鄒光揚(yáng) 王嘯飛

摘 要：隨著我國(guó)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮，但近幾年來，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物卻走向一個(gè)極端，網(wǎng)購(gòu)成癮作為一種新型網(wǎng)癮已經(jīng)悄然進(jìn)入人們的視野，影響人們的正常生活。作為網(wǎng)癮的一種特殊形式，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮既具有網(wǎng)癮的基本特征，又具有其特殊性，在大學(xué)生群體中蔓延較快，已對(duì)大學(xué)生的正常生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不利影響，因此當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物現(xiàn)狀如何值得我們深入研究。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物；現(xiàn)狀調(diào)查；

文章編號(hào)：1674-3520（2014）-10-00-03

隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物被越來越多的大學(xué)生所接受，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮近年來也成為一個(gè)非常嚴(yán)重的問題，對(duì)大學(xué)生心理及生理都造成了巨大影響，制約大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物到持什么樣的態(tài)度，其網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的現(xiàn)狀是怎樣的，準(zhǔn)確把握這些資料對(duì)防治大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮意義重大。本次研究依托四川省5所高校，對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行詳盡的問卷調(diào)查與訪問，旨在把握大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物現(xiàn)狀，分析影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的因素，并嘗試著提出對(duì)策。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物調(diào)查

（一）取樣樣本分布

本次調(diào)研主要以觀察法、訪談法和問卷調(diào)查發(fā)為主，其中，問卷調(diào)查活動(dòng)采用自制大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物現(xiàn)狀調(diào)查問卷，對(duì)四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校、西南科技大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校、綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院5所高校1100名在校學(xué)生進(jìn)行分層抽樣。問卷調(diào)研對(duì)象為大一年級(jí)到大四年級(jí)的學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容涉及學(xué)生基本信息，上網(wǎng)頻率、上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)、上網(wǎng)方式、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物費(fèi)用、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物偏好、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的危害、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的原因等。本次調(diào)查的問卷發(fā)放比例在四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校、西南科技大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校、綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院5所學(xué)校中為3：2：2：2：2，收回有效問卷984份，有效回收率為89%，符合統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)分析條件。其中，有效樣本中四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校247份、西南科技大學(xué)185份、綿陽(yáng)師范學(xué)院181、四川中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校184份、綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院187份，基本分布情況如圖1所示：

圖1 ：有效樣本分布情況

（二）樣本整體情況

表1：學(xué)生樣本整體情況

通過表1可以看出，本次問卷調(diào)查的女生數(shù)量要遠(yuǎn)大于男生，主要原因是所調(diào)查的學(xué)校以師范類居多，因此女生數(shù)量占據(jù)優(yōu)勢(shì)，而女生在購(gòu)物消費(fèi)方面有沖動(dòng)性，將直接影響本次網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查中擁有個(gè)人電腦的人數(shù)超過半數(shù)，方便上網(wǎng)，為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物提供了條件，而隨著智能手機(jī)的普及，使用手機(jī)上網(wǎng)的人數(shù)與使用電腦的人數(shù)持平，由于智能手機(jī)的使用更加方便，不受時(shí)間地點(diǎn)的限制，這也使得網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物更加普遍。由調(diào)查中學(xué)生每月生活費(fèi)用可以看出，當(dāng)前大部分學(xué)生的生活費(fèi)用充足，這勢(shì)必為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物提供資金支持。

（三）網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮樣本狀況

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮作為網(wǎng)癮的特殊形式，具有網(wǎng)癮的一般特性，同時(shí)又有其特殊性，因此，在判定網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的過程中，主要依據(jù)以下四個(gè)原則判斷是否網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮：1、上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)2、瀏覽購(gòu)物網(wǎng)站時(shí)長(zhǎng)3、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)所占比重4、正常社會(huì)交往功能。經(jīng)過對(duì)整體樣本的分析，本次調(diào)查的984名學(xué)生中，有87名學(xué)生符合網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮，占整體的8.8%，其基本情況如表2所示：

