鄭弘晟

摘 要：在現(xiàn)在教學(xué)過程中尤其是新課改實(shí)施以來人們?cè)絹碓街匾暰C合素質(zhì)的培養(yǎng)。美術(shù)也不再是一門冷學(xué)科，現(xiàn)在受到越來越多的重視。怎樣把美術(shù)這門學(xué)科學(xué)好呢？在有限的課時(shí)里，應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)美術(shù)教學(xué)呢？

關(guān)鍵詞：初中美術(shù)；美術(shù)教學(xué)；重要性

初中美術(shù)教學(xué)是九年義務(wù)教育階段的一門必修課。美術(shù)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，而且對(duì)于學(xué)生的觀察力、想象力以及創(chuàng)造力的培養(yǎng)都具有潛移默化的作用。雖然美術(shù)在教學(xué)過程中占得比例還不是太大，但是我們也應(yīng)該重視對(duì)美術(shù)的教學(xué)。

我們?cè)鯓幼霾拍茏寣W(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)產(chǎn)生興趣呢？讓學(xué)生意識(shí)到美術(shù)教學(xué)在初中生培養(yǎng)中的重要性。美術(shù)教學(xué)不僅對(duì)學(xué)生的審美能力的提升具有重要的作用，而且對(duì)于處在青春期的初中生來說還能提高他們對(duì)于真、善、美、假、惡、丑的辨別能力。我們可以通過美術(shù)教學(xué)，讓他們認(rèn)識(shí)到人體繪畫作品是一種突出人體形態(tài)美和內(nèi)心美，是對(duì)人本身的贊美和對(duì)生命的贊頌。傳輸給學(xué)生一種健康的、積極向上的意識(shí)，學(xué)生可以通過這種審美教育，增加其辨別是非的能力，以自覺抵制淫穢品的侵襲，增強(qiáng)自身的免疫力。

另外對(duì)于美術(shù)的教學(xué)，有利于將來的社會(huì)工作。現(xiàn)在社會(huì)都需要全面發(fā)展的人才。美術(shù)在社會(huì)中的作用也是越來越大，與人們的聯(lián)系越來越廣泛。例如現(xiàn)在的建筑業(yè)就是這樣，有了好的想法還要把它構(gòu)思出來，這就用到了美術(shù)。所以我們要重視美術(shù)的學(xué)習(xí)。

認(rèn)識(shí)到美術(shù)的重要性，那就要在最初的地方下手去培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。在美術(shù)教學(xué)的過程中我們應(yīng)了解學(xué)生的心理，培養(yǎng)他們的興趣，了解他們的需求，因?yàn)槊佬g(shù)教育的發(fā)展本身就是對(duì)學(xué)生的身體發(fā)展、直覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物，美術(shù)是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)過程的一種表現(xiàn)。在美術(shù)教學(xué)中我們可以充分利用多媒體的作用。俗話說：“興趣是最好的老師?！痹鯓幼寣W(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣呢？我們可以通過老師和課本來了解美術(shù)，這是最直觀，也是最普遍的教學(xué)模式。另外我們可以充分借助多媒體的作用。多媒體可以給學(xué)生一種形象的感官，通過圖畫、文字、聲音的形式出現(xiàn)在大家面前。我們可以利用多媒體的作用充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的興趣，我們可以通過一個(gè)小片段、一個(gè)故事來引發(fā)學(xué)生的思考，我們也可以讓學(xué)生通過寫觀后感的形式來鍛煉學(xué)生的想象力，努力改變?cè)瓉斫虒W(xué)的單一環(huán)境，通過真實(shí)情景的再現(xiàn)和模擬來培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新能力。通過興趣的提升來引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

讓我們攜手共進(jìn)推動(dòng)新課改下初中美術(shù)教學(xué)的發(fā)展吧！

參考文獻(xiàn)：

[1]張少娟.淺議初中美術(shù)教學(xué)[J].大觀周刊，2013（8）.

[2]楊銀平.基于新課程理念的初中美術(shù)教學(xué)策略運(yùn)用[J].碩士學(xué)術(shù)論文，2014.

（作者單位 江西省上饒市二中）

？誗編輯 薛直艷