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        播音員怎樣運(yùn)用技巧播好稿件

        2014-04-29 23:27:52周悅怡
        中國(guó)校外教育(中旬) 2014年14期
        關(guān)鍵詞:基調(diào)播音員語(yǔ)句

        周悅怡

        怎樣把一篇稿件播得聲情并茂,深入人心,讓廣大觀(聽)眾喜聞樂(lè)見受歡迎,是每一個(gè)播音員努力的方向。播音員如何表達(dá)稿件內(nèi)容,關(guān)系到一家電視臺(tái)(廣播電臺(tái))的外在形象與節(jié)目播出質(zhì)量。在觀看(收聽)了多家電視臺(tái)(廣播電臺(tái))的播音后,結(jié)合自己多年來(lái)的播音經(jīng)驗(yàn),特提出自己對(duì)播好一篇稿件的見解。

        播音員稿件技巧一、播音在電視廣播中的重要作用

        播音是電視廣播的“門面”。播音發(fā)聲的美,是有助于傳情達(dá)意的美。一個(gè)觀眾(聽眾)評(píng)論電視臺(tái)、廣播電臺(tái)節(jié)目的好壞,往往是從播音的好壞開始的。電視廣播每天向觀眾、聽眾傳播最新的國(guó)內(nèi)外消息,播講科學(xué)文化知識(shí),進(jìn)行愛國(guó)主義教育,廣大群眾通過(guò)電視廣播來(lái)了解黨的路線、方針、政策,獲得各種信息。播音員是黨和人民的喉舌,聲音深入到千家萬(wàn)戶,播音員的聲音必須富有活力,色彩豐富,變化自如。

        二、播音備稿的基本方法

        1.播音是一項(xiàng)再創(chuàng)造的勞動(dòng)。播音員在這個(gè)再創(chuàng)造的勞動(dòng)中必須從稿件的內(nèi)容和形式出發(fā),在“理解稿件——具體感受——形之于聲——及之于眾”的過(guò)程中,達(dá)到正確理解與準(zhǔn)確表達(dá)的統(tǒng)一,思想感情與盡可能完美的語(yǔ)言技巧統(tǒng)一,語(yǔ)言形式和題材風(fēng)格相統(tǒng)一,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地傳達(dá)稿件的精神實(shí)質(zhì)。

        2.怎樣進(jìn)行播音創(chuàng)作。播音創(chuàng)作首先要逐字逐句地分析理解稿件。運(yùn)用情景再現(xiàn)、對(duì)象感、內(nèi)在語(yǔ)等內(nèi)部技巧調(diào)動(dòng)思想感情;語(yǔ)言表達(dá)方面,要運(yùn)用“停連”“重音”“語(yǔ)氣”和“節(jié)奏”等外部技巧。備稿時(shí)要深入、具體、形象地感受稿件內(nèi)容,讓思想感情與稿件、與作者的思想感情“同步振動(dòng)”。

        3.劃分層次可掌握文章結(jié)構(gòu)。通訊報(bào)道、小故事等敘事為主的稿件,可根據(jù)情節(jié)的發(fā)展、矛盾的展開,或時(shí)間的順序、情感的變化來(lái)劃分層次;論說(shuō)文,則根據(jù)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的行文來(lái)歸并;新聞消息,通常按導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景的自然段進(jìn)行歸并。總之,要通過(guò)歸并層次,搞清文章的發(fā)展脈絡(luò)。

        4.概括主題。主題,即作者通過(guò)具體人物、事件所反映出來(lái)的看法、主張、態(tài)度等。播音員要抓住稿件的主要情節(jié)、主要事件、中心論點(diǎn)來(lái)概括,盡量做到主題概括準(zhǔn)確、具體、有思想升華。

        5.聯(lián)系背景。聯(lián)系背景,播音員得緊密聯(lián)系實(shí)際,明白稿件怎么播最合適,什么人最關(guān)心這方面內(nèi)容。不能生拉硬拽,要在分析理解稿件的同時(shí),把與稿件有關(guān)的、平時(shí)通過(guò)各種方式得到的信息迅速在大腦中清晰地浮現(xiàn)出來(lái),有效地強(qiáng)化播講愿望,并高質(zhì)量地向群眾介紹稿件內(nèi)容,使受眾得到美的享受和思想的啟迪。

