【摘 要】投資與理財(cái)是近年來較為熱門的專業(yè)，所涉及的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了大部分的金融項(xiàng)目，如期貨、證券、外匯、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、銀行與保險(xiǎn)等，不僅要求學(xué)生要學(xué)習(xí)理論知識，更對學(xué)生提出了掌握實(shí)際操作技能的要求，這門學(xué)科具有理論與實(shí)踐高度結(jié)合的特點(diǎn)。本文就投資與理財(cái)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)思路的構(gòu)建進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】投資與理財(cái)專業(yè) 職業(yè)教育 實(shí)踐教學(xué)思路 構(gòu)建

【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）20-0083-01

職業(yè)教育的目的在于培養(yǎng)具備職業(yè)技術(shù)與應(yīng)用能力的社會(huì)人才，使其適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。投資與理財(cái)專業(yè)作為經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展后的衍生科目，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)有著密切的關(guān)系，這就要求投資與理財(cái)專業(yè)的教學(xué)，必須是以職業(yè)能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)和最終目的。因此，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)平臺，形成以實(shí)踐為主的教學(xué)思路，是該科目教學(xué)的重要課題。

一 構(gòu)建投資與理財(cái)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系

以實(shí)踐為主的投資與理財(cái)專業(yè)教學(xué)，應(yīng)遵循素質(zhì)教育的基本原則，重視對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神作為主要目的。在具體操作過程中，注重理論教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合，穩(wěn)固學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)，提升學(xué)生職業(yè)能力，使學(xué)生具備職業(yè)技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮理財(cái)教育的特點(diǎn)，建立產(chǎn)學(xué)研一體的實(shí)踐教學(xué)體系。

要構(gòu)建投資與理財(cái)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，必須制定專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，以系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)方法，將教育規(guī)律和投資與理財(cái)專業(yè)特色相結(jié)合，使教學(xué)體系的各個(gè)環(huán)節(jié)相互銜接，具有關(guān)聯(lián)性和連續(xù)性，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)實(shí)踐教學(xué)體系的系統(tǒng)化。

當(dāng)實(shí)踐教學(xué)體系具備一定基礎(chǔ)，可以對其整體進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置。這就要求在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中協(xié)調(diào)統(tǒng)一各個(gè)教學(xué)要素，從全面發(fā)展、提升職業(yè)素質(zhì)的角度出發(fā)，調(diào)整課程體系，使其與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容相互配合，在職業(yè)人才培養(yǎng)過程中規(guī)范教學(xué)形式，制定合理的考核和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)體系的規(guī)范化。

二 制定規(guī)范的投資與理財(cái)專業(yè)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）教學(xué)大綱和實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）指導(dǎo)書

實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）教學(xué)大綱需參照實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）的內(nèi)容、目的、時(shí)間、教學(xué)形式和手段、所需設(shè)施條件、考核辦法等相關(guān)事項(xiàng)做出明確規(guī)定。實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）指導(dǎo)書的編寫需注意以下幾點(diǎn)：（1）需具備實(shí)用性和可操作性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力，符合投資與理財(cái)專業(yè)特點(diǎn)。（2）需明確實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）作業(yè)任務(wù)，能夠讓學(xué)生清楚地了解在實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）過程中的任務(wù)、目的和操作方法。（3）應(yīng)包含對學(xué)生理論知識的指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確相關(guān)理論知識的適用范圍，奠定學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)。（4）應(yīng)具備多元化特征，不能僅僅局限于某個(gè)學(xué)校或區(qū)域內(nèi)，應(yīng)聯(lián)合不同院校，鼓勵(lì)證券、保險(xiǎn)等投資理財(cái)相關(guān)行業(yè)機(jī)構(gòu)來參與，在豐富教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)使其具備實(shí)用價(jià)值，有可借鑒性。（5）書編寫完成后需組織相關(guān)專業(yè)學(xué)者、管理人員、教師等進(jìn)行嚴(yán)格審核，保證實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）指導(dǎo)書的編著質(zhì)量，對實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）指導(dǎo)書的使用情況進(jìn)行跟蹤，搜集相關(guān)數(shù)據(jù)反饋，以便于實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）指導(dǎo)書的修訂。

三 建立理財(cái)實(shí)訓(xùn)中心校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理與考核

理財(cái)實(shí)訓(xùn)中心是實(shí)踐教學(xué)的重要平臺，有利于幫助學(xué)生訓(xùn)練投資理財(cái)職業(yè)崗位所需的基本技能，提升學(xué)生技能熟練程度，塑造和提升學(xué)生的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。

在建立理財(cái)實(shí)訓(xùn)中心時(shí)，要以理財(cái)與投資專業(yè)特色為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)更多的職業(yè)人才為目標(biāo)，做到高起點(diǎn)、有特色，體現(xiàn)理財(cái)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)的科學(xué)性和前瞻性，以開放交流、資源共享為原則，在滿足一般教學(xué)需求的同時(shí)，為學(xué)生預(yù)留一部分創(chuàng)新性實(shí)訓(xùn)的空間，形成集成化、系統(tǒng)化的實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)，利用信息化技術(shù)對理財(cái)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配管理，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)自動(dòng)化。

理財(cái)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)需具備先進(jìn)性、適用性和可操作性，以保證在科技迅速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，可以根據(jù)實(shí)際需要適應(yīng)實(shí)踐教學(xué)的不斷改革和完善。

在場景設(shè)置上應(yīng)盡可能接近真實(shí)場景，達(dá)到情景模擬的效果，使學(xué)生能夠身臨其境，實(shí)現(xiàn)校園與職業(yè)崗位的零距離對接，縮短理論教學(xué)與實(shí)踐操作的差距，在開拓學(xué)生思維的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、處理問題的職業(yè)能力，提升實(shí)踐教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)職業(yè)環(huán)境。

四 結(jié)束語

實(shí)踐教學(xué)的最終目的是提高學(xué)生的職業(yè)技能、培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，幫助學(xué)生更好地進(jìn)入職場。因此，在投資與理財(cái)專業(yè)教學(xué)中，不僅要注重校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的模擬，還應(yīng)盡可能建立健全校外實(shí)訓(xùn)體系，以校外實(shí)習(xí)基地為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）情況的掌握，組織學(xué)生參加考核，利用社會(huì)資源培養(yǎng)和提升學(xué)生的知識技能和整體素質(zhì)，使其將知識滲透于實(shí)際操作中，實(shí)現(xiàn)理論知識與實(shí)踐的轉(zhuǎn)化融合，在這一過程中不斷進(jìn)行自我提升，以利于學(xué)生更快地適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