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        舞蹈編導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及其培養(yǎng)探討

        2019-11-18 11:07:35趙峰
        新一代 2019年18期
        關(guān)鍵詞:舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)應(yīng)對(duì)策略

        趙峰

        摘 要:舞蹈作為一種極具魅力的表演形式,隨著目前舞蹈教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大,從側(cè)面反映出舞蹈表演正在逐漸深入人們的日常生活中,在此基礎(chǔ)上,舞蹈編導(dǎo)的重要性也正在逐漸顯現(xiàn),本文在分析了目前我國(guó)舞蹈編導(dǎo)的發(fā)展現(xiàn)狀后,指出了目前我國(guó)舞蹈編導(dǎo)人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培育中存在的一些問(wèn)題,并且提出了一定的應(yīng)對(duì)策略,以供參考。

        關(guān)鍵詞:舞蹈編導(dǎo);專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);應(yīng)對(duì)策略

        一、舞蹈編導(dǎo)基本內(nèi)涵及發(fā)展現(xiàn)狀

        (一)舞蹈編導(dǎo)基本內(nèi)涵

        舞蹈編導(dǎo)是指舞蹈編創(chuàng)人員利用自身高水平的舞蹈專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和舞蹈編創(chuàng)專(zhuān)業(yè)技能,將舞蹈編創(chuàng)與人們的日常生活相結(jié)合,使得編創(chuàng)的舞蹈節(jié)目既能夠成為一種美的表現(xiàn)方式,又能夠娛樂(lè)和陶冶人們的情操。舞蹈編導(dǎo)工作要求舞蹈編導(dǎo)擁有豐富的專(zhuān)業(yè)舞蹈技能素養(yǎng),而且需要舞蹈編導(dǎo)能夠?qū)⑽璧傅木巹?chuàng)工作與日常的生活相結(jié)合,并且舞蹈作為一種美的表現(xiàn)方式,不僅僅要求為在動(dòng)作上有審美訴求,更要求舞蹈節(jié)目的整體效果和觀眾之間有反饋共鳴,這也對(duì)舞蹈編導(dǎo)的編創(chuàng)工作提出了更高的要求。

        (二)舞蹈編導(dǎo)發(fā)展現(xiàn)狀

        目前舞蹈編導(dǎo)行業(yè)發(fā)展存在著良莠不齊的現(xiàn)象,我國(guó)舞蹈編導(dǎo)的人員的綜合專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)層次不齊,而且與編創(chuàng)舞蹈的應(yīng)用場(chǎng)所和應(yīng)用目的也有著很大的關(guān)系,往往舞蹈編創(chuàng)人員在進(jìn)行舞蹈編導(dǎo)工作的過(guò)程中,不能夠很好的將舞蹈編創(chuàng)工作與舞蹈者的活動(dòng)場(chǎng)所和舞蹈的表現(xiàn)要求相結(jié)合,使得舞蹈節(jié)目的供給和需求出現(xiàn)不匹配的現(xiàn)象,并且目前我國(guó)舞蹈編導(dǎo)的高質(zhì)量層面依舊存在不足,高質(zhì)量舞蹈編導(dǎo)人才的需求缺口依舊存在,舞蹈編創(chuàng)人員的業(yè)務(wù)技能素養(yǎng)不足問(wèn)題也在逐漸顯現(xiàn)。

        二、舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培育過(guò)程中存在的問(wèn)題分析

        (一)舞蹈編導(dǎo)觀察力不足,舞蹈編創(chuàng)過(guò)程中缺乏創(chuàng)新力

        在舞蹈創(chuàng)編的過(guò)程中,舞蹈編導(dǎo)觀察力不足、舞蹈編創(chuàng)過(guò)程缺乏創(chuàng)新性是目前我國(guó)舞蹈編導(dǎo)行業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要問(wèn)題。舞蹈編創(chuàng)靈感往往源于生活中不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)或動(dòng)作表現(xiàn)形式,需要舞蹈編導(dǎo)能夠通過(guò)敏銳的洞察力留意到這些舞蹈編創(chuàng)的靈感點(diǎn),并且通過(guò)規(guī)范的梳理及一定程度的夸張,實(shí)現(xiàn)舞蹈編創(chuàng)工作的完成。但從實(shí)際而言,目前我國(guó)舞蹈編導(dǎo)人員在這方面的能力有些匱乏,即使能夠留意到生活中進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作的來(lái)源點(diǎn),也難以通過(guò)合理的創(chuàng)新編排出優(yōu)秀的舞蹈作品。

        (二)舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)技能水平不高,舞蹈編創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)不足

        舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)技能水平不高、舞蹈編創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)不足也是舞蹈編創(chuàng)過(guò)程中需要解決的重要問(wèn)題。在舞蹈作品的編排過(guò)程中,舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)技能水平的高低與否,直接影響了整個(gè)舞蹈作品的層次和高度,而舞蹈編導(dǎo)的編創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)則直接影響著舞蹈作品的質(zhì)量和藝術(shù)性。在進(jìn)行舞蹈編創(chuàng)的過(guò)程中,不僅僅缺乏經(jīng)驗(yàn)會(huì)導(dǎo)致舞蹈作品存在先天不足的問(wèn)題,舞蹈編創(chuàng)的經(jīng)驗(yàn)主義也會(huì)影響舞蹈作品的的編排和質(zhì)量,尤其是由于每個(gè)人自身存在著前因抑制的特性,不經(jīng)意會(huì)受到之前編創(chuàng)舞蹈的經(jīng)驗(yàn)影響和干擾,使得舞蹈編創(chuàng)缺乏很好的創(chuàng)新性,而且在實(shí)際的舞蹈編創(chuàng)過(guò)程中,舞蹈編導(dǎo)人員專(zhuān)業(yè)技能水平往往良莠不齊,因此編排出來(lái)的舞蹈作品的質(zhì)量則難以保證,更難以保障舞蹈編創(chuàng)的創(chuàng)新性。

        (三)舞蹈編創(chuàng)人員生活閱歷不足,編創(chuàng)的舞蹈作品缺乏實(shí)用性

        對(duì)于舞蹈編創(chuàng)人員在編創(chuàng)舞蹈過(guò)程中存在的生活閱歷不足、舞蹈編創(chuàng)作品缺乏實(shí)用性的問(wèn)題,也是在舞蹈編排過(guò)程中常常出現(xiàn)的問(wèn)題。在一段舞蹈編創(chuàng)的過(guò)程中,舞蹈編創(chuàng)人員的生活閱歷對(duì)于舞蹈作品最終能否在舞臺(tái)立得住,能否產(chǎn)生社會(huì)效益和文化影響推,有著至關(guān)重要的作用。一名優(yōu)秀的舞蹈編導(dǎo)尤其需要將編創(chuàng)的舞蹈作品與人們?nèi)粘I钯N近,從而使編創(chuàng)的舞蹈作品真正豐富和影響人們的精神文化生活。

        三、舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培育應(yīng)對(duì)策略概述

        (一)提升舞蹈編創(chuàng)人員觀察力,加強(qiáng)舞蹈編創(chuàng)的創(chuàng)新性

        在一段舞蹈編創(chuàng)的實(shí)際過(guò)程中,我們尤為需要注意提升舞蹈編創(chuàng)人員的觀察力,加強(qiáng)舞蹈編創(chuàng)的創(chuàng)新性。例如:我們可以通過(guò)借鑒其他舞蹈編創(chuàng)人員的創(chuàng)作方法,對(duì)生活中的舞蹈創(chuàng)作源泉進(jìn)行發(fā)掘,從而為舞蹈編創(chuàng)提供更多的創(chuàng)作資源和素材,使得舞蹈編創(chuàng)能夠更好的體現(xiàn)其創(chuàng)新性。

        (二)提升舞蹈編創(chuàng)人員專(zhuān)業(yè)技能素養(yǎng),克服舞蹈編創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)主義

        只有提升舞蹈編創(chuàng)人員的專(zhuān)業(yè)技能素養(yǎng),克服在舞蹈編創(chuàng)時(shí)存在的經(jīng)驗(yàn)主義,才能夠更好的促進(jìn)舞蹈編創(chuàng)工作的推進(jìn)。例如:在舞蹈進(jìn)行編創(chuàng)的過(guò)程中,加強(qiáng)舞蹈編創(chuàng)人員之間的技能交流,舉辦舞蹈編創(chuàng)技能交流會(huì),吸取以往他人在舞蹈編創(chuàng)過(guò)程中存在的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從而更好的進(jìn)行舞蹈編創(chuàng)工作。

        (三)注重舞蹈編導(dǎo)個(gè)人閱歷,加強(qiáng)舞蹈編創(chuàng)的實(shí)用性

        注重舞蹈編創(chuàng)人員個(gè)人閱歷,加強(qiáng)編創(chuàng)舞蹈作品的實(shí)用性,也是舞蹈編創(chuàng)需要面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。例如:在進(jìn)行舞蹈編排創(chuàng)作時(shí),難度較大的舞蹈編創(chuàng)應(yīng)選擇具有豐富舞蹈編創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)的編導(dǎo),而對(duì)于一些舞蹈編創(chuàng)要求較低的編排工作,則可以為舞蹈編創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)不足的舞蹈編導(dǎo)提供交流學(xué)習(xí)及實(shí)踐的機(jī)會(huì),以增加其藝術(shù)經(jīng)歷和閱歷,使得舞蹈編導(dǎo)編創(chuàng)的舞蹈作品能夠更好的滿足市場(chǎng)需求,提高舞蹈編創(chuàng)實(shí)用性。

        綜上,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,人們精神文化生活上的要求不斷增高,舞蹈編導(dǎo)工作的重要性也將日益突顯,只有提升舞蹈編導(dǎo)人員的專(zhuān)業(yè)技能素養(yǎng),加大培養(yǎng)力度,才能夠更好的為廣大人民群眾創(chuàng)造出質(zhì)量更高的舞蹈藝術(shù)作品,滿足人們的精神文化生活需求。

        參考文獻(xiàn):

        [1]歐陽(yáng)曉芹.試談舞蹈編導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)[J].邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào),2016,(02):85-86.

        [2]楊藝.淺談舞蹈編導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)[J].大眾文藝,2017,(13):16.

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