閆仁清

（烏魯木齊市體育運動學(xué)校，新疆 烏魯木齊 830000）

建一流教師隊伍創(chuàng)一流教學(xué)成果
——烏魯木齊市體育運動學(xué)校教師隊伍建設(shè)

閆仁清

（烏魯木齊市體育運動學(xué)校，新疆 烏魯木齊 830000）

百年大計，教育為本； 教育大計，教師為本。教育事業(yè)的發(fā)展依靠教師，學(xué)生的健康成長依靠教師，學(xué)生的幸福人生依靠教師，社會的文明與進步更依靠教師。只有一流的教師隊伍才能創(chuàng)造一流的教學(xué)業(yè)績，才能真正辦好人民滿意的教育。烏魯木齊市體育運動學(xué)校在發(fā)展過中程始終把教師隊伍建設(shè)放在重要位置，緊緊依靠優(yōu)秀的教師隊伍，辦好體育職業(yè)教育。在教師隊伍建設(shè)中，學(xué)校始終堅持理念先行，師德、師能并重的思路建設(shè)一支“師德高尚、專業(yè)扎實、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊伍。

一、以師德建設(shè)為首，全面提升教師隊伍的師德水平

教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。每一位教師都肩負著塑造學(xué)生人格之重任，只有不斷加強品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，才能用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

1 加強政策法規(guī)和制度的學(xué)習(xí)，提升師德建設(shè)水平

烏魯木齊市體育運動學(xué)校經(jīng)常利用大會、處室（部）例會對教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)教育政策等進行學(xué)習(xí)和宣講，使全校教師既樹立了現(xiàn)代職教理念，又規(guī)范了執(zhí)教行為。學(xué)校還出臺了師德建設(shè)和考核有關(guān)制度，利用學(xué)評教、教評教等形式加強師德考核并納入年終的總考核之中，有力地促進了教師隊伍的師德提升。

2 學(xué)習(xí)先進人物，樹立高尚師德

烏魯木齊市體育運動學(xué)校經(jīng)常組織教師觀看感動中國模范人物、道德模范先進人物等感人事跡，及時組織討論，在感染、感動的氛圍感悟高尚師德并升華師德，做到了以德育德，打牢師德建設(shè)的情感基礎(chǔ)，有力地促進了高尚師德的形成。

3 充分利用身邊人和事帶動學(xué)校師德水平的提升

學(xué)校組織教師進行“樹師德、鑄師魂”演講，利用道德講堂加強對身邊人和事的宣講、對教師職業(yè)道德專題進行輔導(dǎo)。每年利用教師節(jié)對師德高尚、業(yè)績突出的教師進行表彰。通過身邊榜樣作用加強師德建設(shè)更加親切、更加有效、更具有說服力。

通過學(xué)校常抓不懈的師德建設(shè)，教師隊伍出現(xiàn)了熱愛體育職業(yè)教育事業(yè)、尊重學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、精于教書、勤于育人的良好局面。尤其是教練員既是學(xué)生的老師，又是學(xué)生的父母，他們是以崇高的責(zé)任心和愛心、以無私奉獻的精神為新疆、為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的競技體育后備人才。

二、以師能建設(shè)為重點 全面提升教師隊伍的專業(yè)發(fā)展水平

1 加強制度建設(shè)，為教師專業(yè)發(fā)展提供保障

學(xué)校先后出臺了《教師發(fā)展五年規(guī)劃》《專項帶頭人標準及考核管理辦法》《骨干教師標準及考核管理辦法》《教師學(xué)歷進修學(xué)費報銷規(guī)定》《教師科研論文發(fā)表及專著出版費用支付和獎勵辦法》等一系列規(guī)章制度，使教師隊伍的專業(yè)發(fā)展工作走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。學(xué)校先后培養(yǎng)了10名學(xué)科帶頭人，23名骨干教師，出版教學(xué)專著7本。在專業(yè)帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)下建立了5個專項建設(shè)指導(dǎo)委員會，建成了5個校級教學(xué)團隊。

2 夯實校本教研，打牢教師專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)

教師的專業(yè)發(fā)展與成長必須立足于工作崗位，立足于學(xué)校的教師群體。學(xué)校近幾年始終堅持集體備課、課前說課活動，經(jīng)常組織教案展評、示范課、觀摩課、匯報課、說課、評課、課堂教學(xué)大賽、課件制作大賽等活動，提升學(xué)校教師備課及課堂教學(xué)能力。通過平時的教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié)、論文評比等活動提升教師隊伍的科研能力。通過一系列的校本教研活動，學(xué)校形成了良好的教研氛圍，教師能主動參與到校本教研活動，教師團隊的業(yè)務(wù)能力明顯提升。

