劉英達

摘 要：伴隨經(jīng)濟的不斷發(fā)展，知識型的人力資源已成為企業(yè)的核心競爭力。因此企業(yè)為了提升自身的核心競爭力就必須對青年知識型員工進行更加有效的激勵，而這個問題的關(guān)鍵在于如何掌握青年知識型員工的激勵因素，這是問題的關(guān)鍵所在。對此，本文就這個問題對青年知識型員工的激勵因素進行一系列的研究，幫助青年知識型員工更好的為企業(yè)贏得利益。

關(guān)鍵詞：青年；知識型員工；激勵因素

1.研究的相關(guān)內(nèi)容

1.1研究的原因

現(xiàn)在很多青年由于受教育、社會、生長、就業(yè)等環(huán)境因素的影響，很多人在他們的人生觀、價值觀、道德觀方面有了不同的追求。而青年知識型員工進入企業(yè)就業(yè)會給企業(yè)、社會帶來較大的幫助，所以對青年知識型員工激勵因素的研究相對而言就顯的比較重要了。

1.2研究意義

企業(yè)如果能夠很好的掌握青年知識型員工的激勵因素，就能夠使得他們的企業(yè)提升市場的競爭力，成為企業(yè)領域中的勝利者，從而能夠帶動企業(yè)的不斷發(fā)展，為企業(yè)帶來更好的利益。

2.青年知識型員工激勵因素的研究

2.1知識型員工的概念

知識型員工是指那些具有從事生產(chǎn)、創(chuàng)造和應用知識的能力來為企業(yè)帶來利益的一種工作者。

2.2青年知識型員工的特點

（1）知識型員工有著較高的需要層次

知識型員工需要的是個人成長，他們喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，以此來實現(xiàn)自身的價值和能力，同時也證明了自己的實力。

（2）工作具有思維性、靈活性。

知識型員工工作具有一種知識性的特點，主要是靠腦力勞動來完成，因此不具有約束性，所以工作具有靈活性。另外青年知識型員工一般接受的都是高等教育，而且思維運轉(zhuǎn)的快，所以他們喜歡工作難度大的工作以此來運行他們的思維，所以說他們的工作具有思維性。

2.3激勵的概念

激勵就是引導個人的行為最大程度的去開發(fā)和運用，以此來實現(xiàn)所需要的目標。既是激發(fā)員工的工作熱情、積極性，改變員工的工作態(tài)度等，使得他們能夠發(fā)揮自己最大的潛能來為企業(yè)贏得利益。

2.4青年知識型員工激勵的因素分類

（1）個人成長因素

個人成長因素主要有學習培訓、晉升機會和職業(yè)發(fā)展，青年知識型員工在進入企業(yè)工作時對自己充滿了信心，對工作崗位充滿期望，因此希望得到更好的學習機會來提高自身的能力，從而得到更高的職位。

（2）業(yè)務成績因素

業(yè)務成績因素主要有能力施展、工作挑戰(zhàn)等，青年知識型員工在進入企業(yè)后都希望得到領導的認可和關(guān)注，從而實現(xiàn)自己的價值，使得自己的能力得到施展，對以后的工作更加充滿信心。

（3）工作環(huán)境因素

工作因素主要有企業(yè)前景、工作氛圍、工作環(huán)境等，只有較好的將個人價值的實現(xiàn)和企業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來的企業(yè)才能激勵青年知識型員工更加努力的工作。而努力工作的前提是企業(yè)能夠給員工提供良好的工作環(huán)境和工作氛圍。

（4）員工福利因素

青年知識型員工在企業(yè)工作的前提是自身所需要相關(guān)的物質(zhì)方面得到很好的保證，企業(yè)要給員工進行相應的補償，才能讓員工有精力好好工作。

2.5影響青年知識型員工激勵因素的內(nèi)容

（1）性別和年齡的影響

不同性別和年齡的青年知識型員工對有關(guān)的學習培訓、能力發(fā)揮、工作氛圍等工作需要程度有著不同的看法。

（2）學歷的影響

經(jīng)相關(guān)研究人員的研究，學歷越高的青年知識型員工對個人成長和工作成績的需求程度就越高。

（3）工作經(jīng)驗時間的影響

現(xiàn)在有很多剛剛畢業(yè)的大學生進入企業(yè)工作，這些青年知識型員工對于自己的工作要求較高，他們迫切需要接觸多種類型的崗位來提高自己的工作能力。而相對于那些在企業(yè)工作了幾年之后的員工而言，追求的是如何利用自身經(jīng)驗讓企業(yè)更好的發(fā)展，盡到自己的職責。

（4）工作崗位的高低的影響

在企業(yè)中各級崗位的分類有簡單型的、技術(shù)型的，這些工作人員對自己的崗位都有著不同的看法。比如對于研發(fā)和技術(shù)人員的青年知識型員工來說，他們注重的是自己的工作成績，喜歡挑戰(zhàn)工作難度大的工作，從而表現(xiàn)出自己的價值。

3.青年知識型員工激勵的原則

（1）個性化原則

每個人的生活、教育、工作等環(huán)境都不同，因此導致了個性的差異。對于青年知識型員工來說，他們的個性有著很大的差異性，因此企業(yè)的管理者必須針對他們的特征分別實施對應的激勵方法才能起到想要的作用。

（2）尊重原則

青年知識型員工希望在工作中能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值觀，追求他們想要的，因此企業(yè)管理者要尊重員工的工作態(tài)度，滿足他們的需要，對青年知識型員工人員給予信任、幫助和尊重。

4.應對青年知識型員工激勵的措施

（1）提升員工的技能和知識水平

現(xiàn)在有很多大專、中專學歷的學生進入企業(yè)工作，所以企業(yè)要對與他們工作相關(guān)的知識和技能進行普及，提升他們的工作能力。

（2）公平的福利待遇

人只有在滿足了物質(zhì)基礎需要后才能考慮其他，企業(yè)只有給員工支付相對應的福利待遇，才能讓員工有足夠的精力和時間安心的為企業(yè)工作。

（3）提供工作機會

對于很多剛剛走上工作崗位的青年知識型員工來說，他們迫切需要舞臺來展示自己的才能。因此，企業(yè)要為他們這樣的平臺，讓他們有機會施展自己的才能，充分發(fā)揮自己的潛力。

（4）公司的關(guān)心

企業(yè)的領導者和工作者在工作中應該對員工進行工作和生活的指導與關(guān)心，鼓勵員工積極的工作，給予他們充分的信任，使得員工能夠更加認真的工作。

總結(jié)：企業(yè)的發(fā)展與進步都是由員工的努力而得來的，企業(yè)要想在市場上贏得競爭力，就必須很好的掌握青年知識型員工的激勵因素。然而如今很多企業(yè)在對員工的激勵的知識過于缺乏，導致在對員工的管理出現(xiàn)很多問題。而本文就青年知識型激勵因素這一話題做出了一些研究，提出了自己的看法。

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