摘 要：在信仰危機中成長的中國大學(xué)生迎來了社會主義核心價值觀的滋潤，如何讓他們主動參與到核心價值觀的學(xué)習(xí)和宣傳中，正確的引導(dǎo)至關(guān)重要。旨在從三個方面提出社會主義核心價值觀的教育和引導(dǎo)，明晰內(nèi)容、潤物無聲和行動指引，從而使大學(xué)生堅定走社會主義道路。

關(guān)鍵詞：價值觀；信仰危機；引領(lǐng)

信仰作為一種精神現(xiàn)象和精神活動，具有豐厚的社會文化內(nèi)涵，它表現(xiàn)為個人與社會關(guān)系的群體與類意識，蘊含著理想與現(xiàn)實的關(guān)系。信仰的價值在于它所具有的凝聚力，是人們行動的指針，是保證一個民族和國家凝聚力的核心。但很多學(xué)生面對信仰這個詞卻陷入了迷茫。事實上信仰的危機是我們這一時代共同面臨的問題，而不僅僅局限于大學(xué)生。

一、大學(xué)生信仰危機的出現(xiàn)及其原因探尋

1.傳統(tǒng)文化的丟失使得信仰根基被破壞

兩次運動使得我們兩千年的文化根基退出了大多數(shù)人的世界。五四運動給中國帶來先進(jìn)外來文化的同時，卻沒能像它當(dāng)初所設(shè)想的那樣，使得中國在西方文明的指導(dǎo)下富強起來，反而使國人的思維陷入了一種混亂狀態(tài)。再加上文化大革命，在表面上看國人的信仰更統(tǒng)一了，但內(nèi)在能夠代表本民族精神的傳統(tǒng)思想遭到了嚴(yán)重的打擊和破壞。而這一場浩劫平息后，人們發(fā)現(xiàn)自己原先遵循的意念也隨之消散了。正如錢穆在《中國歷代政治得失》中指出，“全部傳統(tǒng)文化被推翻，一般人對其國家以往傳統(tǒng)之一種共尊共信之心也沒了?！泵褡遄宰鹦摹⒆孕判脑谠獾劫|(zhì)的打擊，使國人在茫然時傾向了外來文化的崇拜，是一種信仰的放棄。而在這一種環(huán)境中成長起來的大學(xué)生如何得到真正的信仰教育呢。

2.“利益至上”的價值觀確立并扎根，使得信仰危機出現(xiàn)

隨著物質(zhì)生活的日益增長，人們開始重新總結(jié)自己的信仰準(zhǔn)繩，將各種支離破碎的新舊價值觀雜交到一起。有人信錢，有人信權(quán)……這就是缺乏共同意識的自私和信念，更不用談什么民族認(rèn)同感、民族自覺、自信之心。在物質(zhì)生活日益豐富精神世界卻日益空虛之時，各種社會問題浮出水面。人與人之間的信任缺失，短期利益至上的需求更加集中，而這一切都將給國家?guī)韲?yán)重的影響。

一個沒有信仰的民族是可怕的，沒有信仰的民族很容易被打垮的。一個缺乏正確信仰的民族，前途是迷茫的，也終究是要衰退的。而沒有信仰的大學(xué)生則使民族的發(fā)展、國家的進(jìn)步陷入更大的危機之中。

在這個時代成長的大學(xué)生，沒有明確信仰的師長引領(lǐng)，沒有統(tǒng)一理想的社會環(huán)境影響，成了信仰缺失的一代。他們要么無追求，渾渾然地活著，要么理想比天高，眼高手低。所以非常需要一種精神、一個信仰引導(dǎo)他們前進(jìn)。這時候社會主義核心價值觀的清晰提出猶如及時雨，滋潤了他們饑渴的心靈，給他們的成長帶來了一盞明燈。

二、用社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學(xué)生思潮的基本路徑思考

德國政治學(xué)家烏爾里?！ぐ⒗章f：“中國明確核心價值觀建設(shè)，不僅有利于提升自身文化軟實力，也有利于西方和世界其他地區(qū)形成共同價值觀，減少對中國的偏見。社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會主義制度在思想和精神層面質(zhì)的規(guī)定性，凝結(jié)著社會主義先進(jìn)文化的精髓，是中國特色社會主義道路、理論和制度的價值表達(dá)，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的價值引領(lǐng)。培育和踐行社會主義核心價值觀與塑造良好社會風(fēng)尚之間互相制約、互相影響。它幫助全體公民確立共同理想，為塑造良好社會風(fēng)尚提供“主心骨”。但現(xiàn)在青年學(xué)生受各種外來思潮的影響，使得他們的價值觀出現(xiàn)了各種偏差。

1.指出國外文化侵略的真相，明確社會主義核心價值觀的意義

世界上從來不存在統(tǒng)一的價值觀，所謂的“普世價值”在國際政治領(lǐng)域從來就不存在，它只是強國用來美化自身、控制對手的策略。

美國長期把網(wǎng)絡(luò)信息和文化戰(zhàn)爭作為國家策略來推動，它長期通過網(wǎng)絡(luò)直接針對中華文明的物質(zhì)和特征定向“下毒”，以達(dá)到操縱輿論甚至是影響政治的目的。他們通過毀滅中國道德標(biāo)桿，改樹美國偶像，想盡辦法打擊當(dāng)代及下一代中國人的自信心，維持中國人的自卑感，詆毀文化，瓦解公信力，打擊中國人的幸福感。總之，種種破壞侵略漸漸地影響國人。如果面對這種情形沒有任何警覺，放任學(xué)生受此影響，則危害更大。所以點醒他們正確認(rèn)清此問題則至關(guān)重要，是樹立社會主義核心價值觀的前提。