3 以活動為載體，全面促進教師專業(yè)發(fā)展

積極組織教師參加市級說課、講課、課件大賽及論文評比，參與市級以上課題研究，參與市級及自治區(qū)級精品課程建設(shè)。學(xué)校制訂了課程建設(shè)開發(fā)實施方案，投入近150萬元建設(shè)校級課程12門，校級精品課程10門。近兩年學(xué)校教師參與的各項活動中，開發(fā)建設(shè)了1門自治區(qū)級精品課程，2門市級精品課程，6門校級精品課程，3項市教育局規(guī)劃課題立項并開題。編寫了7本中等職業(yè)學(xué)校體育類實訓(xùn)教材并由北京體育大學(xué)出版社正式出版。在國家級刊物發(fā)表論文26篇，在省級刊物發(fā)表論文16篇，市級刊物發(fā)表論文6篇。國家級獲獎?wù)撐?7篇，省級9篇，市級1篇。2012年學(xué)校3名教師參加烏魯木齊市教育局舉辦的中等職業(yè)學(xué)校說課大賽分獲一、二、三等獎。

4 堅持走出去、請進來，打造專兼結(jié)合的“雙師”教師團隊

烏魯木齊市體育運動學(xué)校充分利用國培計劃、國家體育總局高水平教練培訓(xùn)班、自治區(qū)體育局教練培訓(xùn)班、全國中華體育基金會西部教練培訓(xùn)班等把學(xué)校教師和教練員送出去培訓(xùn)，并委托北京體育大學(xué)、西安體育學(xué)院為我校教師、教練員開辦專題培訓(xùn)班。把教練員送到國家隊、自治區(qū)專業(yè)隊頂崗實踐，到全國及自治區(qū)運動會上進行裁判員頂崗實踐。組織教練員赴奧運會、亞運會、全運會、城運會現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。同時請國際、國家及自治區(qū)知名教練來學(xué)校指導(dǎo)訓(xùn)練，請北京體育大學(xué)教授來對教師進行理論提升。充分利用烏魯木齊市兼職教師優(yōu)惠政策及國家示范校建設(shè)政策聘請校外14名優(yōu)秀教練員參與學(xué)校專業(yè)實踐課教學(xué)。積極承辦國家、自治區(qū)及烏魯木齊市比賽，在辦賽的過程提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。近3年送出去培訓(xùn)143人次，外請教授、知名教練來學(xué)校授課16人，承辦體育賽事6次。由于專業(yè)教師（教練員）在培訓(xùn)過程中理論水平和實踐能力雙提升，100%的專業(yè)教師已培養(yǎng)成為雙師型教師。

三、榮譽眾多 碩果累累

春華秋實 桃李芬芳。近5年來，烏魯木齊市體育運動學(xué)校學(xué)生在各級各類體育賽事中不畏強手、頑強拼搏，取得了驕人的成績。其中：在國際比賽中獲得枚金牌2枚、銀牌2枚、銅牌4枚；在全國比賽共獲得25枚金牌、24枚銀牌、28枚銅牌；在自治區(qū)比賽獲得360枚金牌、187枚銀牌、168枚銅牌。

十年樹木百年樹人。成績的背后凝聚了教師、教練員的嘔心瀝血、辛勤耕耘。烏魯木齊市體育運動學(xué)校姚輝同志被評為全國優(yōu)秀教練員，近5年有5名教師（教練員）被評為自治區(qū)先進，10名教師被評為烏魯木齊市優(yōu)秀教師，30名教練員被評為烏魯木齊市優(yōu)秀教練員并獲烏魯木齊市突出貢獻獎，153名教師被評為校級優(yōu)秀教師。

追求完美的道路是無止境的。近幾年烏魯木齊市體育運動學(xué)校在教師培養(yǎng)方面雖取得了優(yōu)異的成績，但離職業(yè)教育發(fā)展還有一定的差距。烏魯木齊市體育運動學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)表示，今后學(xué)校會在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加大對教師的培養(yǎng)力度，真正建立一支適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊伍，真正達到一流名校的標準，創(chuàng)造更好的成績。

圖片信息：烏市體育運動學(xué)校參賽以及獲獎信息。