劉江寧

[摘 要]高校圖書館開展科技查新工作不僅為本校師生科研立項(xiàng)、科技成果鑒定、科研管理、評(píng)獎(jiǎng)等方面提供了客觀依據(jù)，而且也為高校圖書館推進(jìn)自身的業(yè)務(wù)能力、加強(qiáng)資源建設(shè)等方面提出了大量寶貴的意見和建議。目前，我們面臨圖書館學(xué)科服務(wù)正在分化的大趨勢(shì)，如何認(rèn)清科技查新在學(xué)科服務(wù)中的角色與定位，分析開展科技查新服務(wù)與學(xué)科館員服務(wù)的異同，探討查新員在學(xué)科化服務(wù)中所扮演的角色，進(jìn)而如何將原有的科技查新服務(wù)與學(xué)科化服務(wù)進(jìn)行很好的對(duì)接，都是高校圖書館開展學(xué)科化服務(wù)值得我們深入思考的問(wèn)題。

[關(guān)鍵詞]圖書館 科技查新 科研項(xiàng)目

[中圖分類號(hào)] G258.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2014）07-0146-02

一、科技查新的內(nèi)涵

科技查新是我國(guó)現(xiàn)有的一項(xiàng)深層次的情報(bào)咨詢工作，產(chǎn)生于20世紀(jì)80年代。其主要意義是對(duì)委托人所提供資料進(jìn)行查證，提供結(jié)論表述該資料科學(xué)技術(shù)的新穎性及實(shí)用性。最終目的是通過(guò)檢索，進(jìn)行綜合分析及對(duì)照、比較、分析等，為委托人科研立項(xiàng)、科研成果等的新穎性提供文獻(xiàn)查證的信息咨詢服務(wù)工作，為建設(shè)公共信息服務(wù)提供重要的平臺(tái)。

二、科技查新的作用

科技查新為科研立項(xiàng)、成果鑒定、專利申請(qǐng)等提供參考服務(wù)，其實(shí)際作用如下所述。

第一，科技查新為科研立項(xiàng)提供客觀依據(jù)，防止一題多報(bào)。多年以來(lái)，同一課題多次申報(bào)，低水平、簡(jiǎn)單重復(fù)的申報(bào)使我國(guó)的科研效率低下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)外同一行業(yè)的水平，使我們的科技發(fā)展陷入一個(gè)死循環(huán)的困境。因此，科研課題在正式申請(qǐng)、立項(xiàng)前，首要的工作是全面、準(zhǔn)確、有效地掌握國(guó)內(nèi)外的相關(guān)情報(bào)，防止重復(fù)申報(bào)而造成人力、財(cái)力、物力的巨大損失和浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)：我國(guó)科研項(xiàng)目重復(fù)率達(dá)40%，而另外60%中部分重復(fù)又在20%以上，同時(shí)與國(guó)外重復(fù)也約占30%左右，其中大部分是國(guó)外已公開的技術(shù)，造成了人力、物力、財(cái)力的嚴(yán)重浪費(fèi)。只有做到少重復(fù)率才能高立項(xiàng)率，其中有效途徑就是利用科技查新。

第二，科技查新為科技成果的鑒定、評(píng)估、驗(yàn)收、轉(zhuǎn)化、獎(jiǎng)勵(lì)等提供客觀依據(jù)。一份綜合全面高質(zhì)高水平的查新報(bào)告單與評(píng)審專家客觀公正的鑒定結(jié)果，就能對(duì)科技成果提供客觀的文獻(xiàn)依據(jù)，保證科技成果的科學(xué)性、可靠性、權(quán)威性。

第三，科技查新為評(píng)審專家提供客觀依據(jù)，保證科技成果的公正、公平，給科技成果提供雙重保險(xiǎn)?？萍疾樾伦裱?dú)立、客觀、公正原則。查新機(jī)構(gòu)、查新咨詢專家從事的具體查新、查新咨詢活動(dòng)不受任何行政部門控制，也不受其他機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、個(gè)人、查新委托人等的非法干預(yù)；查新咨詢專家提供查新咨詢意見時(shí)不受查新機(jī)構(gòu)的非法干預(yù)。查新以公開發(fā)表的文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，查找時(shí)，以機(jī)檢為主、手檢為輔，查新報(bào)告中的任何分析、結(jié)論，都以客觀存在的文獻(xiàn)為依據(jù)，并附有科技查新報(bào)告，查新人員不作任何的主觀評(píng)價(jià)，為評(píng)審專家提供客觀依據(jù)，有力地抑制了學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象。