2.潤物無聲的社會主義核心價值觀引導(dǎo)

對大學(xué)生來講，更應(yīng)把社會主義核心價值觀講清講透，告訴大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，貴在堅持知行合一，堅持行勝于言，在落細(xì)、落小、落實上下工夫。要注意把社會主義核心價值觀日?；⒕唧w化、生活化，使每個人都能感知它、領(lǐng)悟它，內(nèi)化為精神追求，外化為實際行動，直到明大德、守公法、嚴(yán)私德。

把社會主義核心價值觀融入藝術(shù)與生活，從藝術(shù)、生活的視角引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注核心價值觀。90后這一代人是讀圖的一代，他們喜歡直觀地思考，用形象的圖片來表達(dá)自己的觀感，這時如果核心價值觀教育能夠結(jié)合他們的喜愛形式來表達(dá)的話，能夠更好地接近他們，更好地得到他們的關(guān)注，也能夠在潛移默化中影響他們的價值觀，使他們的價值觀更趨向于社會主義核心價值觀。同時讓90后參與到核心價值觀的直觀表現(xiàn)中，主動去尋找新的模式，挖掘自身的興趣點，細(xì)致、形象地展現(xiàn)核心價值觀。如開設(shè)核心價值觀的廣告圖文設(shè)計大賽，微電影制作等形式，調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓他們自動自發(fā)地參與到社會主義核心價值觀的宣傳工作中來。在宣傳社會主義核心價值觀的同時他們也會自發(fā)地去了解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和外延，用自己的行動去捍衛(wèi)和踐行社會主義核心價值觀。

3.高校要積極開創(chuàng)多渠道、多形式的社會主義核心價值觀實踐活動

通過這幾年的實踐活動，高校在發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性方面起到了很好的作用。學(xué)生通過社會調(diào)查、大學(xué)生三下鄉(xiāng)、青年志愿者活動等實踐方式，不僅僅對社會現(xiàn)實有更明確的認(rèn)識，對社會正能量的認(rèn)同，同時也引導(dǎo)他們追究根源，探尋事實的真相。高校在近幾年的實踐社會主義核心價值觀方面起了重要的作用。

第一，高校在社會主流意識或者主流文化的引導(dǎo)和構(gòu)建方面，越來越發(fā)揮著重要作用。面對世界范圍內(nèi)的思想文化交流、交融、交鋒的形勢，高校應(yīng)該發(fā)揮自身的人才會聚、智力密集的優(yōu)勢，廣泛開展社會主義核心價值觀的研究、培育和宣傳弘揚。學(xué)校可以組織學(xué)生參與各種核心價值觀方面的討論，參與社會實務(wù)的各項活動，引導(dǎo)他們認(rèn)同社會主義核心價值觀。這不僅是對活動本身的支持，更重要的是體現(xiàn)了學(xué)校的堅守，營造了培育和踐行社會主義核心價值觀的良好環(huán)境和氛圍。

第二，在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中，要充分注重發(fā)揮學(xué)校和大學(xué)生的主體性、主力軍的作用。當(dāng)代大學(xué)生是國家的未來，他們是最具創(chuàng)造力、最具活力的群體，我們應(yīng)該充分挖掘發(fā)揮這個知識群體的正能量，這對整個社會弘揚和踐行社會主義核心價值觀尤為重要。學(xué)生在積極參與活動的過程中，提升對國家、社會和他人的關(guān)心、關(guān)照與關(guān)愛，不斷陶冶自己的情操，塑造人格?；顒芋w現(xiàn)了大學(xué)生對社會的責(zé)任感和時代的使命感，通過這個活動，對他們確立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要的助推作用。

第三，在大學(xué)生群體中培育和踐行社會主義核心價值觀，應(yīng)該把培育和踐行很好地結(jié)合起來、把理論和實踐很好地結(jié)合起來。在高校培育和踐行社會主義核心價值觀，應(yīng)該既重視課堂教學(xué)，也重視實踐教學(xué)，使他們在掌握理論知識的同時，很好地實踐，真正做到知行合一。在這次活動中我們也深刻體會到，廣大參與學(xué)生，實際上在展示和體現(xiàn)著學(xué)生的價值判斷和價值追求，大家在用自己的內(nèi)心、自己的眼睛、自己的語言去感受、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)一種正能量。

第四，活動還要注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的特點和優(yōu)勢。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，大學(xué)生應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)最大的受眾群體，也是最重要的參與者。很多高校專門開設(shè)紅色陣營，專門介紹馬克思主義思想和中國社會發(fā)展的先進(jìn)理論，各種由大學(xué)生積極參與的紅色論壇爭相開設(shè)。還有利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的微博微信等傳播核心價值理念。

正如陳獨秀在《敬告青年》中寫道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)硎，人生最可寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細(xì)胞之在人身?！碑?dāng)代大學(xué)生作為最具生命力的社會群體，理應(yīng)在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，既要仰望星空，又能腳踏實地，為實現(xiàn)我們的中國夢而努力。

編輯 李建軍