閆光耀 李響

摘要：藝術(shù)靈感大都來(lái)源于創(chuàng)新思維和想象力，藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教育工作，需要注重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力進(jìn)行培養(yǎng)。為了提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)手段，為學(xué)生提供施展創(chuàng)新能力的平臺(tái)，最終讓學(xué)生在實(shí)踐中踐行自己的創(chuàng)新思維，提高自己的創(chuàng)新能力。本文結(jié)合當(dāng)下藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育的一些實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)進(jìn)行了相關(guān)探討。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)；創(chuàng)新能力隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及教育事業(yè)的進(jìn)步，現(xiàn)代教育理念越來(lái)越注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，作為設(shè)計(jì)活動(dòng)的主體，學(xué)生需要通過(guò)主觀思維對(duì)客觀事物進(jìn)行加工，設(shè)計(jì)出各式各樣的作品來(lái)，沒(méi)有一定的創(chuàng)新能力，就沒(méi)有辦法設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品，也無(wú)法讓自己的作品滿足市場(chǎng)發(fā)展的需要。在當(dāng)下的高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育中，一些學(xué)校對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)重視程度不夠，學(xué)生的創(chuàng)新思維沒(méi)有得到很好的鍛煉，直接決定了學(xué)生的創(chuàng)新能力有限，這些對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)以及學(xué)生的發(fā)展是很不利的，因此，要想做好藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才，就必須對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力進(jìn)行培養(yǎng)。

1轉(zhuǎn)變教育模式，建立以創(chuàng)新為中心的教育體制

在藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教育工作中，要想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，首先需要轉(zhuǎn)變教育模式，建立以創(chuàng)新為中心的教育體制，轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學(xué)體系、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)手段等，緊緊圍繞學(xué)生建立一套系統(tǒng)、有效的創(chuàng)新型教育體制。

（1）轉(zhuǎn)變教育觀念。要想提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，首先，需要學(xué)校轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。特別是藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，需要對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)觀念進(jìn)行變革，結(jié)合當(dāng)下時(shí)代發(fā)展的潮流，對(duì)一些新型設(shè)計(jì)理念進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)，從思想上改變對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的認(rèn)識(shí)，重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在高校教育中，藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)需要將創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新能力教育觀念為主導(dǎo)，將學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為辦學(xué)指導(dǎo)思想，通過(guò)這種指導(dǎo)思想來(lái)安排和促進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)工作的開(kāi)展，進(jìn)行教學(xué)方案設(shè)計(jì)，教學(xué)課程安排、教學(xué)考核和評(píng)估等。因此，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，首先，需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用創(chuàng)新的教學(xué)觀念來(lái)帶動(dòng)創(chuàng)新型教學(xué)的開(kāi)展。

（2）設(shè)立創(chuàng)新能力培養(yǎng)相關(guān)課程。對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高自己的創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)能力，是整個(gè)學(xué)習(xí)工作的核心，也是自己的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程安排的時(shí)候，也需要將學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的相關(guān)課程作為整個(gè)課程體系的核心和重點(diǎn)，讓學(xué)生在學(xué)校設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論課程的基礎(chǔ)上，著重對(duì)一些創(chuàng)新型設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新型設(shè)計(jì)方法等課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中結(jié)合時(shí)代發(fā)展的需求，學(xué)習(xí)當(dāng)下最流行，最時(shí)尚的設(shè)計(jì)內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)該利用現(xiàn)代科技，借助計(jì)算機(jī)以及電子通信系統(tǒng)等工具，在課程設(shè)計(jì)中安排一些計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件教學(xué)，讓學(xué)生能夠利用現(xiàn)代化的科技手段學(xué)習(xí)先進(jìn)的設(shè)計(jì)知識(shí)。例如，可以在計(jì)算機(jī)課程中安排平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成以及立體構(gòu)成等設(shè)計(jì)課程，讓學(xué)生利用現(xiàn)代科技手段，更方便、更全面、更好地進(jìn)行設(shè)計(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。

