葛楚華 黃碧蓉

【摘要】大學(xué)生入職前的形象塑造對于其能否在未來的職場中獲得成功至關(guān)重要。良好的形象不僅是個(gè)人展現(xiàn)自己人格魅力、構(gòu)建和諧人際關(guān)系、豐富人生意義、成就自己事業(yè)的資源和保證，也是社會精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面。大學(xué)生應(yīng)塑造完美、專業(yè)、優(yōu)秀的職業(yè)形象和專業(yè)素養(yǎng)才能獲取用人單位或客戶的持久信任，贏得社會的認(rèn)同與尊重并取得事業(yè)的成功。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 入職前 形象 塑造

【中圖分類號】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）02-0178-01

大學(xué)生入職前的形象塑造對于其能否在未來的職場中獲得成功至關(guān)重要。大學(xué)生入職前的形象塑造，最重要的就是對自己未來要從事的行業(yè)或組織的文化氛圍、職業(yè)特點(diǎn)、工作環(huán)境、區(qū)域習(xí)俗等有一個(gè)深刻的認(rèn)識，同時(shí)，根據(jù)自己的性別、年齡、性格特征、心理傾向、文化水平、文明程度、表現(xiàn)能力、接受能力、責(zé)任感、道德感、氣質(zhì)、風(fēng)度、欣賞品位等因素來設(shè)計(jì)、塑造入職前的形象，使自己的形象符合行業(yè)或組織標(biāo)準(zhǔn)與要求的行為過程。因此，大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的主客觀條件，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行入職前的形象塑造：

1.個(gè)人形象的塑造

大學(xué)生要想在入職時(shí)獲得成功，在入職前，除了應(yīng)具備敏銳的頭腦、睿智的眼光、較高的文化修養(yǎng)外，還應(yīng)該擁有良好的個(gè)人形象。這就需要充分把握相關(guān)的知識與與掌握入職所應(yīng)具備的禮儀，讓言談、舉止、儀表和服飾反映出自己的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。個(gè)人形象包括個(gè)人的儀容、儀態(tài)、儀表等方面的形象。

儀容美的基本要素是貌美、發(fā)美、肌膚美，主要要求整潔干凈。大學(xué)生的儀態(tài)包括其的所有行為舉止，即站姿、走姿、坐姿、蹲姿、手勢等，它反映了大學(xué)生的素養(yǎng)、受教育程度及能夠被人信任的程度。優(yōu)雅的儀態(tài)會顯露出自己良好的禮儀修養(yǎng)，增加不少的印象分，容易被人接受，比用語言更讓受禮者感到真實(shí)、美好和生動(dòng)，進(jìn)而可以贏得更多的合作機(jī)會。大學(xué)生的儀表即外表，包括容貌、著裝、姿態(tài)等方面，是大學(xué)生精神面貌的外觀體現(xiàn)。大學(xué)生的儀表往往與思想修養(yǎng)、道德品質(zhì)、文化底蘊(yùn)、文明程度和生活情調(diào)密切相關(guān)，大學(xué)生只有加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)，提高審美情趣，才能真正具有儀表美。

2.氣質(zhì)形象的塑造

大學(xué)生的良好形象不僅表現(xiàn)在著裝上，更重要的是表現(xiàn)在氣質(zhì)上。良好的氣質(zhì)是以人的文化素養(yǎng)、文明程度、思想品質(zhì)及他對生活的態(tài)度為基礎(chǔ)的，同時(shí)還取決于人們對待生活的態(tài)度。大學(xué)生的可以通過以下方面塑造自己的良好氣質(zhì)形象：

擁有豐富的內(nèi)心世界。即有理想、有追求、有品德、為人誠懇、心地善良、寬容忍讓、樂于助人。

富有吸引力的性格特征。即大方而不輕悅，喜功而不自炫，自重而不自傲，豪爽而不粗俗，剛強(qiáng)而不執(zhí)拗，謙虛而不虛偽，認(rèn)真而不迂腐，活潑而不輕浮，直爽而不幼稚。注重自己的修養(yǎng)，不亂發(fā)脾氣，待人寬容、忍讓，善于理解別人，有同情心，有主見但不亂發(fā)言論。

具有較高的文化素養(yǎng)。大學(xué)生不僅應(yīng)具有較高的文化素養(yǎng)、廣博的知識，對專業(yè)技能精通，還應(yīng)洋溢著奪人的氣質(zhì)美：認(rèn)真，執(zhí)著，聰慧，敏銳。這是真正的氣質(zhì)美，是和諧統(tǒng)一的內(nèi)在美。

優(yōu)雅的言談舉止。大學(xué)生應(yīng)具有優(yōu)雅的言談、得體的舉止，學(xué)會待人熱情而不輕浮，待人誠懇而不過度；不論地位高低，待人不卑不亢。

