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        英語(yǔ)名物化與英文寫作能力提高的關(guān)系

        2014-04-29 00:00:00楚建偉劉曉紅
        學(xué)園 2014年18期

        【摘要】語(yǔ)法隱喻理論是系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的重要組成部分,名物化是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)法隱喻的重要手段。本文從語(yǔ)言的三大純理功能分析了名物化結(jié)構(gòu)的作用,說明名物化結(jié)構(gòu)的使用可以提高語(yǔ)篇的客觀性、適切性和連貫性,是提高英文寫作能力的有效手段。

        【關(guān)鍵詞】語(yǔ)法隱喻名物化英文寫作能力

        【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810(2014)18-0064-02

        長(zhǎng)期以來,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)始終把培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯等實(shí)際應(yīng)用能力作為教學(xué)目標(biāo),然而從客觀上反映了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)駕馭能力的寫作來看,情況不容樂觀,所表現(xiàn)出來的問題包括詞不達(dá)意、語(yǔ)法錯(cuò)誤,甚至是拼寫錯(cuò)誤。即便是沒有拼寫、主謂一致以及時(shí)態(tài)使用混亂等顯而易見的錯(cuò)誤,所表達(dá)的意思也比較明了,他們的作文仍然具有濃厚的“中國(guó)特色”,缺少應(yīng)有的“洋味”。本文將借助功能語(yǔ)法理論中的概念隱喻,從句子語(yǔ)法層面和語(yǔ)篇銜接層面入手分析名物化的作用,為提高學(xué)生的寫作能力提出相應(yīng)的解決方案。

        一 概念語(yǔ)法隱喻理論

        概念語(yǔ)法隱喻理論的創(chuàng)始人Halliday從語(yǔ)言元功能的角度出發(fā),研究語(yǔ)法結(jié)構(gòu)對(duì)語(yǔ)義的體現(xiàn)關(guān)系。他在論述語(yǔ)法隱喻時(shí),只涉及概念隱喻和人際隱喻兩個(gè)方面,后來Martin和Thompson論述了語(yǔ)篇隱喻的理?yè)?jù)。Halliday指出對(duì)人類經(jīng)驗(yàn)意義的描述在語(yǔ)法層面上有兩種體現(xiàn)方式,即語(yǔ)法范疇與語(yǔ)義特征相吻合的“一致式”和不相吻合的“隱喻式”。例如:(1)The driver drove the bus too fast down the hill,so the brakes failed. (2)The driver’s overrapid downhill driving of the bus caused brake failure. (1)中動(dòng)詞體現(xiàn)動(dòng)作和過程;名詞表示實(shí)體或參與者;副詞表示方式,其詞類與語(yǔ)法功能一致,因而是一致式表達(dá)。而(2)中把原來動(dòng)詞體現(xiàn)的過程用名詞體現(xiàn),變成動(dòng)作的參與者;把原句中描述事件發(fā)生的環(huán)境因子變成了實(shí)體名詞的屬性,因而是“隱喻式”表達(dá)。Halliday把名物化(nominalization)歸為語(yǔ)法隱喻,認(rèn)為名物化是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)法隱喻的最佳方式。本文試圖從語(yǔ)法隱喻、人際隱喻和語(yǔ)篇隱喻三個(gè)方面探討名物化的功能及其對(duì)英文寫作能力提高的作用。

        二 名物化結(jié)構(gòu)的應(yīng)用與英語(yǔ)寫作能力的提高

        1.名物化的定義

        Quirk等人從詞性轉(zhuǎn)換的角度對(duì)名物化做過界定,把它看作是“一個(gè)在形態(tài)上與小句謂語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的名詞短語(yǔ)”。Halliday認(rèn)為名物化是指能在小句中起名詞或名詞詞組作用的任何一個(gè)或一組成分。它既可以是動(dòng)詞、形容詞轉(zhuǎn)換來的名詞

        或名詞詞組,也可以是限定性或非限定性小句。如(1)由動(dòng)詞轉(zhuǎn)化來的名物化結(jié)構(gòu):achieve→achievement;investigate→investigation;(2)由形容詞轉(zhuǎn)化來的名物化結(jié)構(gòu):accurate→accuracy;curious→curiosity。(3)限定性或非限定性小句:What he said is out of expectation. Seeing is believing. To refuse this offer means permanent loss of the opportunity.

        2.名物化結(jié)構(gòu)的功能

        功能學(xué)派認(rèn)為,語(yǔ)言是社會(huì)活動(dòng)的產(chǎn)物,承擔(dān)著各種各樣的功能。Halliday把語(yǔ)言的純理功能分為:概念功能、人際功能和語(yǔ)篇功能。

        第一,名物化結(jié)構(gòu)在概念功能中的作用。Halliday認(rèn)為英語(yǔ)中的概念功能是由及物系統(tǒng)體現(xiàn)的,人類活動(dòng)可描述為六個(gè)過程:物質(zhì)過程、心理過程、關(guān)系過程、言語(yǔ)過程、行為過程和存在過程。名物化結(jié)構(gòu)在概念功能中的作用主要表現(xiàn)在以名詞形式表達(dá)及物性系統(tǒng)的各個(gè)過程,如用名詞表達(dá)本應(yīng)由動(dòng)詞和形容詞表達(dá)的過程(process)或性質(zhì)(quality),從而產(chǎn)生語(yǔ)法隱喻。例如:(1)If the item is exposed for long,it will rapidly deteriorate.(2)Prolonged exposure will result in rapid deterioration of the item.(1)中的表示過程的動(dòng)詞expose 和deteriorate在(2)中分別被轉(zhuǎn)化成了名詞,變成了隱喻化的表達(dá),同時(shí)(2)將原句中的小句壓縮為一個(gè)名物化結(jié)構(gòu),使句子結(jié)構(gòu)緊密,信息量增大,語(yǔ)篇的正式程度提高了。再如:(3)The product is popular in the exhibition.(4)The product found its popularity in the exhibition.(3)中表示性質(zhì)的形容詞popular在(4)中轉(zhuǎn)化成名詞popularity,名物化的使用改變了原句的句式結(jié)構(gòu),非人稱主語(yǔ)與行為主體動(dòng)詞搭配,使句子更加形象和生動(dòng),也符合西方人的抽象思維模式。