        6.明確目的。明確目的,是要播音員明確一篇稿件要實(shí)現(xiàn)的社會(huì)意義和作用。沒有明確的播出目的,播音員在感受重點(diǎn)、基調(diào)表達(dá)等環(huán)節(jié)上就會(huì)出現(xiàn)提不起精神或播什么稿件都“一個(gè)味”的現(xiàn)象,導(dǎo)致播音失?。徊コ瞿康拿鞔_,就能使創(chuàng)作態(tài)度積極,把握重點(diǎn)準(zhǔn)確,播音內(nèi)容深刻,主題鮮明突出。

        7.分清主次。保證宣傳目的在播音中的具體落實(shí)是分清主次。為使語(yǔ)言表達(dá)有具體充實(shí)的內(nèi)心依據(jù),首先,要抓準(zhǔn)重點(diǎn),在備稿時(shí)對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句、重點(diǎn)段落進(jìn)行深切的感受體驗(yàn);其次,要處理好主次關(guān)系。心中有全局,有重點(diǎn),弄清次要的地方與主要的關(guān)系,是鋪墊說(shuō)明?是交代過(guò)程?還是對(duì)比映襯?等等,使稿件各組成部分形成一個(gè)有機(jī)的整體,然后依次表達(dá)。

        8.把握基調(diào)?;{(diào)是稿件總的感情色彩和播音員的態(tài)度。要想把握基調(diào),播音員就要做到理解與表達(dá)相統(tǒng)一,播音基調(diào)和稿件基調(diào)相統(tǒng)一。把握基調(diào),一是要貼切,態(tài)度鮮明;二是要統(tǒng)一又有變化。播音時(shí)要有整體感,把總的感情色彩鮮明地突出出來(lái),把理解、感受落實(shí)到字里行間,落實(shí)到話語(yǔ)中來(lái);基調(diào)還應(yīng)隨內(nèi)容發(fā)展而相應(yīng)變化。播音員要表達(dá)出事件或思想的發(fā)展脈絡(luò),感情層次的變化,使播音有曲折、有波瀾,生動(dòng)感人。

        三、情景再現(xiàn)

        1.理清頭緒。理清頭緒,是指播音員看一看,想一想,稿件材料原型中的情景怎樣開頭,怎樣發(fā)展,怎樣結(jié)束,腦海里那些連續(xù)活動(dòng)的畫面怎樣發(fā)展,變化,哪里是特寫鏡頭?哪里是遠(yuǎn)景?全景?哪里是近景?實(shí)景?——是由遠(yuǎn)及近,還是由近及遠(yuǎn)?要成竹在胸,從而播音的時(shí)候統(tǒng)攬全局,主次得當(dāng)。

        2.設(shè)身處地。從稿件中得到了材料,腦海里形成了畫面,再設(shè)身處地地想一想,把稿件所敘述、描寫的一切作為親眼所見、親耳所聞,甚至是親身所歷,置身其中。獲得現(xiàn)場(chǎng)感,時(shí)刻感覺“我就在”,真切感受到現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境、氣氛、轉(zhuǎn)換、變化。播出在現(xiàn)場(chǎng)的感覺。

        3.觸景生情。在跟著稿件材料走,隨著情景變化想,設(shè)想設(shè)身處地的過(guò)程中,稿件中的人物、事件、情節(jié)、場(chǎng)面、景物、情緒……不斷地浮現(xiàn)在腦海中,時(shí)時(shí)做出積極地內(nèi)心反應(yīng),獲得具體感受,作出判斷,給一評(píng)價(jià),引起受眾的情緒體驗(yàn),使大家仿佛置身其中,產(chǎn)生飽滿、細(xì)膩的感情。

