羅明明 趙明

[摘 要]隨著我國高校教育體制的深化改革，高校共青團組織也開始向著多元化和國際化的方向發(fā)展。從當前來看，高校的共青團工作中還存在著一定的問題，這些問題的存在極大地阻礙著共青團組織服務學校的國際化發(fā)展。本文嘗試從新形勢下高校共青團工作面臨的挑戰(zhàn)、當前工作中存在的問題以及助力高校國際化發(fā)展的路徑和模式三個方面內(nèi)容進行簡要地論述。

[關(guān)鍵詞]高校共青團;國際化;模式

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2014）12 — 0155 — 02

當前我國社會在全球經(jīng)濟一體化的影響下開始呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢，外來文化對于我國的高等教育產(chǎn)生了深遠的影響。一方面，在外來文化和資本的作用下，我國的社會經(jīng)濟水平得到了空前的提高，而另一方面，全球化進程也為我國的高等教育和高校共青團組織建設(shè)提出了更為嚴峻的挑戰(zhàn)。高等教育的國際化也意味著高校共青團組織服務要緊隨高等教育的步伐，進一步提高國際化水平。特別是在當前高度開放的社會環(huán)境中，共青團組織只有積極反思工作中存在的問題，勇敢地迎接國際化的挑戰(zhàn)，才能真正地實現(xiàn)高校共青團組織工作路徑和模式的創(chuàng)新，才能更好地服務于大學生的成長，有效地實現(xiàn)高校共青團工作的科學化、動態(tài)化與現(xiàn)代化。

一、新形勢下高校共青團工作面臨的挑戰(zhàn)

二十世紀以來，人類社會經(jīng)歷了重大的社會變革，特別是在網(wǎng)絡的快速發(fā)展背景下，我國社會各領(lǐng)域的改革正在如火如荼的進行，高校共青團的工作也在此環(huán)境下面臨著更為嚴峻的挑戰(zhàn)。

（一）高等教育的體制改革對傳統(tǒng)共青團工作模式產(chǎn)生沖擊

隨著我國高等教育改革與國際的接軌，高等教育的體制創(chuàng)新取得了豐碩的成果。近些年來，我國的高等院校開始從精英教育向著大眾教育轉(zhuǎn)變，大學生的數(shù)量逐年遞增，高校共青團工作的任務量和難度也在逐步加大。大學生數(shù)量的增長使得傳統(tǒng)共青團的工作模式體現(xiàn)出了一定的不適應性，共青團的組織覆蓋面和組織凝聚力受到了嚴重地沖擊，這對于高校的共青團工作提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。高校以及存在于高校內(nèi)部的廣大師生是動態(tài)發(fā)展的，因此在不同的社會環(huán)境影響下會體現(xiàn)出一定的階段性特征，傳統(tǒng)的共青團工作模式在不斷涌現(xiàn)的新問題和新特點面前顯得力不從心，共青團工作對象也出現(xiàn)了多層次與復雜化的全新特征，使得共青團工作的難度進一步加大。

（二）全面到來的信息化時代對高校共青團工作提出挑戰(zhàn)

隨著信息時代的到來，當前我國高校學生的日常學習與生活均與網(wǎng)絡產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系，這也加速了我國高等教育的國際化發(fā)展進程。高校的共青團工作也因此而受到了影響。共青團工作的主要對象是高校的大學生，在高度開放的網(wǎng)絡環(huán)境之下，世界各國連接成為一個錯綜復雜的整體，網(wǎng)絡的發(fā)展使得大學生更多地接觸國際文化，了解了其他國家的風土人情，然而，外來文化的涌入也使得不具備完善辨別和判斷能力的大學生出現(xiàn)了文化理念與價值取向的迷茫，大學生固有思維中的傳統(tǒng)文化框架被擊碎，并用最快的速度實現(xiàn)了重新的塑造，在網(wǎng)絡環(huán)境的影響下，大學生的道德品質(zhì)和道德能力也受到了網(wǎng)絡媒體的沖擊。特別是來自于網(wǎng)絡中“負能量”如虛假謠言、負面新聞以及暴力游戲等內(nèi)容，都對于大學生忠于集體、擁護組織、推崇傳統(tǒng)文化的固有品質(zhì)產(chǎn)生了一定的消極影響，來自于西方資本主義國家的政治理念、思想觀念、意識形態(tài)、文化理念以及社會上一些腐朽的道德意識、倫理觀念通過如動漫游戲、好萊塢電影以及網(wǎng)絡視頻等多種傳播渠道逐漸的滲透至我國，使得我國的大學生深受影響，進一步為我國高校的共青團工作設(shè)置了重重障礙。

