金麗娟

摘 要：隨著我國教育事業(yè)的改革創(chuàng)新，現(xiàn)有的教育體系已經(jīng)有了很大的改變。學(xué)校已經(jīng)對學(xué)生思想政治方面的教育加大了重視程度，為了提高學(xué)生在校的綜合素質(zhì)，就必須對其道德方面做精心的培養(yǎng)。初中生是處在思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，是對其進行良好的政治和道德方面培養(yǎng)的最佳時期。下面筆者會先闡述道德培養(yǎng)對初中生的重要性，然后提出現(xiàn)有初中在政治教育方面存在的問題并對其進行糾正，最后再將現(xiàn)有的教育形式進行分析并提出正確的政治教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞：初中；政治教育；探討

一、政治教育對初中生的重要性

我國正處于社會主義初級階段，在經(jīng)濟和科技上已經(jīng)有了較大的飛躍，目前正處在不斷的創(chuàng)新發(fā)展當(dāng)中。要想提高國民素質(zhì)就一定要從基礎(chǔ)抓起，只有將基礎(chǔ)做好才會為國家的興盛帶來希望。加大對教育方面的投資和對人才建設(shè)方面的培養(yǎng)也是給國家?guī)硎找娴谋夭豢缮俚那疤?。綜上所述說明了要想增強我國的國民素質(zhì)、提高我國的經(jīng)濟地位，對人才政治方面的培養(yǎng)是非常重要的。

二、目前初中政治教育的現(xiàn)狀及存在的問題

1.校方重視程度不夠

目前我國雖然加大了教育力度，在教育方面的投資比例照同期相比有很大程度的增加。但是據(jù)統(tǒng)計我國初中多數(shù)教育方面的投資都是針對于一些理論性強的科目，對于政治方面的投入就少了很多。不注重學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，只注重學(xué)生的理論知識，充分說明校方對學(xué)生的政治課程重視程度不夠。

2.教師對學(xué)生要求不嚴(yán)

教師在教育行業(yè)當(dāng)中起到領(lǐng)帥的作用，目前很多初中政治教師對此科目重視程度不夠，認為政治學(xué)是一門容易理解的學(xué)科，教師在課上不必做嚴(yán)格的要求。也有一些教師認為只要完成自己的教案任務(wù)就可以了，至于學(xué)生們的政治文化現(xiàn)不作為期末考核成績，所以不做過多的嚴(yán)格要求。這就導(dǎo)致了學(xué)生們對此科目的不重視，課堂積極性差等現(xiàn)象的產(chǎn)生。

3.陳舊的教學(xué)體系

在這個二十一世紀(jì)科技飛速發(fā)展的新時代，教師的教學(xué)設(shè)備換成了數(shù)字化的多媒體，教師的教學(xué)方案也緊跟時代的步伐。過去陳舊的教學(xué)理念已經(jīng)不再實用。目前發(fā)現(xiàn)許多初中的政治課堂仍然使用陳舊的教學(xué)理念，即教師在講臺上講授，學(xué)生在臺下聽講、記錄，這種呆板的教學(xué)方法在科技飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)已經(jīng)不再適用。取而代之的是數(shù)字化多媒體的教學(xué)體系，而不是一味的在聽教師的講授，而是需要在教師的引領(lǐng)下在課堂互動起來，通過聽、說、看、聞等感官的信息來源對這個政治局勢有一個新的認知。

