韓春霞 李澤濤

[摘 要]現(xiàn)代大學(xué)的學(xué)生宿舍是高校育人的重要陣地，大學(xué)校園文化的重要的、具有建設(shè)性作用的組成部分就是宿舍文化。高校宿舍文化日益呈現(xiàn)出育人功能上的優(yōu)勢(shì)，建構(gòu)現(xiàn)代和諧校園文化就是要發(fā)揮高校宿舍文化的優(yōu)勢(shì)育人功能，這就為構(gòu)建大學(xué)和諧社區(qū)、學(xué)生和諧家園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

[關(guān)鍵詞]宿舍文化 育人陣地 和諧文化建設(shè)

[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2014）07-0099-03

高等教育改革的不斷發(fā)展，受到最大沖擊和挑戰(zhàn)的是以班級(jí)為主的傳統(tǒng)管理模式。相比之下，學(xué)生宿舍功能區(qū)逐步突顯，以班級(jí)為單元的管理模式有了多元化的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。宿舍作為學(xué)生群體最基本的生存單位，在現(xiàn)代大學(xué)教育中的地位十分特殊，例如震驚全國(guó)的馬加爵事件就發(fā)生在宿舍中，宿舍成員之間鬧矛盾的事例不勝枚舉。宿舍是大學(xué)生日常生活的地方，是大學(xué)生矛盾集中的重地。關(guān)注宿舍的文化功能及在育人方面的重要價(jià)值是學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵，合理有效地化解宿舍成員之間的矛盾已成為宿舍文化建設(shè)的迫切之舉，和諧校園及和諧宿舍的建設(shè)的根本目的就是建設(shè)和諧的宿舍文化。

一、高校大學(xué)生宿舍文化的內(nèi)涵

宿舍文化是在宿舍功能區(qū)中生成的一種特殊形態(tài)的文化，是大學(xué)生共同實(shí)踐創(chuàng)造并深刻體驗(yàn)的生活方式，其本質(zhì)應(yīng)是以積極向上、健康有益的文化形態(tài)為主導(dǎo)的集體性合作文化方式。大學(xué)生宿舍文化可以分為物質(zhì)性顯性文化和精神性隱性文化兩種主要形式，即由物質(zhì)性表層文化和精神性深層文化組成。物質(zhì)性表層文化主要指大學(xué)生宿舍里可以看到的擺件、裝飾品、生活物品等實(shí)物性的文化形態(tài)；精神性深層文化是指大學(xué)生宿舍中每個(gè)學(xué)生的生活方式所突顯的文化價(jià)值觀念。大學(xué)生宿舍的精神性深層文化對(duì)物質(zhì)性表層文化具有牽引和導(dǎo)向作用，但是物質(zhì)性的表層文化重新模塑著深層文化。大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的這兩個(gè)方面都不可以偏廢。

物質(zhì)性的表層文化具體表現(xiàn)為：一是宿舍內(nèi)的整體布局，包括色調(diào)、環(huán)境衛(wèi)生、室內(nèi)陳設(shè)等；二是宿舍中每個(gè)個(gè)體對(duì)自己生活用品的選擇與排列；三是宿舍的各項(xiàng)規(guī)章制度的健全程度，這是大學(xué)生宿舍制度文化的重點(diǎn)。物質(zhì)性的表層文化能夠營(yíng)造學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想交流、開展有益活動(dòng)的優(yōu)美環(huán)境，進(jìn)而有利于精神性的深層文化的養(yǎng)成與培育。

精神性的深層文化具體表現(xiàn)為：一是宿舍成員的精神風(fēng)貌，如穿戴得體、談吐文明、舉止文雅等；二是宿舍學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、審美、心境等；三是宿舍成員的精神文化生活，體現(xiàn)為學(xué)生的價(jià)值取向、學(xué)識(shí)智能、道德水平等，主要還是指學(xué)生的主觀認(rèn)識(shí)程度。精神性的深層文化和物質(zhì)性的表層文化共同構(gòu)成了高校學(xué)生宿舍文化的整體性風(fēng)貌。高校的學(xué)生宿舍的整體性文化已經(jīng)是大學(xué)文化的主要著力點(diǎn)和支撐點(diǎn)。

二、高校宿舍文化的育人功能

大學(xué)生宿舍是學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所和心智培育的重要陣地，這就要求在高校從事學(xué)生管理工作的研究人員密切關(guān)注宿舍。實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)反作用于實(shí)踐，科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用，優(yōu)良的宿舍文化對(duì)高校學(xué)生成長(zhǎng)成才具有積極的作用。不斷地培育優(yōu)良的宿舍文化，進(jìn)而發(fā)揮優(yōu)良宿舍文化在育人成才方面的功能成為高校進(jìn)行思想政治教育的有效途徑。高校大學(xué)生宿舍文化育人成才的價(jià)值功能主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