三、2012年我校科研項(xiàng)目狀況

2012年我校教師共申報(bào)各級(jí)各類科研縱向項(xiàng)目1072項(xiàng)，比2011年增加24項(xiàng)，增幅2.3%。其中申報(bào)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目340項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目544項(xiàng)、廳局級(jí)項(xiàng)目52項(xiàng)。最終我校共獲得校外各級(jí)各類科研項(xiàng)目立項(xiàng)288項(xiàng)，比2011年增加120項(xiàng)，增幅為71.4%；獲得科研資助經(jīng)費(fèi)共計(jì)2883.89萬(wàn)元，比2011年增加270.79萬(wàn)元，增幅為10.36%。其中，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)46項(xiàng)，獲得科研資助經(jīng)費(fèi)1493萬(wàn)元；省級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)78項(xiàng)，獲得科研資助經(jīng)費(fèi)671.2萬(wàn)元；廳級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)146項(xiàng)，獲得科研資助經(jīng)費(fèi)764萬(wàn)元；橫向項(xiàng)目立項(xiàng)18項(xiàng)，獲得科研資助經(jīng)費(fèi)315.69萬(wàn)元。

四、科技查新與我?？蒲许?xiàng)目管理的關(guān)系

科技項(xiàng)目管理是我?？蒲刑幹匾ぷ髦?，我?？蒲刑幍目蒲许?xiàng)目管理工作就是對(duì)全校教職工的科研立項(xiàng)申請(qǐng)、立項(xiàng)論證、組織實(shí)施、中期檢查評(píng)估、收取成果鑒定、項(xiàng)目結(jié)題、成果申報(bào)、評(píng)獎(jiǎng)、檔案管理入卷的全程進(jìn)行系統(tǒng)的管理。因此，我?？蒲许?xiàng)目管理的任務(wù)就是要按照要求，對(duì)全校教職工的科研進(jìn)行管理，在科研管理的全過(guò)程，科技查新起到非常重大的作用。

五、我校圖書館開展科技查新業(yè)務(wù)的必要性

目前，圖書館正處于由傳統(tǒng)文獻(xiàn)收藏及借書、還書這種簡(jiǎn)單重復(fù)的工作機(jī)構(gòu)，逐漸向現(xiàn)代文獻(xiàn)信息情報(bào)中心轉(zhuǎn)變，新疆師范大學(xué)圖書館也順應(yīng)潮流，轉(zhuǎn)變職能，尋求自我完善發(fā)展，充分發(fā)揮其作為文獻(xiàn)信息中心的作用，增強(qiáng)其優(yōu)勢(shì)力量，為學(xué)校的科研及各項(xiàng)決策提供全面、準(zhǔn)確和有價(jià)值的情報(bào)，充分發(fā)揮其信息情報(bào)的職能。

新疆師范大學(xué)圖書館成立于1979年4月，當(dāng)時(shí)工作人員僅有6人，館藏主要以原新疆師資培訓(xùn)部圖書、期刊資料為主，業(yè)務(wù)工作僅限于圖書采購(gòu)和初步加工，僅有少量讀者借閱工作。在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，經(jīng)過(guò)全體師生員工的共同努力，20多年來(lái)圖書館經(jīng)歷了創(chuàng)建（1979-1982）、發(fā)展（1983-1993）、提高（1994-2010）的歷程，成為新疆師范大學(xué)精神文明的窗口、教學(xué)科研的園地。

圖書館校本部總面積11199.55平方米、文光校區(qū)分館面積1717.20平方米，各學(xué)院資料室的面積1743.73平方米，合計(jì)總面積14660.48平方米。經(jīng)過(guò)28年的發(fā)展，到2007年12月，圖書館紙本資源為96.3萬(wàn)冊(cè)，各學(xué)院資料室藏書為20萬(wàn)冊(cè)，全校藏書合計(jì)為116.3萬(wàn)冊(cè)。數(shù)字資源主要有自建的漢文書目數(shù)據(jù)庫(kù)和引進(jìn)的CNKI中國(guó)知網(wǎng)中的六個(gè)子數(shù)據(jù)庫(kù)、方正電子圖書、萬(wàn)方博碩論文、外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)（Springer Link、InfoTrac）等數(shù)據(jù)庫(kù)。其中電子期刊1萬(wàn)余種，學(xué)位論文30.4萬(wàn)篇，電子圖書6.5萬(wàn)種。全館設(shè)辦公室、采編部、期刊部、流通部、信息咨詢部、文光校區(qū)分館六個(gè)部室。