高雅的興趣愛好。高雅的興趣愛好是氣質(zhì)美的又一種表現(xiàn)。興趣愛好品位的高低，體現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)生素質(zhì)的高低。

3.能力形象的塑造

學(xué)識淵博、才華橫溢所產(chǎn)生的魅力，是一種才的魅力。知識水平、文化修養(yǎng)和智慧是才華的主要方面。因此，大學(xué)生要注意才華的培養(yǎng)和形成，多看與自己修養(yǎng)有關(guān)的書籍，多吸收新鮮的知識，培養(yǎng)自己多方面的能力，如創(chuàng)新能力、管理能力、社交能力、表達(dá)能力、執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)能力、自控應(yīng)變能力，適時(shí)地表現(xiàn)自己的特長和智慧，樹立良好的才華和智慧形象。

大學(xué)生在工作中要掌握口頭表達(dá)的規(guī)律和藝術(shù)，能充分借助面部表情、動(dòng)作體態(tài)等輔助語言，增強(qiáng)口頭表達(dá)的說服力、親和力和感染力；恰當(dāng)?shù)厥褂镁凑Z，注意各種場合的談話、發(fā)言、講話等，較好地掌握和運(yùn)用與職業(yè)有關(guān)的語言表達(dá)形式，增強(qiáng)語言表達(dá)的藝術(shù)效果；摒棄成規(guī)與陋俗，在人們心目中確立自己的品牌和形象；鍛煉和提高自己的交往能力、交往藝術(shù)，在各種交往中能應(yīng)對自如；遇到各種意想不到的突發(fā)事件和問題，要能做到鎮(zhèn)定自若、頭腦清醒、正確判斷、機(jī)智應(yīng)變，圓滿解決問題。

4.精神形象的塑造

精神形象是大學(xué)生的一種內(nèi)在動(dòng)力。精神形象的塑造是一個(gè)長期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)過程。

充滿自信。大學(xué)生需要培養(yǎng)與塑造強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、充滿自信、富有激情和活力的精神狀態(tài)。大學(xué)生只有充分相信自己的實(shí)力，以滿腔的熱情投入到工作中去，也才可能在工作中去拼搏、去努力、去競爭，才可能在常人認(rèn)為不可能的情況下創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

熱情大方。大學(xué)生不論是在工作順利，還是遇到挫折時(shí)，都應(yīng)保持良好的心態(tài)，以極大的熱情投入到工作中，以灑脫、樂觀、大方的態(tài)度對待交往對象。

待人寬容。大學(xué)生在工作中應(yīng)學(xué)會克制、學(xué)會忍讓、學(xué)會冷靜、學(xué)會理解，搞好各方面的關(guān)系，融洽組織與組織之間、組織與員工之間、員工與員工之間的關(guān)系。待人平等、寬容、誠懇。

5.道德形象的塑造

顧全大局。大學(xué)生在工作中，應(yīng)能夠正確地處理個(gè)人的利益和眼前的利益及組織利益與長遠(yuǎn)利益，考慮或做到個(gè)人利益和眼前利益服從組織利益與長遠(yuǎn)利益。從而獲取組織和個(gè)人的最大效益。敬業(yè)愛崗：大學(xué)生應(yīng)具有敬業(yè)愛崗的精神，熱愛本職工作、認(rèn)真履行工作職責(zé)、鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新知識和新的工作方法，自覺維護(hù)組織的信譽(yù)。遵紀(jì)守法：大學(xué)生應(yīng)誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法。團(tuán)結(jié)協(xié)作：大學(xué)生應(yīng)具備團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，互相幫助、照顧，處理好上下級之間的關(guān)系，與客戶之間的關(guān)系，同事之間的關(guān)系。堅(jiān)持原則：大學(xué)生應(yīng)做到處事公正，廉潔奉公，不謀私利。

良好的形象不僅是個(gè)人展現(xiàn)自己人格魅力、構(gòu)建和諧人際關(guān)系、豐富人生意義、成就自己事業(yè)的資源和保證，也是社會精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面。大學(xué)生應(yīng)領(lǐng)會良好形象的內(nèi)涵，不能搞形式主義，不能認(rèn)為只要西裝革履就具有良好形象了。大學(xué)生應(yīng)通過不斷學(xué)習(xí)、反復(fù)實(shí)踐與訓(xùn)練，塑造完美、專業(yè)、優(yōu)秀的職業(yè)形象和專業(yè)素養(yǎng)才能獲取用人單位或客戶的持久信任，贏得社會的認(rèn)同與尊重并取得事業(yè)的成功。

參考文獻(xiàn)：

[1]葛楚華.禮儀實(shí)用教程〔M〕.北京：北京交通大學(xué)出版社.2013.6