（一）用服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量培育學(xué)生正確的宿舍文化觀

高校宿舍管理人員要始終想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，摒棄單向度的管理；要在服務(wù)中推進(jìn)管理水平，在服務(wù)中體現(xiàn)人性化的美好品質(zhì)，在管理中重塑服務(wù)的制度化訴求，讓所有的管理人員都能意識(shí)到學(xué)生的服務(wù)和管理不是單向度的，而是互動(dòng)的，關(guān)鍵在于用何種方式引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。提高宿舍管理人員的素質(zhì)，優(yōu)化管理人員的隊(duì)伍，可以說是當(dāng)前高等學(xué)校進(jìn)行宿舍文化建設(shè)的必不可少的環(huán)節(jié)。同時(shí)還要推行學(xué)生宿舍的現(xiàn)代化科技設(shè)備的配置和管理方式的信息化，例如安裝現(xiàn)代化的安全門、防盜監(jiān)控設(shè)備、報(bào)警設(shè)備、防火設(shè)備等，這樣可以有效地防止火災(zāi)、偷盜等事件的發(fā)生。

（二）用制度管人管事，努力建設(shè)優(yōu)良的宿舍制度文化

公共制度是一種普遍性、公共性的行為規(guī)范，它具有權(quán)威性、獨(dú)立性、穩(wěn)定性的特點(diǎn)。宿舍制度文化建設(shè)的根本就是不斷地健全各項(xiàng)宿舍行為規(guī)范，比如大學(xué)生宿舍衛(wèi)生制度、管理制度、宿舍文明公約，等等。大學(xué)生宿舍制度文化建設(shè)能夠不斷地強(qiáng)化制度管理的示范效應(yīng)，更加有力地保障宿舍文化行為的規(guī)范性，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生宿舍文化的健康發(fā)展，達(dá)到用制度塑造健全人格的目的。

制度與管理的雙向運(yùn)作，更加需要宿舍管理人員具有良好的協(xié)調(diào)能力，要在運(yùn)用規(guī)章制度的同時(shí)，輔以耐心細(xì)致的思想教育工作，這就能夠真正地體現(xiàn)制度之外的人性力量，通過有效的思想、心理的輔導(dǎo)和教育能使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守制度的良好習(xí)慣。把管理和教育有機(jī)地結(jié)合起來，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與宿舍的管理與宿舍文化的建設(shè)，讓學(xué)生在建設(shè)中體驗(yàn)成就感，在建設(shè)中共享快樂。要盡快使學(xué)生培養(yǎng)起自覺遵守制度的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生在制度中能體現(xiàn)主人翁的意識(shí)，不斷地實(shí)現(xiàn)和增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力和自我教育能力。

（三）優(yōu)良的宿舍文化是大學(xué)精神文明和思想政治教育的主要支撐點(diǎn)

學(xué)校的精神風(fēng)貌和辦學(xué)水平更多的、長(zhǎng)久的是通過學(xué)生宿舍來彰顯的，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校中生活、休息的地方就是宿舍，因此可以說宿舍是能夠表達(dá)學(xué)校真實(shí)教育意義的最佳地點(diǎn)和文化方式。優(yōu)秀宿舍文化的創(chuàng)建必然讓學(xué)生體驗(yàn)一種長(zhǎng)久的大學(xué)文化感染力和認(rèn)同感。宿舍對(duì)于學(xué)校的其他地方來說，更富有溫馨、和諧、輕松的文化氛圍，是學(xué)生在大學(xué)中接受教育的特有維度的文化。集體生活、合作精神、關(guān)愛情感等都是在大學(xué)期間的優(yōu)良宿舍文化中培育的，一個(gè)優(yōu)良的宿舍文化的本質(zhì)就是能夠使所有宿舍成員不斷地體驗(yàn)到一種健全人格力量的不斷傳遞，要想在多元文化與價(jià)值的現(xiàn)代社會(huì)中獲得共同的認(rèn)同感、共同的價(jià)值觀和共同的追求意義都是通過大學(xué)優(yōu)秀宿舍文化的建設(shè)所培養(yǎng)的，可以說，優(yōu)良宿舍文化已經(jīng)成為校園文化建設(shè)的靈魂與核心。