二、高等教育的國際化發(fā)展進程中高校共青團工作存在的問題

從當前來看，在我國高等教育向著國際化發(fā)展的進程中，高校的共青團工作仍然存在著一定的問題。從組織形式、工作手段以及特色文化角度來說，我國高校的共青團工作已經(jīng)嚴重滯后于國際上的先進做法，沒有實現(xiàn)與國際的接軌，體現(xiàn)出了明顯的滯后性。首先，高校的共青團在組織形式方面較為陳舊?！皞鹘y(tǒng)的校團委、學院分團委（系團總支）、班團支部三級組織形式，覆蓋不到學生公寓、學生社團和網(wǎng)絡等獨立性越來越強的重要陣地，適應不了高等教育國際化帶來的變化?！薄?〕其次，在工作方法方面亟待創(chuàng)新，開展團組織工作陣地的建設(shè)是多年來我國高校共青團工作的重點內(nèi)容之一，一直以來，圍繞大學生組織開展多種教育和實踐活動是高校共青團的主要任務，然而在組織工作時共青團建設(shè)的理念和態(tài)度還需要進一步的更新，團組織的工作手段過于單一，無法發(fā)揮出共青團組織培養(yǎng)和挖掘優(yōu)秀青年的良好作用。作為高校思想政治教育的主體之一，高校團組織在服務大學生全面發(fā)展的過程中所做出的努力還十分不足，特別是在大學生已經(jīng)面向國際來提高自身綜合能力的同時，共青團工作還并沒有及時地做出快速地反映，沒有完全與國際接軌，對于當代大學生身心發(fā)展的把握嚴重不足;再次，高校的共青團基礎(chǔ)設(shè)施落后，由于受到管理理念以及高校條件等多方面的局限，一些高校的共青團組織缺少必須的現(xiàn)代化數(shù)字媒體設(shè)備與專業(yè)的工作人員，對于網(wǎng)絡教育資源利用地不夠充分，整合校內(nèi)外教育內(nèi)容的手段單一化，工作社會化的進程發(fā)展緩慢;最后，高校共青團嚴重缺少特色文化。共青團的工作涵蓋高校內(nèi)部的全體大學生，覆蓋面較廣，包含內(nèi)容十分豐富，但是部分高校的團組織為了獲得更高的評價、超高完成工作指標而過分看重和追求擴張工作陣地和提升活動層次，使得共青團的工作生硬與國際化接軌而缺少本土特色，直接導致了共青團在國際化發(fā)展過程中的“水土不服”。

三、高校共青團組織服務學校國際化發(fā)展的路徑和模式

高等教育的國際化發(fā)展離不開共青團工作的有力支持，然而學校的國際化發(fā)展也要求共青團在組織服務的過程中必須要積極地創(chuàng)新工作的理念和方法，及時地對于快速變化的國際化環(huán)境做出有效地反映，從而進一步提高高校共青團工作的國際化水平。

（一）積極樹立國際化的共青團工作理念

“我們應該意識到，要從全球的視角來思考自身的發(fā)展與定位，從全人類發(fā)展的角度來規(guī)劃和設(shè)計自身教育的發(fā)展，培養(yǎng)面向世界、具有國際意識的開放型人才?！薄?〕理念決定行動，在高等教育的國際化發(fā)展背景下，高校的共青團必須要積極地樹立國際化的工作理念，將目光放的更遠，思考的層次更加深入，要有效地調(diào)整工作和研究的目標與標準，充分運用數(shù)字化平臺和共青團校外實踐基地等優(yōu)勢條件，積極開展具有國際化性質(zhì)的國際交流座談會、中外文化展出、國際大學生交流周以及“漢語橋”語言學習比賽等豐富多彩的國際交流活動，同時還要積極地研究和揣摩活動的實效性和學生國際化社團的建設(shè)，從而使高校共青團的組織工作更加具有國際化水準，取得更好的工作成效。