（3）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)方法。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法以及書(shū)本上的教學(xué)內(nèi)容，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)的需要，也無(wú)法很好的對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力進(jìn)行培養(yǎng)。因此，培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力，需要優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)手段。在教學(xué)內(nèi)容方面，不僅要安排藝術(shù)設(shè)計(jì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)也需要安排創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案等教育內(nèi)容，在教學(xué)方法方面，不僅要進(jìn)行課堂教學(xué)，還應(yīng)該將企業(yè)和市場(chǎng)等元素納入到藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)體系中來(lái)，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在教學(xué)過(guò)程中，可以開(kāi)展小組討論，課外活動(dòng)實(shí)踐小組，開(kāi)展設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)等，通過(guò)豐富的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中主動(dòng)去思考，不斷地鍛煉自己的創(chuàng)新思維，慢慢地，學(xué)生的創(chuàng)新能力也得到了培養(yǎng)。

2為學(xué)生提供施展創(chuàng)新能力的平臺(tái)

要培養(yǎng)和提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力，不僅需要做好教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，學(xué)校還應(yīng)該為學(xué)生提供良好的平臺(tái)，幫助學(xué)生施展自己的創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中踐行和提高自己的創(chuàng)新能力。

（1）為學(xué)生營(yíng)造良好的創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。離不開(kāi)良好的創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境。為了不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，不斷地提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)校需要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)濃厚的藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新環(huán)境。因此，學(xué)?？梢砸孕@文化活動(dòng)為載體，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)創(chuàng)新型的教育環(huán)境，不斷地拓寬學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的渠道，構(gòu)建一個(gè)適合學(xué)生成人以及成才的校園文化環(huán)境和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)氛圍，讓學(xué)生在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍中更加積極主動(dòng)的發(fā)揮自己的聰明才智，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。例如，在校園內(nèi)開(kāi)展藝術(shù)設(shè)計(jì)校園文化節(jié)，開(kāi)展校園設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽，評(píng)選校園設(shè)計(jì)之星等活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生已經(jīng)學(xué)生作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也可以把優(yōu)秀的創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品放在校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)上進(jìn)行交流，讓其他學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)其他學(xué)生更加努力的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，逐漸在整個(gè)校園內(nèi)形成一種良好的藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新氛圍。

（2）為學(xué)生搭建創(chuàng)新平臺(tái)。藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)之后，需要一定的平臺(tái)將自己所學(xué)的知識(shí)以及自己的思維表達(dá)出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，學(xué)校就需要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生搭建創(chuàng)新平臺(tái)。例如，學(xué)?？梢猿闪⒅薪闄C(jī)構(gòu)以及咨詢公司等，為學(xué)生的創(chuàng)新思路，創(chuàng)新點(diǎn)子提供出路，讓學(xué)生在實(shí)踐中踐行自己的創(chuàng)新思想，也能夠給學(xué)生的創(chuàng)新思想提供建議，給學(xué)生提供創(chuàng)新資金籌措渠道等。此外，學(xué)校還可以同社會(huì)聯(lián)合，開(kāi)設(shè)第二課堂，讓學(xué)生自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓學(xué)生在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中不斷的優(yōu)化和完善自己的設(shè)計(jì)方案，同時(shí)提高學(xué)生的組織能力和學(xué)習(xí)能力，最大限度的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。最后，學(xué)校還可以調(diào)用一些可以調(diào)用的資源優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生開(kāi)設(shè)一些藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室、設(shè)計(jì)公司以及創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)園等，為廣大學(xué)生提供創(chuàng)新實(shí)踐的舞臺(tái)。

3結(jié)語(yǔ)

創(chuàng)新是藝術(shù)設(shè)計(jì)的核心和靈魂，對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新能力是必須具備的基本能力。對(duì)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，需要綜合考慮和利用各種資源和優(yōu)勢(shì)，建立良好的創(chuàng)新能力培養(yǎng)機(jī)制，不斷地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。特別是在藝術(shù)設(shè)計(jì)已經(jīng)逐步演變?yōu)槿蚋?jìng)爭(zhēng)的趨勢(shì)和環(huán)境下，更加需要不斷地對(duì)高校的藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)模式進(jìn)行探索和探索，不斷地對(duì)學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力進(jìn)行培養(yǎng)，這樣我們才能在新的時(shí)代背景下，抓住這一歷史機(jī)遇，將我們的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育工作推上一個(gè)新的高度，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，為國(guó)家培養(yǎng)更多、更好的創(chuàng)新型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。參考文獻(xiàn)：

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