（四）和諧的生活環(huán)境產(chǎn)生于優(yōu)良的宿舍文化塑造中

宿舍為學(xué)生提供了一個(gè)寬松的相互交流的環(huán)境，在課堂之外，學(xué)生可以在宿舍里談?wù)撘恍┹p松的話題，討論一些書本知識(shí)之外的有趣話題等，可以說，宿舍在一定的意義上給學(xué)生提供了開闊視野的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。娛樂、談心、交朋友、課外閱讀等大都是在宿舍完成的。這種集體性的學(xué)習(xí)與人格養(yǎng)成平臺(tái)只有在大學(xué)宿舍中才能實(shí)現(xiàn)，由此可見，大學(xué)宿舍肩負(fù)著大學(xué)生人格塑造的重任。

環(huán)境影響人，和諧的環(huán)境可以塑造健康的生活，因此宿舍文化建設(shè)的重中之重應(yīng)該是環(huán)境文化的建設(shè)，這是當(dāng)前大學(xué)高校管理工作者應(yīng)該重視的問題。和諧的宿舍文化首先是和諧的環(huán)境文化的建設(shè)，只有在和諧的環(huán)境文化基礎(chǔ)上，才能談大學(xué)宿舍的文化建設(shè)。

三、加強(qiáng)高校宿舍文化建設(shè)的渠道與途徑

“公共空間大家一起來分享， 公共秩序大家一起來維護(hù)”，這應(yīng)是優(yōu)良宿舍文化建設(shè)的價(jià)值理念。高校優(yōu)良文化建設(shè)應(yīng)著力從“文化之家”、“節(jié)約之家”、“運(yùn)動(dòng)之家”、“藝術(shù)之家”、“創(chuàng)新之家”等幾個(gè)宿舍文化價(jià)值觀念為抓手。系統(tǒng)性地考慮，從當(dāng)代大學(xué)生的思想最新特點(diǎn)的共鳴處介入，在體驗(yàn)中構(gòu)建優(yōu)良的宿舍文化，在共享中養(yǎng)成大學(xué)生的文化認(rèn)同感。合作精神及健康情緒就是在這種集體性的文化中培育的，進(jìn)而使大學(xué)生在思想上產(chǎn)生共鳴，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和生活觀。

大學(xué)是人類智慧圈中的核心，一般性的大眾文化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)化的快餐文化應(yīng)是大學(xué)宿舍文化所批判的，大學(xué)校園文化和宿舍文化的建設(shè)著眼于永恒性的獨(dú)立思想和自由精神的文化形態(tài)，高品位、真實(shí)性、長(zhǎng)久性、總體性是這一文化的特有品質(zhì)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)的大眾文化的不良文化形態(tài)也有進(jìn)入大學(xué)校園和宿舍文化之中的趨勢(shì)，這就導(dǎo)致大學(xué)優(yōu)良文化和宿舍文化的建設(shè)遭遇困境，在這種狀態(tài)中就要求大學(xué)的文化建設(shè)者保持清醒的頭腦，自覺抵制不良社會(huì)文化的滲入，不斷健全大學(xué)優(yōu)良文化制度。在高校中，個(gè)別宿舍臟、亂、差等情況嚴(yán)重，這是學(xué)生長(zhǎng)期不注重宿舍衛(wèi)生的打掃所致的。學(xué)生們?cè)谒奚徇@一集體中生活，有的沒有養(yǎng)成健康的作息習(xí)慣，影響別人的生活。在相互交流中，有些學(xué)生出語(yǔ)低俗，在宿舍中大肆傳播低俗的語(yǔ)言，使得一些粗俗、不文明的話語(yǔ)在宿舍中不斷地被使用，公共場(chǎng)合的高談闊論和宿舍里的粗俗話語(yǔ)形成了鮮明的對(duì)比，讓學(xué)生體驗(yàn)到了一定程度上的人格異位。此外，人際關(guān)系緊張的事件時(shí)有發(fā)生，個(gè)別學(xué)生的矛盾加劇，甚至到了互不言語(yǔ)或針鋒相對(duì)的地步。久而久之，空談、庸俗、下流的風(fēng)氣便形成了，這在一定程度上激化了當(dāng)代大學(xué)生的心理平衡感，逐步使大學(xué)生的心理失去制衡，導(dǎo)致大學(xué)生暴力事件、危險(xiǎn)事件頻頻在宿舍里發(fā)生。

具體來講，目前大學(xué)生宿舍存在的問題主要有：學(xué)生沉迷上網(wǎng)聊天、打游戲， 相互之間的溝通很少；不愛參加課外運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)逐步下降；精神不振，價(jià)值觀迷失……這些問題已成為著力解決的問題。

（一）培育“文化之家”是加強(qiáng)精神文明建設(shè)的主要任務(wù)