（二）注重發(fā)揮學生社團在共青團發(fā)展中的作用

在高校國際化發(fā)展的進程中，“切實加強中外學生之間的交流活動，重視并發(fā)揮中國學生社團組織在交流活動中所產(chǎn)生的積極作用，已成為我們當前不可忽視的一項重要工作內(nèi)容。”〔3〕因此，我們必須要高度重視學生社團在共青團發(fā)展中的重要作用。首先必須要在共青團的指引下快速地建立起具有顯著國際化特征的學生社團，如“國際青年互助協(xié)會”、“國際文化交流協(xié)會”以及“國際大學生互換體驗團”等等，鼓勵共青團的青年工作者們積極地參加學校的外事接待活動之中，進一步加強與外國留學生之間的良好溝通與交流。同時還可以成立國際文化興趣小組，例如語言學習俱樂部與中外文化交流節(jié)等，為中外大學生創(chuàng)造一個了解國際文化、相互幫助學習國際文化知識的最佳平臺。此外，要高度重視和支持陶藝、剪紙、思想學習以及民樂、中華禮儀等具有中國意蘊的社團建設(shè)，使這些社團文化能夠成為標志性的“品牌”，進一步地助力高等院校的國際化發(fā)展。

（三）以留學生人才為依托拓展高校國際交流的渠道

近些年來，世界各國的青年學生越來越多地走進了我國的大學校園，成為了連接中外文化、促進國際交流的橋梁與紐帶。在高校共青團服務高校國際化發(fā)展的過程中，必須要高度重視留學生這一強大力量，鼓勵和引導留學生真正地參與到高校的多種文化活動和組織管理中來，讓他們在不同的文化平臺上盡情地施展自身的才華，將本土文化傳遞給中國的青年大學生。高校的共青團組織必須要充分地利用和珍惜留學生資源，進一步擴大我國大學生的國際交流機會，幫助當代大學生提高自身的國際化素質(zhì)。在這一過程中值得注意的是，由于在語言方面存在的重重障礙以及不同國家之間文化的巨大差異，很大一部分留學生并不能夠完全地融入到高校的文化活動中來，與我國大學生的交流和接觸較少，共青團組織工作沒有更多地考慮到留學生群體，直接造成了對于留學生的忽視。因此，共青團組織要積極組織高校留學生與中國大學生一道共同參與高校的文化活動，使留學生們也能夠成為大學生志愿者隊伍的一員，用博大精深的中國文化精粹吸引留學生對于中國特色文化的熱愛，使留學生真正地融入到大學生活中去，成為學生們的一份子，進一步促進共青團工作的科學化和健全化。

（四）進一步加強教育實踐促進共青團組織服務的國際化

縱觀國際上發(fā)達國家的教育模式，我們不難發(fā)現(xiàn)，但凡是優(yōu)秀的大學都十分看重教育的實踐環(huán)節(jié)。在我國高等教育向著國際化邁進的過程中，充分的社會實踐是非常必要的。而對于共青團的工作來說，只有積極地轉(zhuǎn)變觀念，加強具體的工作實踐，才能夠被時代所需要，才能夠在發(fā)展的潮流中始終腳踏實地。教育實踐是提高大學生綜合素質(zhì)的有效途徑，通過教育實踐能夠有效地引導學大生認識社會、了解社會、服務社會，因此，高校共青團必須要盡可能地創(chuàng)造實踐教育的機會，要廣泛聯(lián)合校園內(nèi)外的教育實踐基地，帶領(lǐng)大學生參觀世博會和國際交流中心，同時還要引領(lǐng)大學生積極參加諸如中法、中俄等國家的文化交流展會，有效地培養(yǎng)大學生的國際化意識，放眼全球自覺、主動地向國際標準看齊，從而使共青團組織通過有效的工作更好地促進中外文化的融合。

總之，我國高等教育的國際化發(fā)展已經(jīng)成為一種必然的趨勢，高校共青團也必須要對于國際化做出快速地反映。積極轉(zhuǎn)變工作理念，創(chuàng)新工作的方式方法，深入研究國際化背景下共青團工作的新方法、新目標，從而真正地使共青團的組織服務在高校的國際化發(fā)展中發(fā)揮出不可替代的重要作用。

〔參 考 文 獻〕

〔1〕易皓華.新形勢下高校共青團組織建設(shè)研究〔D〕.西南財經(jīng)大學，2011，（04）：15.

〔2〕段瑋瑋.德、澳職業(yè)教育國際化及其啟示〔J〕.繼續(xù)教育研究，2012（2）：171-172.

〔3〕宮興林.淺析中國學生社團組織對營造大學國際化氛圍的積極作用〔J〕.清華大學教育研究，2006，（52）：209-222.

〔責任編輯：侯慶?！?/p>