表2：網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮學(xué)生基本情況

由表2可以看出，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的女生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生比例，這與樣本整體女生偏多有關(guān)，但也與女生喜歡沖動(dòng)性消費(fèi)有必然關(guān)系。其次，在專業(yè)上，文科專業(yè)所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他專業(yè)。在年級(jí)分布上，大一與大二的學(xué)生相對(duì)比例較大，可能與其剛剛進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)上有所放松，且相互攀比有很大關(guān)系，而大三大四學(xué)生忙于社會(huì)實(shí)踐或找工作，因此網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的比例不是很高。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的學(xué)生幾乎全部擁有個(gè)人電腦，上網(wǎng)對(duì)他們來說方便自如，隨著智能手機(jī)的普及，手機(jī)購(gòu)物的比例也不容忽視。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮學(xué)生的家庭年收入不低于3萬元，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)穩(wěn)定，且每月生活費(fèi)都相對(duì)充裕，這些為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（四）網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮現(xiàn)狀

本環(huán)節(jié)調(diào)查主要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮學(xué)生的上網(wǎng)頻率、上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)、網(wǎng)路購(gòu)物方式、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物費(fèi)用、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物偏好等內(nèi)容進(jìn)行分析，旨在把握網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮現(xiàn)狀，分析結(jié)果如表3所示：

表3：網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮學(xué)生現(xiàn)狀

由表3可以看出，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的學(xué)生上網(wǎng)頻率較高，每周上網(wǎng)次數(shù)超過20次的多達(dá)半數(shù)，且上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)較長(zhǎng)，累計(jì)上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)全部超過20小時(shí)，因大部分學(xué)生擁有個(gè)人電腦，電腦便成為主要的購(gòu)物工具，但手機(jī)購(gòu)物的比例也接近30%。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物月消費(fèi)水平多集中于300至500元，占其每月生活費(fèi)的30%-50%，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的種類90%集中服裝與鞋類，用于購(gòu)買圖書的僅占2.3%，這說明所調(diào)查學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物沒有用于知識(shí)補(bǔ)充，更多的是傾向于物質(zhì)享受。

（五）網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮影響因素

分析網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的影響因素是防治網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的關(guān)鍵，本次調(diào)研將影響因素分為客觀因素與主觀因素，客觀因素主要包括性別、專業(yè)及家庭收入，主觀因素則是考察選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主觀原因。首先就性別因素來講，所考察樣本中女生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的比例遠(yuǎn)高于男生的比例，并且顯著性檢測(cè)值小于概率值，說明女生更容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物產(chǎn)生依賴、沉迷其中，但由于整體樣本中女生的比例偏高，因此，性別對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮有必然的影響，但是否具有顯著性則需要更加細(xì)致的調(diào)查分析。在專業(yè)方面，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮者文科生所占比例最大，達(dá)到54.2%，家庭年收入多以2-3萬元為主，顯著性檢測(cè)值都符合，說明這兩項(xiàng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮也都有直接影響。

如果說影響網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的客觀因素?zé)o法人為控制，那主觀因素則是由當(dāng)事人自主控制。經(jīng)過調(diào)查，大部分網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主要原因如下圖（圖2）所示：

圖2：網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮主觀因素分布圖

由圖2看以看出，95%的學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物是出于網(wǎng)上購(gòu)物價(jià)錢比實(shí)體商店便宜，即經(jīng)濟(jì)因素占主要原因，有90%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物比實(shí)體商店方便快捷，可以看作是時(shí)間成本，有81%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品豐富新穎因此選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，接近半數(shù)的學(xué)生是因?yàn)閺谋娦睦恚瑒e人買我也買的攀比心理占主導(dǎo)作用。除此之外，還有少量學(xué)生選擇網(wǎng)路購(gòu)物是出于緩解現(xiàn)實(shí)壓力，但比例較小，只有7%。另外還有20%的學(xué)生是享受網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物樂趣，主要是享受在網(wǎng)上搜尋商品的過程，極少數(shù)學(xué)生喜歡在網(wǎng)絡(luò)上討價(jià)還價(jià)，但總體來看，經(jīng)濟(jì)因素與節(jié)約時(shí)間成本是最主要的顯性原因。

二、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的危害

（一）影響學(xué)業(yè)

