業(yè)行為選擇、就業(yè)能力、就業(yè)機(jī)會等方面，所以未來就業(yè)政策的制定與完善同樣需要從以上幾個方面著手進(jìn)行。（作者單位：西南林業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

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[3]蘇坤.大學(xué)生就業(yè)受到就業(yè)政策的影響分析[J].品牌（下半月）.2015（01）

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[5]張俐伶.淺析就業(yè)政策對我國大學(xué)生就業(yè)的影響[J].神州.2012（29）