摘 要：與普通本科高校相比，高職院校無論是在教學方式、學生來源和培養(yǎng)模式都有著自身的特殊性。因而學生黨員的教育與培養(yǎng)工作也就表現的較為復雜，實際當中也確實存在困難。在當前新時期的大環(huán)境下，如何正確對高職院校的學生黨員進行教育與培養(yǎng)顯得越發(fā)重要。本文就新時期高職院校學生黨員的教育與培養(yǎng)問題進行闡述探討，并給出一些啟發(fā)性建議或意見。

關鍵詞：新時期；高職院校；學生黨員；教育與培養(yǎng)

課題：柳州職業(yè)技術學院2012年度黨建工作研究專項課題《高職院校輔導員開展大學生黨建工作的探索與實踐》（課題編號：2012DJB01）成果之一。

2004年中共中央、國務院頒發(fā)《中共中央組織部關于進一步做好新形勢下發(fā)展黨員工作的意見》（中辦發(fā)【2004】19號），要充分利用我黨的政治與組織優(yōu)勢，對大學生思想政治教育共組要高度重視，努力做好學生黨員的發(fā)展、教育與培養(yǎng)工作，要堅持入黨標準，保證黨員質量，要努力把優(yōu)秀大學生發(fā)展成為黨的一員。

在新時期的形勢下，高職院校要更加深入地探索自身的復雜性與特殊性，積極探索學生黨員的教育與培養(yǎng)問題，努力創(chuàng)新高職院校學生黨員的教育方法與培養(yǎng)方向、力度，時刻保持黨員應有的先進性，促進將學生黨員的教育與培養(yǎng)作為高職院校黨員管理工作的主要內容。

1 結合新時期的要求，多渠道對學生黨員進行思想政治教育

由于高職院校的學生生源比較復雜，價值高職院校在發(fā)展黨員時的觀察期又相對比較短，故而會有部分學生黨員沒有正確領會黨的方針路線，或者成為學生黨員以后，并沒有加強對黨的政治理論的學習，喪失了一名黨員應有的先進性。故而需要結合新時期對黨員的要求，加強對黨員思想政治理論教育工作。

1.1 結合新時期對黨員的要求，學習與貫徹黨的十八大精神

黨員是人民的公仆，要時刻想著為人民服務。在現實生活中，有一部分黨員喪失為人民服務的意識，轉而只為利益服務，嚴重喪失了黨員的先進性。以習近平總書記為首的黨中央領導班子倡導黨員要真實誠意為人民服務，杜絕腐敗貪污，保持黨員的先進性與領導作用。中國共產黨第十八次全國代表大會明確將科學發(fā)展觀作為我黨必須長期堅持的指導思想，并寫入黨章。所以對學生黨員的教育工作要結合新時期的要點，把握時代重點，學習十八大會議精神，深刻了解我黨遵循的章程，響應時代對黨員的要求，使學生黨員能夠成為一名合格的黨員、一名有政治覺悟的黨員。

1.2 堅持對學生黨員的政治理論教育

高職院校要堅持以馬列主義、鄧小平理論為指導，按照三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀的具體要求，結合新時期下時代的要求，對學生黨員進行理論教育。比如十八大把科學發(fā)展觀寫入中共黨章，可以以此對學生黨員進行政治教育：科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。

1.3 利用互聯網資源，對學生黨員進行思想教育

隨著大信息時代的到來，互聯網已無處不在，網絡儼然成為人們日常生活的一部分。充分運用好網絡資源，在引導與教育學生黨員方面能夠起到積極的作用。例如，在高職院校搭建起專門的黨建網站，用圖片或者視頻的方式來展現我黨的理論知識、理論成果，給學生黨員提供學習我黨思想的多種選擇；同時也可以開設專門的院校黨建微信，以每日一推新的方式展現出我黨的理論建設；還可以建立一定的討論平臺，如論壇、群組、討論區(qū)，以便學生黨員在其中進行交流、討論。

要及時聽取黨員們的心聲，用容易接受的教育方式或方法對在校學生黨員與畢業(yè)生黨員進行教育，并能夠時時帶給他們溫暖與關心，讓學生黨員們有家的感覺。充分利用網絡信息優(yōu)勢，用更加符合學生的生活方式加強對學生黨員的培養(yǎng)，使得網絡平臺也能成為教育黨員的強有力陣地。