圖書館于1995年實(shí)現(xiàn)漢文圖書編目、流通借閱的自動(dòng)化管理，2004年9月多媒體電子閱覽室成立，有200多臺(tái)計(jì)算機(jī)供讀者訪問(wèn)圖書館等數(shù)字資源。2005年6月電子文獻(xiàn)檢索室成立，參考咨詢服務(wù)正式啟動(dòng)。2009年4月起圖書館自動(dòng)化系統(tǒng)從ILasII系統(tǒng)升級(jí)成金盤圖書館NET集成管理系統(tǒng)，并與學(xué)校校園卡系統(tǒng)成功對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了讀者使用校園卡就可以在圖書館內(nèi)進(jìn)行圖書借還、上機(jī)、打印復(fù)錄等服務(wù)。

新疆師范大學(xué)圖書館藏書具有師范性、學(xué)術(shù)性、地方性等特點(diǎn)。以各專業(yè)基礎(chǔ)理論、教學(xué)參考書、教育資料、科研所需報(bào)紙及相關(guān)工具書為收藏重點(diǎn)。主要為讀者提供圖書外借、書刊閱覽、文獻(xiàn)檢索、參考咨詢、館際互借、文獻(xiàn)傳遞、用戶教育、復(fù)錄復(fù)制等服務(wù)。本部和分館已實(shí)現(xiàn)兩校區(qū)圖書的通借通還服務(wù)。

（一）科技查新為教師的科研選題和立項(xiàng)提供依據(jù)

科研和教學(xué)是高校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)。只有選題具有價(jià)值、新穎性和創(chuàng)新性才有取得重大的科研成果的可能性。然而，當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，新信息如潮水般涌現(xiàn)，如何在如潮水般的信息中篩選出自己所需要的，有創(chuàng)新性、科學(xué)性的文獻(xiàn)顯得極為關(guān)鍵。高校圖書館可以為教師在科研選題、申報(bào)前提供查新服務(wù)，使研究者更好地了解自己的科研選題在國(guó)內(nèi)外的研究歷史、研究現(xiàn)狀以及最新的研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，從而克服科研課題立項(xiàng)選題的盲目性，提高科研立項(xiàng)的成功率。

（二）科技查新為學(xué)校學(xué)科研究方向的確定提供客觀依據(jù)

目前，我校正在拆分學(xué)院進(jìn)行博士點(diǎn)的申報(bào)，增加專業(yè)學(xué)科，高校圖書館開展科技查新工作可以為學(xué)校學(xué)科分化、研究方向的確定提供齊全、完備的信息資料和準(zhǔn)確詳盡的對(duì)比分析，以科學(xué)為依據(jù)來(lái)決定某些專業(yè)學(xué)科的去留，為學(xué)校規(guī)劃管理工作提供有效的支持系統(tǒng)。準(zhǔn)確客觀的查新結(jié)論，還可以避免主觀人為因素的傾斜，提供決策的科學(xué)化和公正性。

（三）科技查新促進(jìn)圖書館自身的發(fā)展

高校圖書館開展科技查新工作，把掌握目前最新的科研動(dòng)態(tài)、傳播和推廣最新的科技成果、提供文獻(xiàn)信息檢索服務(wù)功能作為己任，不僅可以拓寬圖書館的業(yè)務(wù)范圍，充分發(fā)揮其信息情報(bào)職能，改變圖書館簡(jiǎn)單重復(fù)的“借借還還”的服務(wù)形象，提升圖書館在學(xué)校中的地位和作用，還可以以開展科技查新作為切入點(diǎn)，支持和鼓勵(lì)館員多走出去向先進(jìn)的圖書館學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高水平的圖書館科技查新隊(duì)伍，促進(jìn)圖書館由傳統(tǒng)文獻(xiàn)收藏庫(kù)向現(xiàn)代文獻(xiàn)信息中心的轉(zhuǎn)變。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

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[責(zé)任編輯：鐘 嵐]