文化是民族的血脈，大學(xué)宿舍是文化創(chuàng)新與文化傳承的集中場(chǎng)所，被稱為智慧最集中的地方，大學(xué)生宿舍的文化建設(shè)更應(yīng)以“文化之家”的理念來真正地建設(shè)一個(gè)適合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的文化家園?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，只有從文化的不同形態(tài)上不斷地裝點(diǎn)大學(xué)的宿舍才能算作真正意義上的大學(xué)宿舍。讓學(xué)生在宿舍這個(gè)小文化圈中找到家的歸屬感是大學(xué)宿舍文化建設(shè)的目的。

（二）體察“學(xué)生真實(shí)的生活”需輔導(dǎo)員深入宿舍開展工作

輔導(dǎo)員能否真正地走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理、情感等世界，就在于輔導(dǎo)員能否真正地體察“學(xué)生真實(shí)的生活”。要體察學(xué)生“真實(shí)的生活”，莫過于經(jīng)常性地深入學(xué)生宿舍開展學(xué)生工作，這樣才能了解一個(gè)全面、生動(dòng)、立體的學(xué)生生活圖景，進(jìn)而研究性地為學(xué)生答疑解惑，做學(xué)生人生的導(dǎo)師。

（三）以“節(jié)約之家”為理念構(gòu)建宿舍的環(huán)境文化

節(jié)約是中華民族的永恒美德，這應(yīng)是青年學(xué)子堅(jiān)持的優(yōu)良美德。優(yōu)良的宿舍文化就是一種節(jié)約文化?！伴L(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”等浪費(fèi)現(xiàn)象是一種破壞資源的不良行為。崇尚節(jié)約的宿舍文化在于杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生，其根本就是實(shí)現(xiàn)宿舍環(huán)境的永恒性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，合作性的節(jié)約行為將是大學(xué)生活中的寶貴財(cái)富，也是青年學(xué)生在集體生活中應(yīng)努力踐行的，這是大學(xué)宿舍文化的真諦。

馬克思說：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造了人?！痹趦?yōu)良的環(huán)境文化建設(shè)之中，更要注重節(jié)約，在節(jié)約中建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境，在環(huán)境中創(chuàng)設(shè)節(jié)約的行為。各種美好的夢(mèng)想都誕生在美麗如畫的大學(xué)時(shí)代，所以大學(xué)生的創(chuàng)造力是無(wú)窮的。大學(xué)宿舍節(jié)約文化的建設(shè)必然為環(huán)境文化的建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

（四）培育“創(chuàng)新之家”創(chuàng)新宿舍的文化建設(shè)

海德格爾說：“人類應(yīng)該詩(shī)意地棲居在地球上?！彼^“詩(shī)意地棲居”就是要學(xué)生不斷地追求一種生存的適宜性，做到在集體中學(xué)會(huì)生存，堅(jiān)持和而不同，養(yǎng)成合作精神，卻不失去個(gè)性。有個(gè)性就有創(chuàng)新的可能性，宿舍文化的建設(shè)要避免單一化，要形成學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展的新平臺(tái)。宿舍文化的多樣性與統(tǒng)一性的結(jié)合是大學(xué)宿舍優(yōu)良文化建設(shè)的根本著眼點(diǎn)，這也在更大的層面上體現(xiàn)了大學(xué)精神的包容和思想的自由。

（五）優(yōu)秀“黨組之家”發(fā)揮黨員的模范作用

優(yōu)秀黨員是大學(xué)生中的先進(jìn)分子，可以在每棟學(xué)生宿舍樓建立“黨員之家”和“黨員活動(dòng)室”，積極幫助優(yōu)秀黨員參與宿舍的文化黨組的建設(shè)活動(dòng)，用紅色的先進(jìn)文化占領(lǐng)宿舍，用紅色的先進(jìn)文化引領(lǐng)宿舍文化建設(shè)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)真正落到實(shí)處。要發(fā)揮黨員發(fā)展、黨員培養(yǎng)從宿舍做起的模式，真正把宿舍文化的建設(shè)納入黨員培養(yǎng)的行為之列，進(jìn)而形成“以黨員為主導(dǎo)，以先進(jìn)分子為主體”的學(xué)生宿舍文化氛圍，努力形成“一個(gè)黨團(tuán)骨干、 一間文明宿舍”的良好局面。

總之，高校思想政治教育是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的重要領(lǐng)域，正是因?yàn)闄C(jī)遇與挑戰(zhàn)，才給高校學(xué)生工作者帶來更大的發(fā)展空間和鍛煉機(jī)會(huì)。優(yōu)良的高校宿舍文化的培育不僅能豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，而且更能為構(gòu)建高校和諧建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)而有效地規(guī)避學(xué)生管理重大事故的發(fā)生。

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[責(zé)任編輯：覃侶冰]