張麗鈞

臺(tái)灣詩人席慕蓉年幼時(shí)曾師從國畫大師溥心畬。每當(dāng)溥老師問到詩詞方面的問題時(shí)，同學(xué)們就推出席慕蓉作答，因?yàn)榘嗌现凰蝗藢υ娫~感興趣，溥老師因此對她另眼相看。一天，溥老師特地為席慕蓉當(dāng)堂寫了一個(gè)“璞”字贈(zèng)她?！敖唤觾x式”上，一個(gè)男同學(xué)突然沖了上去，一把就將那“璞”搶跑了——即使是少年學(xué)生，也曉得溥老師的字是“有價(jià)”的——溥老師和席慕蓉都嚇了一跳。這時(shí)候，師生之間有一個(gè)眼神交流。老師：“那字分明是我寫給你的，你為什么不去搶回來呢？”席慕蓉：“老師，謝謝你用這么美好的字來形容我！你所給的，我已收到。你既為我而寫，那就是我的了。此生此世我會(huì)感激，卻不必再去跟別人搶那幅字了?！?/p>

這個(gè)故事，收進(jìn)了我為學(xué)生們輯錄的《枕邊書》里。晨讀的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)選擇了這個(gè)故事。她讀完后，我讓大家隨便說說自己的感受。

有個(gè)同學(xué)搶著說：“我知道溥心畬是愛新覺羅家族的，跟張大千齊名！他的字……確實(shí)很值錢的！”大家笑起來。另一個(gè)同學(xué)說：“那個(gè)男生太過分了，席慕蓉也太好欺負(fù)了?！庇忠粋€(gè)同學(xué)說：“我覺得席慕蓉很大度，不愛跟別人計(jì)較?！边€有同學(xué)說：“我喜歡他們這種師生關(guān)系——老師名氣那么大，但卻不擺架子，還寫字贊美學(xué)生；男同學(xué)竟敢跑來搶字，也說明課堂氣氛是寬松的?！庇钟型瑢W(xué)說：“師生的心靈對話特別有意思。老師很儒雅，不責(zé)罵那個(gè)搶字者，只是鼓勵(lì)席慕蓉去把它奪回來；席慕蓉很大氣，她收下了那個(gè)字的神，卻拱手讓出了那個(gè)字的形。”

我說：“你們從不同的角度來審視這個(gè)小故事，說的都不錯(cuò)。美好的分享，讓每一個(gè)人受益。我也說說我的感受吧——在這個(gè)故事里面，男同學(xué)的‘眼光可以加分；傅老師對學(xué)生的賞愛、寬容可以加分；而席慕蓉的加分，無疑應(yīng)該是最高的?！?/p>

她博人賞。她詩詞了得，為人了得，故而獲得被老師當(dāng)堂寫字贊譽(yù)的殊榮?！保俏唇?jīng)雕琢的玉。在老師眼里，他這個(gè)女弟子，就是一個(gè)美質(zhì)天成的人。

她宥人過。當(dāng)男同學(xué)無理搶走了那原本屬于她的禮物時(shí)，她能夠?qū)捜莸亟邮?，沒有將自己和那個(gè)男生置于分辯、理論、爭來搶去的尷尬境地。

她慰人懷。她用眼神告訴老師——不妨的，這個(gè)男生愛字心切，遂生出了奪字之心，就算他把那個(gè)字貼在腦門上，‘璞也不會(huì)是他的。

她為人范。她胸襟闊達(dá)、進(jìn)止雍容，她給她的同學(xué)們上了很好的一課，也給今天的我們上了很好的一課。

席慕蓉的蒙古名字叫穆倫·席連勃，意思是‘大江河。這條大江河，自有大氣象。半個(gè)多世紀(jì)過去了，草原的草，依然能染香詩人的心境；年過花甲的她，詩心依然不衰、 不減，當(dāng)真是中國當(dāng)代詩壇收獲的一塊渾金璞玉。她用方塊字寫出的那些空靈、奇幻的詩行，也贈(zèng)予你我一件件月的華裳。你們看，當(dāng)年的那個(gè)‘璞字，真真說中了她，也燭照了她呀！席慕蓉說：“你所給的，我已收到?！贝藭r(shí)此刻，愿我們也能在心里對海峽那邊的她說一聲：“你所給的，我已收到?！眅ndprint