摘 要：當(dāng)今科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品作為教學(xué)資源已更好地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，并且更好地培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生將來(lái)能滿足現(xiàn)代社會(huì)主義新型人才的需求，進(jìn)而使他們將來(lái)投身于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)中能夠作出卓越貢獻(xiàn)。因此，以下結(jié)合微格教學(xué)法來(lái)探討其在高職體育教學(xué)活動(dòng)的應(yīng)用作用以及意義。

關(guān)鍵詞：基本程序；教學(xué)活動(dòng)；講解水平

本文簡(jiǎn)單概述微格教學(xué)法應(yīng)用于高職體育教學(xué)活動(dòng)中的重要性以及意義，并且將微格教學(xué)法的基本操作程序以及原理進(jìn)行介紹與分析，同時(shí)，本文最后將微格教學(xué)法應(yīng)用于體育教學(xué)活動(dòng)中的具體操作進(jìn)行了綜合闡述，從而為相關(guān)研究學(xué)者以及教育同仁提供一定的參考借鑒意義，進(jìn)而全面提高我國(guó)高職體育教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)水平，以推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、簡(jiǎn)述高職體育教學(xué)活動(dòng)中引入微格教學(xué)法的重要性以及作用

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)教育事業(yè)也得到了長(zhǎng)足發(fā)展，而高職教育在教育領(lǐng)域中具有十分重要的地位，不僅有效培養(yǎng)了祖國(guó)未來(lái)的人才，而且還有效提高了廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)。另外，微格教學(xué)法的應(yīng)用，能夠有效提高教師的綜合素質(zhì)，并且還有效提高學(xué)生的體育專(zhuān)業(yè)技能水平與身體素質(zhì)，因此，在高職體育教學(xué)活動(dòng)中引入微格教學(xué)法對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展有著極其重要的作用。此外，當(dāng)前高職學(xué)生并不對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)感興趣，以至于其身體素質(zhì)水平及心理素質(zhì)水平低下，不利于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。高職體育教師需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況以及本校特點(diǎn)制訂合理的教學(xué)模式、教學(xué)方案，從而使學(xué)生自愿參與到體育教學(xué)活動(dòng)中。例如，微格教學(xué)法的應(yīng)用，這種教學(xué)方法不僅有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還有利于增強(qiáng)學(xué)生參與體育教學(xué)活動(dòng)的信心，從而使學(xué)生能夠有效掌握體育專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)而使學(xué)生擁有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)能力而適應(yīng)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)中。

二、試析微格教學(xué)法的相關(guān)程序以及原理

1.關(guān)于微格教學(xué)法的基本程序分析

微格教學(xué)法擁有科學(xué)、合理的程序，本文以下對(duì)其基本程序進(jìn)行分析與介紹：第一，可以應(yīng)用多種方法對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提前學(xué)習(xí)，并且有效掌握其中的基本理論以及知識(shí)點(diǎn)；第二，體育教師可以結(jié)合教學(xué)目標(biāo)科學(xué)詳細(xì)地編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，然后在教學(xué)活動(dòng)中將相關(guān)技能進(jìn)行確定；第三，可以將教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化，使學(xué)生與教師之間的感情得以增進(jìn)，與此同時(shí)，還利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；第四，體育教師可以親自示范相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能；第五，能夠客觀地反饋、評(píng)價(jià)教學(xué)工作水平。

2.關(guān)于微格教學(xué)法的基本原理分析

在高職體育教學(xué)活動(dòng)中，可以借用微格教學(xué)法的視聽(tīng)設(shè)備來(lái)加深學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)景象的記憶，從而幫助他們建立相關(guān)動(dòng)作概念，使得學(xué)生能夠有效掌握體育運(yùn)動(dòng)技巧，提高其專(zhuān)業(yè)技能水平，進(jìn)而有效提高整體教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)水平。另外，教師還需要有組織地指導(dǎo)學(xué)生觀看教學(xué)視頻，并且針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題給予科學(xué)回答，同時(shí)，還需要將復(fù)雜性的動(dòng)作進(jìn)行分析與講解，從而使學(xué)生更好地掌握體育專(zhuān)業(yè)技能。

三、探討在高職體育教學(xué)活動(dòng)中微格教學(xué)法的具體應(yīng)用

通過(guò)上文敘述了解得知，微格教學(xué)法應(yīng)用于高職體育教學(xué)活動(dòng)中具有十分重要的意義，不僅能有效提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能與綜合素質(zhì)，而且還能夠有效提高體育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平，從而有效提高學(xué)生將來(lái)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)的綜合素質(zhì)能力，由此可以看出，微格教學(xué)法在高職體育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮了十分重要的作用，現(xiàn)將其應(yīng)用于高職體育教學(xué)活動(dòng)中的具體操作進(jìn)行介紹：

1.合理應(yīng)用且科學(xué)地融入體育教學(xué)活動(dòng)中

微格教學(xué)法的應(yīng)用需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況以及本校特點(diǎn)來(lái)靈活進(jìn)行，并且我們需要科學(xué)地選擇其中幾個(gè)部分加以利用，從而使其科學(xué)地融入體育教學(xué)活動(dòng)中，不僅能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還能提高其專(zhuān)業(yè)技能水平以及身體素質(zhì)水平。

2.科學(xué)應(yīng)用微格教學(xué)法來(lái)提高講解水平

由于微格教學(xué)法具有客觀地反饋、評(píng)價(jià)教學(xué)工作水平的作用，因此，教師可以利用該方法來(lái)不斷提升自身的教學(xué)方法以及教學(xué)水平。例如，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容以及重心；改善講解過(guò)程中的語(yǔ)氣或者語(yǔ)速，使學(xué)生更容易理解教學(xué)內(nèi)容，從而有助于教師將體育專(zhuān)業(yè)技能更好地傳授給學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)生不僅擁有良好的體育專(zhuān)業(yè)技能，而且還擁有良好的綜合素質(zhì)能力，大大提高了高職體育教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)水平。

綜上所述，本文對(duì)高職體育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)用微格教學(xué)法的重要性以及作用進(jìn)行簡(jiǎn)單的概述，并且將微格教學(xué)法的基本操作程序以及原理進(jìn)行介紹與分析。最后，本文將微格教學(xué)法應(yīng)用于體育教學(xué)活動(dòng)中的具體操作進(jìn)行了綜合闡述，從而有效提高學(xué)生的體育專(zhuān)業(yè)技能水平，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展且更好地投身于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)。另外，筆者希望通過(guò)本文的敘述能夠?yàn)橄嚓P(guān)研究學(xué)者以及教育同仁提供一定的參考借鑒意義，從而全面提高我國(guó)高職體育教學(xué)水平以及教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而為本校贏得更高的社會(huì)效益，推動(dòng)其走向可持續(xù)發(fā)展道路。

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？誗編輯 孫玲娟