一、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞在普通高校發(fā)展現(xiàn)狀

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞是一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目，雖然在我國(guó)發(fā)展很快，特別是青少年及專業(yè)的社會(huì)團(tuán)體。但是相對(duì)于普通高校來(lái)講發(fā)展并不盡如人意。究其原因，通過(guò)對(duì)體育部領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的調(diào)查。目前影響河北省各普通高校國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞發(fā)展的主要因素為：比賽、領(lǐng)導(dǎo)的重視程度、師資、教材、場(chǎng)地設(shè)施。比賽，一般學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及部門領(lǐng)導(dǎo)的重視程度與上級(jí)部門舉辦的比賽有關(guān)；同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度還體現(xiàn)在，專業(yè)教師的引進(jìn)以及在職教師的進(jìn)修培訓(xùn)中；第二，還體現(xiàn)在對(duì)、場(chǎng)地器材支持力度上。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞是從國(guó)外引進(jìn)我國(guó)的。如果是正規(guī)的比賽，對(duì)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)技術(shù)、服裝，場(chǎng)地等要求比較高，運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)周期相應(yīng)比較長(zhǎng)。但是把其作為一門課程引進(jìn)到普通高校，其教育目標(biāo)和體系是與社會(huì)比賽和職業(yè)運(yùn)動(dòng)員有本質(zhì)的區(qū)分的。同時(shí)對(duì)場(chǎng)地器材的要求也并不高。只要有播放音樂(lè)的器材和一塊比較平的場(chǎng)地就可以。

二、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞在普通高校推廣的方法與途徑

高校體育課程的設(shè)置，應(yīng)順應(yīng)社會(huì)的變革，滿足社會(huì)的需求。但是，目前各高校因各種因素，體育課程的設(shè)置仍存跟不上社會(huì)的發(fā)展，就會(huì)存在不少問(wèn)題。普通高校國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)狀況，一方面取決于社會(huì)各界特別是主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞這個(gè)項(xiàng)目關(guān)注和態(tài)度，另一方面又取決于學(xué)校經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平。

1.促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視的方法

上級(jí)主管部門的宏觀調(diào)控：第一，在教育行政部門的宏觀調(diào)控下下，在普通高校體育課程內(nèi)容的設(shè)置上，加入國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的教學(xué)內(nèi)容；其次，通過(guò)舉辦各種國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞比賽加大宣傳力度。比如可以把國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞列入大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)表演項(xiàng)目，隨著國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞在高校的推廣普及，逐步列入正式的比賽項(xiàng)目。第三，組織有關(guān)的專家學(xué)者編寫出適宜普通高校國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞教學(xué)的教材。

2.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞教師的培養(yǎng)

教師在教學(xué)環(huán)節(jié)中扮演著一個(gè)非常重要的角色，教師的專業(yè)素養(yǎng)在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，完善國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞教師的培訓(xùn)體系，提高原有教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出更多的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞教師是緩解我省普通高校國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞教學(xué)狀況的有效措施。目前，對(duì)于我省普通高校來(lái)說(shuō)，要在短時(shí)間內(nèi)配齊專職的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞教師是比較困難的。因此，最快最有效的解決辦法就是通過(guò)對(duì)在職體育教師的培訓(xùn)渠道，采用長(zhǎng)期和短期結(jié)合、脫產(chǎn)和在職結(jié)合、公費(fèi)和自費(fèi)結(jié)合，自辦和外援結(jié)合，增加兼職國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的教師的數(shù)量，緩解師資力量的不足。

3.正確引導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的認(rèn)知

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞是及音樂(lè)、舞蹈、形體、體育為一體的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的形體有很大的幫助作用。因此，為了使更多的學(xué)生喜歡并參加該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，各學(xué)校應(yīng)明確教學(xué)指導(dǎo)思想，采取有效措施，通過(guò)教師的言傳身教和正確引導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在注重技術(shù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的欣賞能力，以及在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)習(xí)過(guò)程中人際關(guān)系的處理。并通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞的禮儀，提高學(xué)生的綜合修養(yǎng)，從而使學(xué)生逐漸理解國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞文化的內(nèi)涵，以達(dá)到對(duì)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞真正的認(rèn)知。只有這樣，才能有效地完成國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞美育與德育的功能，提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

4.場(chǎng)地器材的完善

雖然國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞達(dá)到開課的基本條件，對(duì)于場(chǎng)地器材要求并不高。但是為了提高教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最好在室內(nèi)。另外從環(huán)境、氣候、學(xué)生的著裝考慮，國(guó)際也應(yīng)安排在室內(nèi)進(jìn)行，因此，條件較差的學(xué)校可以通過(guò)教學(xué)主管部門的協(xié)調(diào)，利用學(xué)生活動(dòng)中心、禮堂、舞臺(tái)、食堂飯廳等，首先把交誼舞項(xiàng)目開展起來(lái)，之后隨著學(xué)校的發(fā)展逐步完善教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)鍛煉身體創(chuàng)造更好的條件。

編輯 段麗君