學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，學(xué)生的首要任務(wù)就是要完成學(xué)業(yè)，但是，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的學(xué)生每周至少花費(fèi)20小時(shí)在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物上面，這就無形之中減少了學(xué)習(xí)時(shí)間，勢(shì)必對(duì)學(xué)業(yè)造成影響。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮占用時(shí)間還遠(yuǎn)不止如此，由于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物需要隨時(shí)關(guān)注網(wǎng)站更新，關(guān)注所買物品的物流狀況，商家還不定時(shí)發(fā)布優(yōu)惠信息以吸引購(gòu)買力，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的這些特性造成學(xué)生隨時(shí)把心思放在網(wǎng)絡(luò)上面，無法集中精力用心學(xué)習(xí)。在調(diào)查中，有87%的同學(xué)明確表示會(huì)時(shí)刻惦記已經(jīng)買下的物品，關(guān)注物流狀況或是想在網(wǎng)上瀏覽商品，這種渙散的狀態(tài)持續(xù)下去，最終結(jié)果就是導(dǎo)致曠課，而習(xí)慣性的曠課對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)具有致命性打擊。

（二）經(jīng)濟(jì)緊張

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物必然要加大生活費(fèi)用開支，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮則會(huì)使這種開無限增大，在調(diào)查中，有過網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)歷的學(xué)生中有70%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物使自己生活費(fèi)用增加，而網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的學(xué)生則有90%表示生活費(fèi)用開銷過大，造成經(jīng)濟(jì)緊張。在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物付款方式一項(xiàng)調(diào)查中，有87%的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮學(xué)生選擇在線支付，通過電子賬戶付款，這種方式僅僅是數(shù)字的流失，沒有紙幣在手上流失的真實(shí)感，這也造成網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的學(xué)生對(duì)金錢沒有概念，錯(cuò)誤的認(rèn)為沒有花費(fèi)多少，因此，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)方式的隱蔽性無形中會(huì)增加網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮學(xué)生的購(gòu)買欲，從而使網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的成本不斷增加。

（三）身心受傷

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物需要借助電腦與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮則更加依賴這兩種介質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮者不可避免會(huì)受到這兩種介質(zhì)的傷害，而這種傷害是對(duì)身體和心理的雙重打擊。調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮者中有92%的學(xué)生眼睛、手腕、肩膀部位受傷，其中眼睛與手腕傷害最為嚴(yán)重。91%網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮學(xué)生眼睛近視，其中76%的學(xué)生有“干眼癥”現(xiàn)象，需要滴眼液緩解眼部疲勞。由于長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)鼠標(biāo)點(diǎn)擊的機(jī)械動(dòng)作，加以手臂長(zhǎng)時(shí)間懸空，調(diào)查中有45%的學(xué)生感覺身體關(guān)節(jié)不適，部分學(xué)生出現(xiàn)頭暈、惡心、心悸等現(xiàn)象，這些是長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的顯性危害，除此之外，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射會(huì)影響正常的新陳代謝，降低身體免疫力，甚至對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)造成壓迫。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的心理傷害主要表現(xiàn)在心理障礙上，長(zhǎng)期沉浸在網(wǎng)絡(luò)中會(huì)使學(xué)生出現(xiàn)性格孤僻、情緒低落等心理問題，前期可能只是心理失調(diào)，但任其發(fā)展下去，最后便會(huì)導(dǎo)致心理障礙。

（四）影響交往

傳統(tǒng)的社會(huì)交往一般是指人與人之間相互往來，進(jìn)行物質(zhì)、精神交流的社會(huì)活動(dòng)，這里有一個(gè)潛臺(tái)詞就是人與人的面對(duì)面直接交往。網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)后，傳統(tǒng)交往方式被徹底顛覆，人與人的交往不再需要見面，一切都可以通過電腦完成，徹底打破之前的時(shí)間空間限制，但人與人之間失去了直接聯(lián)系，必須有網(wǎng)絡(luò)作為中間媒介，表面上人際交往更加密切，不受身份地位容貌金錢的限制，也使得沉迷網(wǎng)絡(luò)的人員更加信賴網(wǎng)絡(luò)社交抵制現(xiàn)實(shí)交往，但實(shí)際情況卻是網(wǎng)絡(luò)交往虛擬性欺騙性和不確定性很強(qiáng)，不僅無法幫助學(xué)生增強(qiáng)社交技能，相反會(huì)阻礙學(xué)生的人際圈擴(kuò)大，上網(wǎng)時(shí)間越長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)交往越熟練，在現(xiàn)實(shí)中的交往就越陌生，嚴(yán)重者分不清楚虛擬與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別。相比網(wǎng)絡(luò)社交，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮者的交往范圍更加狹窄，局限于商品與賣家，這構(gòu)成了其在網(wǎng)絡(luò)世界的交往圈，而一旦在這個(gè)封閉的交往圈中全身心投入，關(guān)注的重點(diǎn)便只有商品與價(jià)錢，最終會(huì)導(dǎo)致人際情感淡漠，偏激功利等一系列的問題出現(xiàn)。