        第二,名物化結(jié)構(gòu)在人際功能中的作用。人際功能是指語(yǔ)言活動(dòng)中說話者使自己參與到某一情境語(yǔ)境中,表達(dá)他對(duì)某一命題的態(tài)度和推斷,并試圖影響他人的態(tài)度和行為,主要通過語(yǔ)氣和情態(tài)來實(shí)現(xiàn)。名物化結(jié)構(gòu)在人際功能中的作用主要表現(xiàn)為用名詞性小句表達(dá)本應(yīng)由副詞表達(dá)的語(yǔ)氣和情態(tài)意義。例如:(1)Sam is probably happy. (2)It is likely that Sam is happy.(1)中由副詞probably所表達(dá)的可能性語(yǔ)氣,在(2)中通過一個(gè)名詞性小句隱喻式地表達(dá)出來,使敘述更客觀。再如:(3)Teachers should help students solve all the problems they meet in reading,and must use all effective ways to teach reading. (4)It is the teachers’ duty to help students solve the problems and use as many effective ways as possible in their reading practice.(3)中情態(tài)動(dòng)詞should和must的使用,主觀意味過于強(qiáng)烈,觀點(diǎn)不易被接受。(4)采用名詞性小句代替原句中的情態(tài)動(dòng)詞,使主觀色彩淡化,客觀態(tài)度加強(qiáng),符合書面語(yǔ)客觀、正式的語(yǔ)體要求。

        第三,名物化結(jié)構(gòu)在語(yǔ)篇功能中的作用。語(yǔ)篇功能是指語(yǔ)篇的信息組織功能,通過主位(Theme)結(jié)構(gòu)、信息結(jié)構(gòu)和銜接(Cohesion)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)。我們知道無(wú)論是英語(yǔ)還是漢語(yǔ),信息的自然流動(dòng)都是由已知信息流向新信息。語(yǔ)篇內(nèi)各小句的主位與述位不斷推進(jìn)將語(yǔ)篇從已知信息推向新信息。名物化結(jié)構(gòu)在語(yǔ)篇功能中的作用主要表現(xiàn)為充當(dāng)主位,即把前一句述位的內(nèi)容或部分內(nèi)容壓縮后轉(zhuǎn)換成為后一句的主位,通過建立“R1→T2”的銜接而實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇的連貫。例如:(1)The construction of such satellites (T1)has now been realized (R1).(2)Its realization (T2)is supported with all the achievements of modern science (R2).(1)中體現(xiàn)過程的述位動(dòng)詞realize被名物化,成為(2)中的主位realization,從而在語(yǔ)篇中建立起了“R1→T2”的主位銜接鏈條,信息流暢、主位突出。

        再如:下面這是一篇文章的初稿,我們將從主述位銜接和信息處理來看如何實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)寫作的連貫性。(1)Since its birth,language has been used as a most efficient instrument for human communication.(2)The functions of language have attracted the attention of a great number of scholars.(3)Though working assiduously,many of them did not figure out the true nature of language which is the aim of modern linguistics.(4)“Rhetoric”was the profound theory of language use they developed.(5)Their main interests at that time lay in finding some practical skills to make their use of language more effective.(6)We still are helped to the present study by what they did centuries ago...

        這個(gè)段落在語(yǔ)法和表達(dá)上都還可以接受,就是各句之間的銜接不夠自然,有跳躍感。試比較修改后的段落:(1)Language has been used,since its birth,as a most efficient instrument for human communication.(2)The functions of language have attracted the attention of a great number of scholars.(3)Many of them,though working assiduously,did not discover the true nature of language.(4)One of the profound theories of language use they developed was “rhetoric”.(5)This is because their main interests at that time lay only in finding some practical skills to make their use of language more effective.(6)What they did centuries ago is still helpful in our present study.

        通過比較和分析,我們發(fā)現(xiàn)修改后的段落在主位、述位和新舊信息的位置上做了調(diào)整,使語(yǔ)篇的銜接更緊密。值得一提的是,名物化結(jié)構(gòu)的使用是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇銜接的重要手段,體現(xiàn)了正式語(yǔ)體的適切性、客觀性的要求,有效促進(jìn)了語(yǔ)篇的連貫。

        三 結(jié)束語(yǔ)

        本文從語(yǔ)言的概念功能、人際功能和語(yǔ)篇功能分析了名物化結(jié)構(gòu)的作用,從中可以看出名物化結(jié)構(gòu)在英語(yǔ)正式文體中普遍存在,是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)法隱喻、語(yǔ)篇銜接的重要手段。名物化結(jié)構(gòu)的使用可以提高語(yǔ)篇的客觀性、適切性和正式程度,使句式更加多樣、富于變化,語(yǔ)篇更連貫。因此,建議教師在英語(yǔ)寫作教學(xué)中應(yīng)有意識(shí)地加強(qiáng)概念語(yǔ)法隱喻的講解和操練,尤其是名物化結(jié)構(gòu)的使用,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)名物化結(jié)構(gòu)的意識(shí),從而更好地了解和掌握它,提高英文寫作的能力。

        參考文獻(xiàn)

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        〔責(zé)任編輯:肖薇〕

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