朱步利

摘要：文章對Na2O2與H2O反應實驗進行了兩個改進，趣味性和實驗效果均很好。

關鍵詞：Na2O2與H2O反應；實驗改進

文章編號：1008-0546（2014）05-0093-01 中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2014.05.036

教學中通過實驗驗證過氧化鈉與水反應的性質(zhì)，通常都會進行如下操作：用在試管中加入少量的過氧化鈉粉末，然后往試管里加入少量的水，在瓶口用帶火星的小木條驗證氣體，由此可說明過氧化鈉與水反應放熱和產(chǎn)生氧氣，筆者將實驗稍加改進，不僅能能證明上述兩個結(jié)論，同時又能更好地激發(fā)學生學習化學的興趣。

改進一：冰水點鞭

實驗藥品：過氧化鈉粉末、冰塊、酚酞試劑、小鞭炮、石棉網(wǎng)、棉花、鑰匙。

實驗具體操作如下：

①用鑰匙取少量N2O2的粉末，用棉花包住，壓在鞭炮的火鏈上面，放在石棉網(wǎng)的正中央。

②：取一小塊冰置于棉花上面，放置。

③：反應結(jié)束后，向棉花絮碎片上滴加2～3滴酚酞試劑。

現(xiàn)象：棉花一會兒自燃，引燃鞭炮，發(fā)出響亮的聲音，滴加酚酞后呈紅色。

改進后的好處：用冰塊能使棉花燃燒，更能說明放熱反應同時又能生成氧氣這一性質(zhì)，加酚酞變紅也能說明生成堿這一事實。但用鞭炮產(chǎn)生響聲更能激發(fā)學生的求知欲，也能滿足部分同學“冒險”的思想。能使同學們留有深刻的印象，當然實驗要注意安全。

改進二：滴水點燈

實驗藥品：酒精燈 膠頭滴管 鑰匙 小鑷子 蒸餾水 過氧化鈉粉末

實驗具體操作如下：

①鑰匙取少量的過氧化鈉粉末，包在酒精燈的燈芯中。

②用膠頭滴管在燈芯正上方滴1～2滴蒸餾水。

現(xiàn)象：酒精燈燃燒了，此現(xiàn)象也能很好的說明過氧化鈉與水反應放熱和產(chǎn)生氧氣的實驗。

實驗注意點：

（1）用酒精燈芯包裹過氧化鈉粉末要防止脫落，因此最好使用棉花碾成的燈芯，包完藥品后最好用小鑷子捏緊點。

（2）滴水不能太多，否則酒精燈點不著，滴2滴即可。

改進后的優(yōu)點與不足：可以很好地反映實驗本質(zhì)，并且還能作為魔術表演吸引學生的揭秘的欲望。但此實驗不能反映生成堿性物質(zhì)，需要進一步實驗補充。

通過課后對比調(diào)查發(fā)現(xiàn)：改進實驗后的班級接受效果比平常實驗操作的班級效果好。

參考文獻

[1] 董占偉，閻盛. Na2O2與H2O反應實驗現(xiàn)象的再探究[J].實驗教學與儀器，2005，（9）endprint

摘要：文章對Na2O2與H2O反應實驗進行了兩個改進，趣味性和實驗效果均很好。

關鍵詞：Na2O2與H2O反應；實驗改進

文章編號：1008-0546（2014）05-0093-01 中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2014.05.036

教學中通過實驗驗證過氧化鈉與水反應的性質(zhì)，通常都會進行如下操作：用在試管中加入少量的過氧化鈉粉末，然后往試管里加入少量的水，在瓶口用帶火星的小木條驗證氣體，由此可說明過氧化鈉與水反應放熱和產(chǎn)生氧氣，筆者將實驗稍加改進，不僅能能證明上述兩個結(jié)論，同時又能更好地激發(fā)學生學習化學的興趣。

改進一：冰水點鞭

實驗藥品：過氧化鈉粉末、冰塊、酚酞試劑、小鞭炮、石棉網(wǎng)、棉花、鑰匙。

實驗具體操作如下：

①用鑰匙取少量N2O2的粉末，用棉花包住，壓在鞭炮的火鏈上面，放在石棉網(wǎng)的正中央。

②：取一小塊冰置于棉花上面，放置。

③：反應結(jié)束后，向棉花絮碎片上滴加2～3滴酚酞試劑。

現(xiàn)象：棉花一會兒自燃，引燃鞭炮，發(fā)出響亮的聲音，滴加酚酞后呈紅色。

改進后的好處：用冰塊能使棉花燃燒，更能說明放熱反應同時又能生成氧氣這一性質(zhì)，加酚酞變紅也能說明生成堿這一事實。但用鞭炮產(chǎn)生響聲更能激發(fā)學生的求知欲，也能滿足部分同學“冒險”的思想。能使同學們留有深刻的印象，當然實驗要注意安全。