三、防治大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的建議

（一）思想矯正

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮學(xué)生主觀意識(shí)對(duì)其行為具有決定性的，因此進(jìn)行思想矯正，從思想根源上解決網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮。思想矯正的最終目的就是要學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到問題所在，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物觀。在矯正過程中，不能忽視對(duì)其心理狀態(tài)的矯正，思想與心理這兩者是相互影響的，只解決其中一項(xiàng)沒有辦法從根本上糾正網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的學(xué)生的價(jià)值觀。思想矯正所采用的方法應(yīng)當(dāng)以疏導(dǎo)為主，幫助學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到危害所在，提高其對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的思想免疫力，需要注意的就是在矯正過程中不能采用蠻橫的、粗魯?shù)墓噍敺绞?，這只會(huì)使學(xué)生逆反思想更盛。

心理狀態(tài)矯正則需要專業(yè)的心理咨詢師對(duì)其進(jìn)行心理輔導(dǎo)，疏解其因迷戀網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物而產(chǎn)生的各種心理問題。因網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮者大多是心理封閉，這就需要心理咨詢師有豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)來化解學(xué)生的封閉心理，其次才是心理矯正，在矯正基礎(chǔ)上還需要幫助學(xué)生樹立正確的心理需求，從內(nèi)心抵制網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮。

（二）經(jīng)濟(jì)干預(yù)

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物其本質(zhì)是一種消費(fèi)行為，除去學(xué)生自身的主觀因素外，還有很強(qiáng)的客觀環(huán)境制約，調(diào)查中網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的學(xué)生家庭條件優(yōu)厚，因此這些學(xué)生每月的生活費(fèi)用充足，當(dāng)多余的生活費(fèi)沒有辦法合理安排支出時(shí)，出現(xiàn)非理性消費(fèi)的機(jī)率便大大增加了，因此，對(duì)其進(jìn)行經(jīng)濟(jì)干預(yù)，使其沒有多余的生活費(fèi)用可以支出，可以在一定程度上遏制其消費(fèi)的態(tài)勢(shì)。盡管網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮行為的根治需要學(xué)生從思想上深刻認(rèn)識(shí)才能最終杜絕，但在思想矯正的同時(shí)輔助進(jìn)行經(jīng)濟(jì)干預(yù)可以促進(jìn)其認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮所帶來的經(jīng)濟(jì)流失，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的危害。

在實(shí)施經(jīng)濟(jì)干預(yù)時(shí)，有幾點(diǎn)需要注意，首先是經(jīng)濟(jì)干預(yù)要與思想矯正同時(shí)進(jìn)行，學(xué)生只有在思想上真正有所認(rèn)識(shí)，經(jīng)濟(jì)干預(yù)才會(huì)起到配合作用，否則單純的經(jīng)濟(jì)限制沒有辦法阻止網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為，還有可能誘發(fā)學(xué)生瘋狂透支或其他不理性行為。其次，經(jīng)濟(jì)干預(yù)不等于經(jīng)濟(jì)限制，對(duì)學(xué)生的生活費(fèi)用限制到底，不給學(xué)生一點(diǎn)自由支配的額度，不僅不利于學(xué)生思想的提高，反而會(huì)使學(xué)生有依賴感或抵觸感，因此，經(jīng)濟(jì)干預(yù)是在一定度的范圍內(nèi)的靈活控制，并且有相關(guān)人員的意見指導(dǎo)，并非死板的教條規(guī)定。

