李海燕

【摘要】培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力人才是當(dāng)前高職校的一個(gè)重要課題，但目前沒有固有的、具體的經(jīng)驗(yàn)。文中分析了目前大學(xué)生創(chuàng)新能力現(xiàn)狀，并結(jié)合一些實(shí)際做法，提出以“組織協(xié)調(diào)、教師指導(dǎo)、培訓(xùn)研討、創(chuàng)新實(shí)踐、監(jiān)控管理、評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)”六大平臺為依托的“電類大學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系”，學(xué)生創(chuàng)新能力顯著提高。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新能力;培養(yǎng)體系;培養(yǎng)機(jī)制;平臺

一、大學(xué)生創(chuàng)新能力現(xiàn)狀分析

許多高校都建立了專門培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的措施，撥出了資助大學(xué)生創(chuàng)新的專項(xiàng)基金，開放了免費(fèi)供學(xué)生研究的實(shí)驗(yàn)室，設(shè)立了創(chuàng)新學(xué)分等。通過這些支持學(xué)生自主創(chuàng)新、為大學(xué)生提供培養(yǎng)科研意識和能力的平臺，可以大力引導(dǎo)和督促大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新。在校大學(xué)生也充分認(rèn)識到創(chuàng)新活動(dòng)對自身能力培養(yǎng)的重要性，許多人積極投身到各種類型的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中?？傮w來說，我國大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)正呈現(xiàn)出一個(gè)積極向上的良好局面。

二、大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建

圍繞培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的需要，電子電氣工程學(xué)院提出了以“激發(fā)創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，引導(dǎo)自主實(shí)踐”為理念，以“興趣引導(dǎo)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、過程監(jiān)控、目標(biāo)管理”為核心，以“組織協(xié)調(diào)、教師指導(dǎo)、培訓(xùn)研討、創(chuàng)新實(shí)踐、監(jiān)控管理、評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)”六大平臺為依托的“電類大學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系”。

三、大學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方法與機(jī)制

（一）健全運(yùn)行管理機(jī)制

1、制定大學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方案

為致力于大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，學(xué)院對課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了改革，制定了學(xué)院統(tǒng)的大學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)措施，實(shí)施計(jì)劃，質(zhì)量監(jiān)控，項(xiàng)目評估等一學(xué)院列工作，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)管理。

2、成立大學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的組織機(jī)構(gòu)

科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組。創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)由學(xué)院主任，各教學(xué)部主任，團(tuán)總支書記和骨干教師組成;為不同層面課外創(chuàng)新項(xiàng)目和活動(dòng)確定方向、制定規(guī)劃、營造氛圍、協(xié)調(diào)實(shí)施、提供服務(wù)。創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常開展研討活動(dòng)，研究相關(guān)問題，制定了電類專業(yè)大學(xué)生課外創(chuàng)新能力培養(yǎng)計(jì)劃，具體規(guī)定和相關(guān)激勵(lì)措施，對項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行督促和交流。

3、經(jīng)費(fèi)保障措施

第一，做好專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)規(guī)劃，每年在學(xué)院行政事業(yè)費(fèi)預(yù)算中單列大學(xué)生課外創(chuàng)新經(jīng)費(fèi);

第二，設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對課外科技創(chuàng)新成績突出者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);

第三，設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)助學(xué)金，對優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們帶薪實(shí)習(xí)，提高學(xué)生綜合能力。

（二）完善引導(dǎo)激勵(lì)機(jī)制

1、興趣引導(dǎo) 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)。部分課外科技創(chuàng)新項(xiàng)目的創(chuàng)意均來源于學(xué)生，并按興趣自由組建團(tuán)隊(duì)，聘請指導(dǎo)教師對項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)。專家組在網(wǎng)上問卷調(diào)查、投票的基礎(chǔ)上動(dòng)態(tài)確定每年的課外科技創(chuàng)新活動(dòng)研究方向，對項(xiàng)目進(jìn)行可行性方案論證，分層次確定推薦項(xiàng)目和資助經(jīng)費(fèi)。

2、措施激勵(lì) 政策導(dǎo)向。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需注重對學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題能力的評價(jià)，學(xué)校應(yīng)從制度上改變目前大學(xué)生功利的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。因此制定了導(dǎo)向性政策，引導(dǎo)學(xué)生重視創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