改進二：滴水點燈

實驗藥品：酒精燈 膠頭滴管 鑰匙 小鑷子 蒸餾水 過氧化鈉粉末

實驗具體操作如下：

①鑰匙取少量的過氧化鈉粉末，包在酒精燈的燈芯中。

②用膠頭滴管在燈芯正上方滴1～2滴蒸餾水。

現(xiàn)象：酒精燈燃燒了，此現(xiàn)象也能很好的說明過氧化鈉與水反應放熱和產(chǎn)生氧氣的實驗。

實驗注意點：

（1）用酒精燈芯包裹過氧化鈉粉末要防止脫落，因此最好使用棉花碾成的燈芯，包完藥品后最好用小鑷子捏緊點。

（2）滴水不能太多，否則酒精燈點不著，滴2滴即可。

改進后的優(yōu)點與不足：可以很好地反映實驗本質(zhì)，并且還能作為魔術表演吸引學生的揭秘的欲望。但此實驗不能反映生成堿性物質(zhì)，需要進一步實驗補充。

通過課后對比調(diào)查發(fā)現(xiàn)：改進實驗后的班級接受效果比平常實驗操作的班級效果好。

參考文獻

[1] 董占偉，閻盛. Na2O2與H2O反應實驗現(xiàn)象的再探究[J].實驗教學與儀器，2005，（9）endprint

摘要：文章對Na2O2與H2O反應實驗進行了兩個改進，趣味性和實驗效果均很好。

關鍵詞：Na2O2與H2O反應；實驗改進

文章編號：1008-0546（2014）05-0093-01 中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2014.05.036

教學中通過實驗驗證過氧化鈉與水反應的性質(zhì)，通常都會進行如下操作：用在試管中加入少量的過氧化鈉粉末，然后往試管里加入少量的水，在瓶口用帶火星的小木條驗證氣體，由此可說明過氧化鈉與水反應放熱和產(chǎn)生氧氣，筆者將實驗稍加改進，不僅能能證明上述兩個結(jié)論，同時又能更好地激發(fā)學生學習化學的興趣。

改進一：冰水點鞭

實驗藥品：過氧化鈉粉末、冰塊、酚酞試劑、小鞭炮、石棉網(wǎng)、棉花、鑰匙。

實驗具體操作如下：

①用鑰匙取少量N2O2的粉末，用棉花包住，壓在鞭炮的火鏈上面，放在石棉網(wǎng)的正中央。

②：取一小塊冰置于棉花上面，放置。

③：反應結(jié)束后，向棉花絮碎片上滴加2～3滴酚酞試劑。

現(xiàn)象：棉花一會兒自燃，引燃鞭炮，發(fā)出響亮的聲音，滴加酚酞后呈紅色。

改進后的好處：用冰塊能使棉花燃燒，更能說明放熱反應同時又能生成氧氣這一性質(zhì)，加酚酞變紅也能說明生成堿這一事實。但用鞭炮產(chǎn)生響聲更能激發(fā)學生的求知欲，也能滿足部分同學“冒險”的思想。能使同學們留有深刻的印象，當然實驗要注意安全。

改進二：滴水點燈

實驗藥品：酒精燈 膠頭滴管 鑰匙 小鑷子 蒸餾水 過氧化鈉粉末

實驗具體操作如下：

①鑰匙取少量的過氧化鈉粉末，包在酒精燈的燈芯中。

②用膠頭滴管在燈芯正上方滴1～2滴蒸餾水。

現(xiàn)象：酒精燈燃燒了，此現(xiàn)象也能很好的說明過氧化鈉與水反應放熱和產(chǎn)生氧氣的實驗。

實驗注意點：

（1）用酒精燈芯包裹過氧化鈉粉末要防止脫落，因此最好使用棉花碾成的燈芯，包完藥品后最好用小鑷子捏緊點。

（2）滴水不能太多，否則酒精燈點不著，滴2滴即可。

改進后的優(yōu)點與不足：可以很好地反映實驗本質(zhì)，并且還能作為魔術表演吸引學生的揭秘的欲望。但此實驗不能反映生成堿性物質(zhì)，需要進一步實驗補充。

通過課后對比調(diào)查發(fā)現(xiàn)：改進實驗后的班級接受效果比平常實驗操作的班級效果好。

參考文獻

[1] 董占偉，閻盛. Na2O2與H2O反應實驗現(xiàn)象的再探究[J].實驗教學與儀器，2005，（9）endprint