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        地方音樂(lè)文獻(xiàn)研究的可行性探索

        2014-04-29 06:08:19李國(guó)順
        北方音樂(lè) 2014年2期
        關(guān)鍵詞:青海文獻(xiàn)創(chuàng)作

        【摘要】本文以青海地方歌曲創(chuàng)作文獻(xiàn)為例,對(duì)地方音樂(lè)文獻(xiàn)之研究意義、研究目標(biāo)和研究步驟等進(jìn)行可行性探索和論證。本文從客觀歷史的敘述入手,為今后的深入研究和青海音樂(lè)歷史文獻(xiàn)的延續(xù)性研究奠定了基礎(chǔ)。

        【關(guān)鍵詞】地方;音樂(lè)文獻(xiàn);研究;青海;歌曲創(chuàng)作文獻(xiàn)

        地方文獻(xiàn)是專門記載特定區(qū)域各領(lǐng)域知識(shí)的記錄載體,可以反映地區(qū)文化的繼承以及各個(gè)時(shí)期文化發(fā)展的特點(diǎn),對(duì)地方文獻(xiàn)的整理反過(guò)來(lái)又有助于推動(dòng)地方文化的發(fā)展。 地方音樂(lè)文獻(xiàn)研究著重以地方音樂(lè)文獻(xiàn)和地方音樂(lè)文獻(xiàn)工作為研究對(duì)象,以音樂(lè)文獻(xiàn)歷史、音樂(lè)文獻(xiàn)整理、音樂(lè)文獻(xiàn)的交流和利用等為主要研究?jī)?nèi)容。

        青海歷史悠久,早在新石器時(shí)代,居民的文化藝術(shù)活動(dòng)就已相當(dāng)活躍。1973年,大通縣上孫家寨出土舞蹈紋彩陶盆上3組5人聯(lián)手載歌載舞的圖形,表現(xiàn)了距今約5,000年的古代先民娛樂(lè)活動(dòng)的場(chǎng)面。這是我國(guó)樂(lè)舞有悠長(zhǎng)歷史的確證,可與古籍上記載有關(guān)遠(yuǎn)古樂(lè)舞的傳說(shuō)相印證。 一.研究之意義 青海地方音樂(lè)文獻(xiàn)涵蓋的范圍包括出土音樂(lè)文獻(xiàn)、民間音樂(lè)、宗教音樂(lè)、近現(xiàn)代創(chuàng)作音樂(lè)等??疾烨嗪5胤礁枨鷦?chuàng)作文獻(xiàn)的歷時(shí)性過(guò)程,向讀者展示一條清晰的創(chuàng)作歷程,以使研究更加深入,無(wú)疑具有現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí),研究青海地方歌曲創(chuàng)作音樂(lè)文獻(xiàn),使其成為青海乃至中國(guó)音樂(lè)文獻(xiàn)不可或缺的一部分,補(bǔ)充和完善音樂(lè)文獻(xiàn)和人類文獻(xiàn)之大歷史敘述,也具有一定的理論意義。

        “歌曲是一門很獨(dú)特的藝術(shù),它往往能最直接地記錄一個(gè)時(shí)代前進(jìn)的腳步與廣大人民群眾的心聲。而對(duì)不同時(shí)代所產(chǎn)生的歌曲進(jìn)行分析與論述,不僅能引發(fā)一代又一代人對(duì)往事的回憶,也能從一個(gè)側(cè)面反映出時(shí)代的變遷和社會(huì)生活的變化,折射出人們內(nèi)心不同的聲音?!薄皬倪@個(gè)角度來(lái)說(shuō),一代一代的詞曲作家們?cè)谶@方面付出了艱辛的勞動(dòng),他們的業(yè)績(jī)應(yīng)當(dāng)被系統(tǒng)地記載下來(lái)。但很久以來(lái),這項(xiàng)工作極少有人去做。因此,一首歌曲傳唱開(kāi)來(lái),人們往往只知道演唱者,而這些歌曲的作者,卻不大有人知曉,這顯然是一種缺憾。由此看來(lái),通過(guò)對(duì)各個(gè)歷史時(shí)期的歌曲的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行梳理,進(jìn)而提示出一首歌曲創(chuàng)作的艱辛過(guò)程,找尋出歌曲與時(shí)代、與社會(huì)、與人民群眾的關(guān)系,對(duì)促進(jìn)歌曲藝術(shù)的發(fā)展與繁榮,是極為有益的。 二.研究之目標(biāo) 對(duì)于青海地方創(chuàng)作歌曲音樂(lè)文獻(xiàn)的研究,從文獻(xiàn)層面的總體考察和研究尚無(wú)人問(wèn)津。作為分門別類的綜述和概括,民國(guó)時(shí)期的有關(guān)情況可散見(jiàn)于個(gè)別論文篇章。青海省圖書館的青海地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)工程計(jì)劃處于起步階段,亦無(wú)明顯成果。

