趙倩

春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田，愛(ài)無(wú)聲，但有形。剛進(jìn)師范學(xué)習(xí)時(shí)，“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)醒目的大字就已深深地印在了我的心里。而今我有幸成為一名小學(xué)教師，在教育的崗位上奮斗著，努力著。一路走來(lái)，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：如何才能做一名好教師？暑假中有幸閱讀了葉小媚編著的《中國(guó)師德手冊(cè)》，感觸頗深，我發(fā)現(xiàn)教育的根本是德育，而德育的靈魂是愛(ài)。對(duì)同事們的敬愛(ài)，對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生無(wú)私的師愛(ài)。愛(ài)就是師德的核心內(nèi)容！

一、相敬相愛(ài)，共同進(jìn)步

我從畢業(yè)工作至今已有四個(gè)年頭，從學(xué)生蛻變成了老師，這其中有很多艱辛，對(duì)工作的生疏，對(duì)同事的敬畏，對(duì)學(xué)生的無(wú)知等等，一切的一切都讓我無(wú)從下手，甚至曾經(jīng)想放棄，但一個(gè)老教師的話改變了我的一生。他告訴我，教育是一份良心活，對(duì)得起自己的心，也就對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起教育。是??！只要我努力了，問(wèn)心無(wú)愧，我又有什么好害怕的呢，從那時(shí)起，我每天認(rèn)真工作，始終保持著微笑，漸漸地我的工作走上了軌道，同事之間也開(kāi)始熟悉起來(lái)，他們給了我很多幫助，不僅是在教書(shū)育人上，更是在實(shí)際生活中，特別感謝他們，因?yàn)樗麄?，才有了今天的我?/p>

二、用心對(duì)待，亦師亦友

有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜得多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜得多。從事教育的這幾年里，都擔(dān)任了班主任，辛苦但收獲頗多。第一年，我不懂得和學(xué)生的相處之道，我把自己真真正正地當(dāng)作老師，只知道給學(xué)生上課，其他時(shí)間都在辦公室工作，從不多走進(jìn)教室看一看，多和學(xué)生交談。學(xué)生和我的關(guān)系并不融洽，甚至有學(xué)生會(huì)說(shuō)：“我特別不喜歡我的班主任……”后來(lái)，我在學(xué)生寫(xiě)給我的信中看到這樣的建議：老師，我希望你可以做我們的朋友，大姐姐，多和我們聊聊天，其實(shí)我們挺想了解你的，也想讓你認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)之外的我們。就這樣，我開(kāi)始走進(jìn)了孩子們的生活，我成了他們的朋友，他們會(huì)和我一起分享他們的零食，更會(huì)和我一起手拉手聊天，我做了他們真正喜歡的老師，更是他們知心的朋友。

三、熱心工作，教書(shū)育人

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！弊呱先咧v臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象，因此，教師的一切顯得尤為重要。一個(gè)好老師，需要從小事做起，認(rèn)真地去備好、上好每節(jié)課，時(shí)刻注意自己的言行舉止，了解學(xué)生的所有信息等等，只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

愛(ài)是德育的靈魂，更是做人的根本，教育之路，任重而道遠(yuǎn)，但我相信，愛(ài)無(wú)聲，但有形。只要努力了，必定會(huì)有收獲，愛(ài)我所愛(ài)，一切為了教育。

（作者單位 浙江省紹興市越城區(qū)富盛鎮(zhèn)中心小學(xué)）

編輯 王振德