        4.現(xiàn)身說(shuō)法。理清頭緒,設(shè)身處地,觸景生情之后,內(nèi)心的感覺就十分充實(shí)了,稿件中的情景逐步地、反復(fù)地不斷涌現(xiàn)在腦海里、奔涌于胸中,活動(dòng)的畫面和與之相應(yīng)的感情不斷地融合著、變化著、豐富著稿件的文字語(yǔ)言,通過(guò)播音“溢于言表”,讓觀(聽)眾明白、感受到播音員是在講述自己的見聞,抒發(fā)自己的感情,所以令人信服。這就達(dá)到了現(xiàn)身說(shuō)法的真正目的。

        四、對(duì)象感

        1.播音中要努力做到“心中有人”。對(duì)象感,是播音員坐在播音桌前,對(duì)觀(聽)眾進(jìn)行具體設(shè)想,從感覺上把握住觀(聽)眾的存在,并時(shí)時(shí)與宣傳對(duì)象有思想感情的交流呼應(yīng)。

        2.怎樣獲得對(duì)象感。對(duì)觀(聽)眾進(jìn)行具體設(shè)想,要依據(jù)節(jié)目形式、主題、目的來(lái)進(jìn)行具體設(shè)想。要感覺觀(聽)眾的存在和反應(yīng),構(gòu)成“交流”。

        五、停連與重音

        1.停連。停連能使語(yǔ)言意思更清楚。想找準(zhǔn)停連的位置,就要準(zhǔn)確理解語(yǔ)句的意思,正確分析語(yǔ)句結(jié)構(gòu),恰當(dāng)?shù)伢w會(huì)情景神態(tài),合理處置標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?;镜耐_B方式有:落停(停頓時(shí)間較長(zhǎng),停時(shí)聲止氣也盡)、揚(yáng)停(停頓時(shí)間較短,停時(shí)聲停氣未盡,停之前的聲音稍上揚(yáng)或平拉開)、直連(順勢(shì)連帶,不露接點(diǎn))、曲連(連環(huán)相接,連而不斷,悠蕩向前)等。

        2.重音。語(yǔ)句重音是播音中需著意強(qiáng)調(diào)的詞或詞組,最能體現(xiàn)語(yǔ)句的目的。播音中,它和停連一起使用,能使語(yǔ)義更清楚準(zhǔn)確,語(yǔ)句目的更突出,邏輯關(guān)系更嚴(yán)密,感情色彩更鮮明。重音強(qiáng)調(diào)要做到十六個(gè)字:加強(qiáng)對(duì)比,協(xié)調(diào)適當(dāng),講究變化,切忌呆板。

        六、語(yǔ)氣和節(jié)奏

        1.語(yǔ)氣。播音語(yǔ)氣是在一定的具體思想感情支配下具體語(yǔ)句的聲音形式。他受一定的具體思想感情支配,在具體語(yǔ)句的范圍里,語(yǔ)氣的感情色彩和分量是“這一句”的靈魂,是一句話中所包含的是非、愛憎。想運(yùn)用好“語(yǔ)氣”,必須抓住聲音形式不放,仔細(xì)推敲音色、音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)等多層次、多側(cè)面的變化,使它真正起到表情達(dá)意、言志傳情的作用。

        2.節(jié)奏。節(jié)奏,在播音中隨著播音員感情的起伏變化而形成抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的韻律,并且循環(huán)往復(fù)。為有效地駕馭節(jié)奏,播音員要把握住全篇的基調(diào)。良好的節(jié)奏感可運(yùn)用欲揚(yáng)先抑,欲抑先揚(yáng);加強(qiáng)對(duì)比,控縱自如的方法。

        播音員如果掌握了上述播音技巧,播音就能做到準(zhǔn)確規(guī)范,清晰流暢;圓潤(rùn)集中,樸實(shí)明朗;剛?cè)岵?jì),虛實(shí)結(jié)合;色彩豐富,變化自如。不僅用聲音塑造了形象,更用聲音感化教育鼓舞了群眾,還讓節(jié)目因自己的參與而變得更有可視性、可聽性。也就真正成為廣大觀(聽)眾與電視臺(tái)(電臺(tái))的連心橋梁了。

        參考文獻(xiàn):

        [1]播音學(xué)簡(jiǎn)明教程.北京廣播學(xué)院出版社,1988.

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