（1）凡參加省市級以上各類競賽，并獲得三等獎(jiǎng)以上者，可在學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金評選、優(yōu)秀評選中獲得一定加分，畢業(yè)時(shí)可優(yōu)先獲得校級或以上優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

（2）凡參加省市級以上各類競賽，并獲得三等獎(jiǎng)以上者，可在國家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評選中優(yōu)先考慮。

（3）學(xué)生課外科技創(chuàng)新的成果，在指定的課程上沖抵相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

（4）給科技創(chuàng)新活動(dòng)指導(dǎo)教師計(jì)算工作量，學(xué)生所獲的成果也作為教師業(yè)績，在職稱評審時(shí)予以加分。

（三）重視實(shí)踐基地機(jī)制

拓寬創(chuàng)新平臺，完善各類保障。動(dòng)手實(shí)踐性，是大學(xué)生科研創(chuàng)新活動(dòng)一個(gè)顯著特點(diǎn)，只有廣開渠道，拓寬創(chuàng)新平臺，才可以保障大學(xué)生科研創(chuàng)新的質(zhì)量和效果。一方面，高校應(yīng)充分挖掘自身優(yōu)勢，廣泛建立并合理利用大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地，有針對性地開設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐課程，為大學(xué)生盡可能多的提供實(shí)踐動(dòng)手機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。另一方面，要尋求外界的資助，努力爭取社會(huì)資源。通過與校外企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合設(shè)立創(chuàng)新基金，建立長期合作創(chuàng)新實(shí)踐場所，開展社會(huì)實(shí)踐、課題開發(fā)，提高人才培養(yǎng)的效果。

（四）層層活動(dòng)推進(jìn)機(jī)制

1、組織好院級科技創(chuàng)新活動(dòng)

2007年起，學(xué)院制定了大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽活動(dòng)的一學(xué)院列制度，并承辦了首屆淄博職業(yè)學(xué)院大學(xué)生維修電工競賽活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)近三個(gè)月，活動(dòng)分動(dòng)員、講座、課題確定、指導(dǎo)教師落實(shí)、初賽、決賽、成果展示和表彰總結(jié)等環(huán)節(jié);在決賽現(xiàn)場，觀賽學(xué)生坐滿會(huì)場，特別是優(yōu)秀作品展示時(shí)，學(xué)生起立觀看。2009、2010連續(xù)兩年年，學(xué)院和學(xué)院教務(wù)科研處聯(lián)合舉辦了大學(xué)生“機(jī)電創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽”，為參加山東省機(jī)電創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽選拔優(yōu)秀學(xué)員和作品。

2、積極參與校外科技創(chuàng)新活動(dòng)

以院級大學(xué)生課外科技創(chuàng)新競賽活動(dòng)為基礎(chǔ)，認(rèn)真組織創(chuàng)新活動(dòng)的積極分子和優(yōu)秀學(xué)生參加市級以上的各類競賽活動(dòng)，并為他們配備有經(jīng)驗(yàn)的帶隊(duì)教師進(jìn)行專門指導(dǎo)，幾年中，我學(xué)院學(xué)生在參加的全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、山東省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、山東省職業(yè)技能競賽、天華杯全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、山東省機(jī)電創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽等省級及以上各類競賽中，共獲得全國一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng);省級一等獎(jiǎng)12項(xiàng)，二等獎(jiǎng)9項(xiàng)等驕人成績。

3、“專業(yè)面對面”活動(dòng)推進(jìn)

電子電氣工程學(xué)院把大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)作為學(xué)院部工作的重要內(nèi)容來進(jìn)行，幾年來，把同專業(yè)背景的教師、學(xué)生組織到一起，開展師生“專業(yè)面對面”學(xué)術(shù)交流、創(chuàng)新結(jié)對、學(xué)風(fēng)探討，大大促進(jìn)了大學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展。

總之，通過該成果的實(shí)施，改變了以往在創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的盲目，優(yōu)秀學(xué)生的選拔也更加規(guī)范，建立了規(guī)范的選拔制度、指導(dǎo)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等，同時(shí)也建立了校外創(chuàng)新實(shí)踐基地，學(xué)生取得了豐碩成果。

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