三、正確的政治教學(xué)方案

1.激發(fā)學(xué)生的積極性

想要有良好的學(xué)習(xí)效率，首要任務(wù)就是激發(fā)學(xué)生的動力，抓住課堂時間。例如：在學(xué)習(xí)初中二年級第二單元《我們的人身權(quán)利》時，教師可以利用此課的特點對學(xué)生進行法律方面的教育。由于此課題對于學(xué)生的生活有一定的距離，教師在講解時會遇到溝通方面的困難，這時就需要教師調(diào)動學(xué)生的積極性?？梢苑中〗M的形式來進行一問一答，即教師提問什么是人身權(quán)利？人身權(quán)利包括什么？由于以分好小組，學(xué)生就會在團隊榮譽感的趨勢下來搶答問題，這樣教師就可以從學(xué)生回答的答案中了解學(xué)生是否對該內(nèi)容理解和掌握。以便教師進行下一步的講授過程。激發(fā)學(xué)生積極性還可以通過視覺方面來增強對其感官的刺激，即通過幻燈片的播放來使學(xué)生更好的理解教師講授的內(nèi)容，通過課堂的活躍來激發(fā)學(xué)生的積極性。使其對政治學(xué)充滿樂趣。

2.充分的利用課堂

拒不完全統(tǒng)計73%的學(xué)生在課堂上1小時能夠完成的任務(wù)在課下需要3小時才能完成，由此可見課堂的重要性。政治課堂也是一樣，由于政治是非進入年終考核的科目。所以只要學(xué)生能夠把握住有效的課堂時間，課余就不必花費大量的時間和精力在此科目上。但這個前提是教師需要起到導(dǎo)航的作用，引領(lǐng)學(xué)生對此科目感興趣。在課堂上教師完全可以利用自身優(yōu)勢對學(xué)生進行思想上的教導(dǎo)，走進學(xué)生的內(nèi)心。激發(fā)起課堂的活躍性，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，在課堂上盡可能多的說出該課的重點內(nèi)容。運用多元化的講課方法和數(shù)字化的設(shè)備為學(xué)生帶來生動的政治課堂。在輕松娛樂當(dāng)中學(xué)習(xí)。

3.配備精良的師資力量

教學(xué)是教與學(xué)的良好結(jié)合，只有將“教”做好才能使學(xué)生學(xué)的更好。所以優(yōu)良的師資團隊是做好政治工作的前提條件，學(xué)校要學(xué)會在教育方面投資，配備精良的師資力量。不僅要注重理論知識方面的培養(yǎng)更要注重學(xué)生在“德”方面的教育。想要學(xué)生在政治方面有卓越的提升就要學(xué)會在根本上解決問題。在當(dāng)前全國各地實施新課改的背景下，勢必要求我們對現(xiàn)行的初中政治教材和教學(xué)目標(biāo)進行改進。針對初中學(xué)生的特征要對他們進行良好的心里素質(zhì)教育，培養(yǎng)其具有良好的道德品質(zhì)。同時也要求初中生了解我國的基本國情，將初中生培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人。

4.使學(xué)生看清價值觀

每個人的價值觀不同，但本能不變的是“德”的價值觀。教師在對學(xué)生進行講授課程的時候，要使學(xué)生明白自己的信仰是什么，要樹立正確的人生觀和價值觀，明白自己的自身價值所在，不能盲目面對自己未來的生活。這些都需要有良好的政治方面培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中明白不能一味的做唯物主義者，要傳承中國幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，有自己做人的信仰。只有使學(xué)生充分的認識到政治教育的重要性才會使其真正的對政治重視?；A(chǔ)的培養(yǎng)要從思想上形成。

四、結(jié)束語

初中生政治教育的關(guān)鍵因素是校方及教師的重視程度。在使學(xué)生看清自己人生觀及價值觀的同時對其進行思想上的教育，培養(yǎng)學(xué)生的德育才能。讓學(xué)生能夠全面發(fā)展，通過案例的分析增強學(xué)生的自我保護意識。使正在青春期的少年們能夠健康的成長。使其不僅學(xué)好理論方面的知識，也要學(xué)好政治方面的知識。總之，教師在實際教學(xué)當(dāng)中，能夠合理并恰當(dāng)?shù)倪\用多元化的教學(xué)手段，對增強學(xué)生的積極性有極大的幫助。這樣不僅可以樹立學(xué)生正確的人生觀還可以提高學(xué)生的整體的素質(zhì)。

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