（三）網(wǎng)絡(luò)管理

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物離開網(wǎng)絡(luò)便沒有實(shí)現(xiàn)的可能，因此，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮者可以通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理斷絕其購(gòu)物的直接途徑，從而阻止其進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為。網(wǎng)絡(luò)管理可以分為校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)與校外網(wǎng)絡(luò)兩類，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理主要是學(xué)校對(duì)學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間進(jìn)行控制，每天上網(wǎng)時(shí)間超過一定量便斷開網(wǎng)絡(luò)，使其無法接觸網(wǎng)絡(luò)，這需要依靠學(xué)校強(qiáng)大的校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管系統(tǒng)進(jìn)行；校外的網(wǎng)絡(luò)管理則主要是指購(gòu)物網(wǎng)站，購(gòu)物網(wǎng)站多是實(shí)名注冊(cè)，要求提供身份證明，購(gòu)物網(wǎng)站要對(duì)學(xué)生群體進(jìn)行分類，若學(xué)生在網(wǎng)站逗留時(shí)間超時(shí)，購(gòu)物網(wǎng)站停止對(duì)其開放商品購(gòu)買，斷絕其購(gòu)物渠道。

校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理要依托學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管系統(tǒng)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，這需要大量的技術(shù)和資金支撐，更需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，只有學(xué)校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管系統(tǒng)完善，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理才能發(fā)揮功效。相比校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)而言，校外網(wǎng)絡(luò)管理則要困難一些，需要國(guó)家出臺(tái)相應(yīng)政策，確保商家真正對(duì)學(xué)生進(jìn)行在線時(shí)長(zhǎng)限制，否則，校外網(wǎng)絡(luò)管理便不能達(dá)到其預(yù)期效果。

（四）實(shí)踐體驗(yàn)

實(shí)踐體驗(yàn)是讓網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮學(xué)生親身參與實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己提高自己，在思想和行為上對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物有一個(gè)正確的處理態(tài)度，實(shí)踐體驗(yàn)可以分為校內(nèi)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐。校內(nèi)實(shí)踐主要是積極參加學(xué)校的講座、社團(tuán)活動(dòng)、技能大賽等，一方面可以分散注意力，另一方面可以增加人際交流，改善長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)所造成的性格孤僻的問題。社會(huì)實(shí)踐主要是給網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮學(xué)生參與各種志愿活動(dòng)，勤工儉學(xué)或社區(qū)服務(wù)等直接與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，讓其在實(shí)踐中了解社會(huì)，了解自己，將虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界和活生生的現(xiàn)實(shí)社會(huì)做一個(gè)直觀對(duì)比，真正理解和明白社會(huì)的本來面貌，遠(yuǎn)離虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，最終真正肩負(fù)起社會(huì)賦予的責(zé)任與使命。

四、結(jié)語

隨著網(wǎng)絡(luò)條件的不斷地發(fā)展和生活條件的不斷提高，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物被越來越多的大學(xué)生所接受，作為祖國(guó)優(yōu)秀的人才，他們對(duì)新生事物的接受能力更強(qiáng)，并且樂于追求新的事物，這也造成近年來大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮的人數(shù)呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，應(yīng)當(dāng)引起人們的足夠重視，將其作為一個(gè)課題加以研究，切實(shí)的提出解決方案，防治大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮。

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮是一種新型網(wǎng)癮，當(dāng)前其診斷標(biāo)準(zhǔn)并沒有統(tǒng)一，因此在調(diào)研中采用的是自行編制大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮診斷量表，依據(jù)量表的得分情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮和未成癮的界定，界定的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)直接影響研究的結(jié)果。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮是一個(gè)多因素的復(fù)雜過程，調(diào)研中所進(jìn)行的界定是否僅局限于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，它與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系究竟是怎樣相互影響，兩者是否有相同的成癮規(guī)律，是否可以一并治療，這些問題都待于進(jìn)一步的研究。

最后，由于條件限制，本研究無法對(duì)全國(guó)大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)取樣，在四川省內(nèi)五所高校的取樣雖有一定的代表性，但就全國(guó)大學(xué)生而言還具有局限性，這是本次調(diào)研的不足所在，也是在今后需要努力的地方，如果條件允許，今后可以增大樣本調(diào)查范圍，從更加宏觀更加細(xì)致的角度對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物情況進(jìn)行全局把握，從而更好的對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮進(jìn)行防治。

基金項(xiàng)目：四川省教育廳思想政治教育重點(diǎn)研究課題?！毒W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響及防治方法體系研究》（項(xiàng)目編號(hào)13SB0435）

作者簡(jiǎn)介：鄒光揚(yáng)（1965--），男，四川三臺(tái)人，副教授。研究方向：思想政治教育。王嘯飛（1985—），男，山東武城人，碩士，助教。研究方向：馬克思主義原理。