        我們可立足于近代青海地方歌曲創(chuàng)作與傳播音樂(lè)文獻(xiàn)保存和發(fā)展的實(shí)際情況,側(cè)重于在教學(xué)和科研中對(duì)本省音樂(lè)文獻(xiàn)的實(shí)際應(yīng)用。在十分繁難的音樂(lè)文獻(xiàn)分類歸納工作中,要根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不同類別的劃分。課題論文應(yīng)結(jié)合近代青海地方歌曲創(chuàng)作與傳播音樂(lè)文獻(xiàn)的現(xiàn)實(shí),從便于讀者了解青海地方歌曲創(chuàng)作音樂(lè)文獻(xiàn)概貌的愿望出發(fā),使研究成果為學(xué)習(xí)和查閱近代青海地方歌曲創(chuàng)作音樂(lè)文獻(xiàn)提供以下三方面的方便:1、了解近代青海地方歌曲創(chuàng)作與傳播音樂(lè)文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)源流與動(dòng)態(tài),打開(kāi)治學(xué)之方便之門。2、提供近代青海地方創(chuàng)作歌曲音樂(lè)文獻(xiàn)的可靠材料。3、充分利用各種青海地方歌曲創(chuàng)作音樂(lè)文獻(xiàn),為教學(xué)、科研、創(chuàng)作和表演服務(wù)。 三.研究之步驟 應(yīng)以歷史的視角與方法,通過(guò)資料分析與比較的基本途徑,對(duì)近代青海地方歌曲創(chuàng)作文獻(xiàn)進(jìn)行全面的梳理和評(píng)價(jià),并對(duì)代表性個(gè)案進(jìn)行專題研究。旨在對(duì)今后的青海地方歌曲創(chuàng)作音樂(lè)的文獻(xiàn)研究,乃至青海的地方音樂(lè)文獻(xiàn)研究有所啟迪。從本質(zhì)來(lái)講,它是一種文獻(xiàn)學(xué)研究,是對(duì)地方文獻(xiàn)或邊緣文獻(xiàn)的研究。

        ①梳理正式出版社所出版的青海地方歌曲創(chuàng)作之樂(lè)譜和音像產(chǎn)品,尋找其共同關(guān)注的青海地方音樂(lè)形態(tài)類型以及這些出版物對(duì)地主音樂(lè)文化傳播傳承的影響。

        ②梳理有關(guān)青海地方創(chuàng)作歌曲文獻(xiàn)研究的專著、國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表的青海地方創(chuàng)作歌曲研究性文章以及青海省內(nèi)期刊報(bào)紙,發(fā)現(xiàn)研究過(guò)程中研究者所共同關(guān)注的研究焦點(diǎn)問(wèn)題,并以文化人類學(xué)和民族音樂(lè)學(xué)的理論為基準(zhǔn),對(duì)各不相同的乃至相互對(duì)立的觀點(diǎn)進(jìn)行最大限度的客觀評(píng)述。

        ③梳理青海地方歌曲創(chuàng)作文獻(xiàn)資料,以成果的發(fā)表時(shí)間為基本依據(jù)進(jìn)行時(shí)期劃分,并總結(jié)各個(gè)不同階段的文獻(xiàn)特點(diǎn),包括涉及者的社會(huì)背景、作者背景、所使用的創(chuàng)作方法以及所取得的成就。對(duì)已經(jīng)取得的青海地方創(chuàng)作歌曲文獻(xiàn)研究成果進(jìn)行綜合分析比較,尋求其共同規(guī)律和使用的主要研究方法,并對(duì)其中具有普遍性的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)述。

        ④附錄青海地方創(chuàng)作歌曲文獻(xiàn)資料目錄,使其成為最全面的青海地方創(chuàng)作歌曲文獻(xiàn)專題研究資料。

        關(guān)于地方創(chuàng)作歌曲文獻(xiàn)研究方面的資料,不易找到可借鑒學(xué)習(xí)的范本,只能是研究者在扎實(shí)的資料收集基礎(chǔ)上結(jié)合多方面的學(xué)科經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行綜合分析研究。以音樂(lè)人類學(xué)的全方位視角對(duì)青海地方創(chuàng)作歌曲文獻(xiàn)作出客觀的人文評(píng)價(jià)。并以“近代青海地方歌曲創(chuàng)作與傳播文獻(xiàn)”為研究對(duì)象,做到資料詳實(shí)、文獻(xiàn)確鑿,從客觀歷史的敘述人手,為今后的深入研究和青海音樂(lè)歷史文獻(xiàn)的延續(xù)性研究奠定基礎(chǔ)。

        參考文獻(xiàn)

        [1]晨楓.當(dāng)代中國(guó)歌曲藝術(shù)史綱[M].合肥:安徽文藝出版社,2011-01.

        李國(guó)順(1964-),男,藏族,青海師范大學(xué)音樂(lè)系教授,理論教研室主任。研究方向:理論作曲及教學(xué)研究,傳統(tǒng)音樂(lè)研究。

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