2 結合院校的實際工作，加強對學生黨員的教育與培養(yǎng)工作

在新時代、新形勢的條件下，要做好對學生黨員的教育、培養(yǎng)工作，必須要敢于積極創(chuàng)新教育與培養(yǎng)的新思路，積極為學生黨員創(chuàng)造社會實踐活動，充分發(fā)揮學生黨員的帶頭能動作用，在實際學習工作中培養(yǎng)他們的才能與實干能力。

2.1 支持學生黨員擔任班級或學院學生干部，培養(yǎng)自身能力

為了充分發(fā)揮學生黨員的積極性與引導性，要積極鼓勵學生黨員參與到各個社團的工作中來，擔任骨干干部。然后在實際的學習工作中對學生黨員進行考驗，無形中給學生黨員以壓力，有利于學生黨員自我約束、自我培養(yǎng)以及自我教育，從而能夠對學生黨員進行“因材施教”，有助于培養(yǎng)適合時代發(fā)展需要的黨員。

輔導員還可以推薦優(yōu)秀學生黨員去擔任學生干部或者是新生班級的助理班主任，來輔助輔導員對班級學生學習、生活、思想的管理與指導，能夠在一定程度上提高學生黨員的影響力與號召力。同時也要對學生黨員的工作進行階段性跟蹤，對在工作中有困難的學生黨員，黨組織應當給予指導與幫助，引領他們能夠在實際工作中把事情辦好，幫助學生黨員不斷提高自我素質，不斷培養(yǎng)處理工作的能力。

2.2 明確黨員身份，接受學生群眾的有效監(jiān)督

高職院校中，學生宿舍是學生主要的生活場所，同時也是高校進行黨員思想教育的重要陣地。在學生宿舍實行黨員宿舍掛牌制度，并讓優(yōu)秀的學生黨員肩負起樓層管理的職責并賦予相應的權利，對宿舍學生進行有效管理，發(fā)揮黨員的帶頭指揮典范作用。同時學生黨員寢室要時刻接受學生群眾的監(jiān)督，用群眾的力量去規(guī)范學生黨員的行為，并督促學生黨員要時刻學習黨員先進思想材料，深刻貫徹我黨的戰(zhàn)略方針，從而才能夠保持思想與自身行為的先進性，不斷提高自身素質，成為一名合格的對人民有益、對國家有貢獻的優(yōu)秀黨員。

2.3 適當給學生黨員安排黨、團組織的工作任務，努力培養(yǎng)學生黨員的綜合能力

黨組織和團組織是高職院校進行思想政治教育的主要的陣地，為了極大程度上培養(yǎng)學生黨員的工作能力，安排學生黨員作為各個團支部間的聯系人，指導各班級團活動的開展工作以及對團員進行適當的思想教育工作，努力促使團員向黨靠近，從而使得學生黨員要不斷地學習無產階級理論以及提高自身的工作能力，完成黨組織給予的任務，從而在一定程度上體現自身價值。

也可以適當地給有些學生黨員安排些黨內工作內容，例如對入黨積極分子的考察、組織黨員對黨章的學習，讓院校學生黨員明白黨組織的主要工作，更加深刻透徹的理解我黨的發(fā)展方針策略，領悟到黨員教育與培養(yǎng)的重要性以及黨員在國家崛起中所擔負的歷史重任，增加學生黨員的使命責任感，為黨的建設事業(yè)貢獻出自己的一份力量。

3 結束語

在新時期的嚴峻形勢下，加強高職院校學生黨員的教育與培養(yǎng)問題是學校黨建工作的核心重點。對學生黨員的教育與培養(yǎng)工作是一個長期的而又艱難的任務，不可能在短時間之內完成，需要步步為營、循序漸進。針對新形勢下的高職院校學生的思想多元性，我們需要進行科學合理地分析，從多個方面采取行之有效的教育與培養(yǎng)方針，才能夠更好地做好學生黨員組織的發(fā)展工作，才能使得學生黨員時刻保持自身的先進性，才能體現黨員的模范作用，才能為黨和國家的復興偉業(yè)培養(yǎng)出具有高素質、高技能的綜合性人才。

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作者簡介

景凌凌（1980—），女，漢族，陜西漢中人，柳州職業(yè)技術學院講師，法學碩士。研究方向：思想政治教育、法學。