宋海波

摘 要：新形勢下，乒乓球運(yùn)動(dòng)以其設(shè)備簡單、速度快、形式多、娛樂性強(qiáng)等特點(diǎn)吸引了諸多運(yùn)動(dòng)愛好者。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就“如何更好地展開中學(xué)乒乓球教學(xué)工作”這一話題進(jìn)行了探討與研究，旨在于投礫引珠，推動(dòng)中學(xué)乒乓球教育教學(xué)工作的更好進(jìn)步與

發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中學(xué)；乒乓球；學(xué)習(xí)興趣；多媒體教學(xué)；乒乓球規(guī)則

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的人開始逐漸意識(shí)到體育鍛煉的必要性以及重要意義。享有“中國國球”之稱的乒乓球不但不受制于運(yùn)動(dòng)者性別、年齡等因素的限制，而且運(yùn)動(dòng)者還可根據(jù)自身的喜好以及身體狀況等靈活變換打法形式，如此一來，乒乓球就以設(shè)備簡單、速度快、形式多、娛樂性強(qiáng)等特點(diǎn)吸引了諸多運(yùn)動(dòng)愛好者的青睞。

筆者執(zhí)教中學(xué)乒乓球教育多年，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，試就“如何更好地展開中學(xué)乒乓球教學(xué)工作”這一話題進(jìn)行了深入的探討與研究。旨在于投礫引珠，推動(dòng)中學(xué)乒乓球教育教學(xué)工作的更好進(jìn)步與發(fā)展。

一、激發(fā)學(xué)生對乒乓球的興趣是提高高中乒乓球教學(xué)效率的首要基礎(chǔ)

興趣是推動(dòng)學(xué)生將短暫的學(xué)習(xí)欲望轉(zhuǎn)化成長久、持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力的最主要原因，也是決定學(xué)生是否能真正將自身融入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)之中的內(nèi)在源泉。而受到應(yīng)試教育理念的束縛，中高考成為了橫在學(xué)生心頭一道難以逾越的鴻溝，給他們帶來了沉重的心理壓力以及學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。這也是導(dǎo)致學(xué)生只對考試分?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)排名等感興趣，卻對體育這門課程缺乏濃厚學(xué)習(xí)興趣的根本原因所在。不少學(xué)生表示，“我們寧愿用打乒乓球的時(shí)間多做幾道模擬題，這樣我們的考試成績也能有所提升?！焙茱@然，學(xué)生普遍缺乏對于乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣。因此，從這層意義展開來講，多渠道、多手段激發(fā)學(xué)生對于乒乓球的興趣是提高中學(xué)乒乓球教學(xué)效率的首要

基礎(chǔ)。

我在乒乓球日常教學(xué)過程中就格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及運(yùn)動(dòng)欲望的激發(fā)與調(diào)動(dòng)。例如，我會(huì)向?qū)W生講解乒乓球的發(fā)展歷史、中國乒乓球運(yùn)動(dòng)員在世界上的成績排名以及乒乓球之所以被稱為中國“國球”的原因。如此一來，學(xué)生通過仔細(xì)聆聽，對乒乓球有了大致的了解，與此同時(shí)還大大激發(fā)了他們的民族榮譽(yù)感以及自豪感，有利于他們不斷對乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

除此之外，我還會(huì)在教學(xué)活動(dòng)中靈活運(yùn)用一些新穎、別致的教學(xué)方法，以此培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球的愛好與興趣。如，很多初學(xué)乒乓球的學(xué)生看到別人拉弧圈球就很羨慕，總希望自己也能在最短的時(shí)間內(nèi)迅速掌握乒乓球的這項(xiàng)技巧。鑒于這種情況，我在教學(xué)這部分知識(shí)時(shí)，要求學(xué)生兩兩為單位在分析拉弧圈慢動(dòng)作的基礎(chǔ)之上，首先獨(dú)自對墻面學(xué)拉地面反彈球，之后又鼓勵(lì)他們反復(fù)練習(xí)拉地面反彈球到對方臺(tái)面。這樣一來，不但激發(fā)了學(xué)生對練拉弧圈球基本技巧的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是他們的動(dòng)作要求也在反復(fù)對練的過程中得到了提高與進(jìn)步，真正起到了一舉兩得的良好教學(xué)效果。

二、善用多媒體，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的乒乓球運(yùn)動(dòng)規(guī)則，是提高中學(xué)乒乓球教學(xué)質(zhì)量的重要措施

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展與普及，多媒體設(shè)備被廣泛地運(yùn)用到了教育教學(xué)領(lǐng)域。很多教師認(rèn)為，多媒體設(shè)備僅僅可以應(yīng)用在語數(shù)外、史地政、生化物等主要學(xué)習(xí)科目上，而并不適合過多應(yīng)用在體育這項(xiàng)需要戶外學(xué)習(xí)的科目之上。

其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，這是對體育課程運(yùn)用多媒體先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的偏激認(rèn)識(shí)。誠然，體育主要是一門需要脫離教室環(huán)境來進(jìn)行教學(xué)的科目，可是，這并不意味著多媒體在體育教學(xué)過程中就毫無用武之地。例如，我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)場所是在室外，一般情況下都能維持正常的教學(xué)工作，可是遇到雨雪等不好的天氣，要想繼續(xù)進(jìn)行乒乓球知識(shí)的學(xué)習(xí)就格外困難了。鑒于這種情況，我個(gè)人在遇到這些惡劣天氣的時(shí)候，就經(jīng)常有意識(shí)、有目的地運(yùn)用多媒體，讓學(xué)生通過觀看多媒體掌握正確的乒乓球運(yùn)動(dòng)規(guī)則。如，我會(huì)經(jīng)常為學(xué)生播放有關(guān)乒乓球比賽的視頻，以求通過觀看乒乓球明星漂亮的發(fā)球、精彩的削球、巧妙的還擊、大力的扣殺等諸多動(dòng)作，讓他們真正融入乒乓球藝術(shù)的殿堂之中。如此一來，通過觀看這些精彩的比賽視頻，學(xué)生一方面可以掌握正確而科學(xué)的乒乓球運(yùn)動(dòng)規(guī)則以及技巧，另一方面還可以通過現(xiàn)象看本質(zhì)，充分領(lǐng)悟到這些精湛球技背后所需要付出的艱辛努力，這就為他們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)興趣的漸增、學(xué)習(xí)質(zhì)量的逐漸提升都做好了最為充分的準(zhǔn)備工作。

區(qū)別于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，乒乓球同時(shí)兼具較強(qiáng)的健身性、競技性以及娛樂性特點(diǎn)于一身，這是其之所以收獲諸多運(yùn)動(dòng)愛好者青睞的最主要原因。作為體育教師，我們不但要對“國球”教育予以高度的重視，更要真正落實(shí)到實(shí)踐之中，如此方能切實(shí)提高中學(xué)乒乓球課堂教學(xué)的效率以及質(zhì)量，從而為學(xué)生乒乓球綜合素質(zhì)以及修養(yǎng)的顯著提升與進(jìn)步奠定良好的基礎(chǔ)。

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（作者單位 江蘇省宿遷市沭陽縣懷明中學(xué)）

編輯 馬燕萍endprint